<p class="ql-block"><span style="text-align:left;"> 高山仰止，方知才疏，三人同行，左右為師。沐浴著和煦的春風，韶關市第七期“百千萬人才培養(yǎng)工程”跟崗研修班來到了城在海上，海在城中的海上花園城市——廈門，開啟了為期六天的跟崗學習。</span></p> 篇一：開班儀式篇 <p class="ql-block"> 開班典禮，簡約而不簡單，在曾凡輝校長向所有學員明確了此次研修的目的和意義后，我們成立自己的小組——火焰??組，我們的組名來源于：聚是一團火，散是滿天星！火焰代表著我們的熱情和活力。我們是一群恰好合拍的同道中人，聚在一起，群策群力，互相學習，共同進步！</p> 篇二：專家講座篇 <p class="ql-block"> 廈門市同安區(qū)進修學?？禆|鵬老師以名校長、名教師的研訓導一體化成長之路為主題，給我們開展了精彩的講座?？道蠋熤赋觯诔蔀槊ｉL、名師的專業(yè)發(fā)展道路上，我們每個人都要在不斷的實踐摸索中，形成展現(xiàn)自己特長、彰顯個人特色、行而有效的教學模式，學校管理亦是如此?？道蠋煹闹v座讓我們打開了思路，找準了方向。</p> 篇三：集體跟崗篇 <p class="ql-block"> 培訓第二天，小組全體組員來到同安區(qū)第二實驗小學跟崗學習。學校遵循“博立”校訓精神，堅守品質(zhì)教育理念，主張“給孩子一個喜歡上學的理由”，共同營造安靜雅致慢生活的校園文化，不斷提升師生的學校歸屬感，并在這過程中享受美好。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">給孩子一個喜歡上學的理由</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">校園吉祥物“奇奇”表情包</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">形式多樣的校園文創(chuàng)</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">安靜雅致的校園環(huán)境</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">陽光向上的二小少年</span></p> <p class="ql-block"> 跟崗第一天，恰逢讀書日，鄭校長給我們分享交流了教師應如何讀書學習，鄭校長豐厚的閱讀量使他可落筆成章，日常孩子的表現(xiàn)都成了他文章的主角，有料亦有愛。在二小我們看到的就是：愛讀書的校長帶著愛讀書的教師教育愛讀書的學生。</p> 篇四：分組跟崗篇 校長組 <p class="ql-block"> 在同安區(qū)第二實驗小學鄭良意名校長工作室的安排下，校長組的吳基鵬、羅玉東、楊華廣、歐欽明、張平彥5位校長先后到廈門市同安區(qū)第二實驗小學、第一實驗小學、官潯小學跟崗學習。這是一次尋美、交友、潤心的學習之旅。</p><p class="ql-block"> 目之所及皆美景，三所學校都校園整潔，文化底蘊厚重，形成了自己的校園特色品牌；行之所遇皆友人，在幾所學校，大家感受到了“有朋自遠方來”的熱情，熱情坦誠的交流讓人會思會想；心之所向皆育人 ，在我們看到的課堂上，老師會傾聽孩子們的聲音，讓孩子們成為課堂主人，給孩子們時間和空間去探索，在課堂外溫柔以待，教給孩子們做人的道理，讓他們熱愛生活，快樂成長！在這里，教育就是一場幸福的遇見，亦是一場愛與被愛的修行。</p> 信息技術組 <p class="ql-block"> 跟崗期間信息技術鐘世海老師，到學校的電腦室和創(chuàng)客室，了解了學校開設的信息科技特色課程——3D建模、機器人、創(chuàng)意編程和人工智能；參觀了建模獅青少年創(chuàng)客培訓中心、世紀海航青少年創(chuàng)客培訓中心，與培訓中心的老師進行了深入的互動交流，體驗互動課程，增長了見識，拓寬了視野；王燕冰、蘇莉娟老師分別上了一節(jié)三年級《探秘圖書館編碼》、五年級人工智能《噪聲檢測器》示范課，展現(xiàn)信息科技以人為本，服務于生活，在生活中創(chuàng)新的無窮魅力，同時給了孩子們一個喜歡上學的理由，課后，大家暢所欲言進行了評課議課，受益匪淺；蘇莉娟老師分享了《信息科技大單元教學設計》經(jīng)驗，大家共同探討了信息科技大單元教學設計的理念、思路、方法和相關比賽活動，為教材的本土化、知識的系統(tǒng)化、方法的結構化和目標的具體化，奠定了堅實的基礎。幾天的跟崗學習，猶如打開了一扇窗,撥云見日。</p> 英語組 <p class="ql-block"> 參與此次跟崗學習的英語老師來自韶關市的各個學校，分別為韶關市曲江區(qū)沙溪鎮(zhèn)中心小學的林秀瓊，南雄市第四小學的龔倩紅，新豐縣教育局教研室的丘文靜、新豐縣人民政府教育督導室的李彩顏，仁化縣田家炳小學的陳明珠和楊偉艷以及始興縣實驗小學的鄧優(yōu)福。</p> <p class="ql-block"> 此次跟崗學習基于“英語新課標”、圍繞著“單元整合”、“主題意義探究”及“落實學科核心素養(yǎng)”等方面展開。在廈門市同安區(qū)實驗小學教研室負責人王英明及英語教研組長李華娟的精心安排下，該校三年級英語教師陳其馨、四年級英語教師葉茗媚、五年級英語教師張雅真、六年級英語教師葉玉環(huán)分別就各自的任教學段進行了精彩的課例展示。</p> <p class="ql-block"> 來自韶關市的7名小學英語跟崗老師于課后與廈門市同安區(qū)第二實驗小學英語組教師就執(zhí)教的4名教師的教學理念、教學思路、教學目標、教學設計、學生活動、教學評價、板書設計及課堂呈現(xiàn)效果等方面進行了面對面的互動評課及交流。</p> 美術組 <p class="ql-block"> 李翠老師聽了鄭校長的講座，對二小傳奇的美術科組早已心神往之。走進美術組，即被映入眼簾的各類作品折服，初見卓老師，便被他平凡無奇下隱藏的細膩感動。美術組的各位老師基本功扎實，教學水平高，各有各的專長。大家一起探討大單元教學設計，討論課堂遇到的問題，尋找筆尖指尖的記憶。幾天的跟崗學習讓人心曠神怡！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">世界上最美好的事情，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 是和一群志同道合的人，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 一起走在夢想的路上。</p><p class="ql-block"> 回頭有一路的故事，</p><p class="ql-block"> 抬頭有清晰的遠方。</p> 撰稿：第一小組成員 圖片：第一小組成員 審核：韋惠玲