<p class="ql-block"> “行是知之始，知是行之成?！睘槿嫣岣邔W(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和實(shí)踐能力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)生活、獨(dú)立生活的能力，使他們成為德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代的學(xué)生。 </p><p class="ql-block"> 近日，我校組織四年級(jí)的學(xué)生開展了以“探尋楚源文化 爭(zhēng)做陽光少年”為主題的研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。為了這次研學(xué)旅行圓滿成功，學(xué)校制定了精細(xì)的活動(dòng)方案和充足的準(zhǔn)備工作～～～</p> <p class="ql-block"> 每一場(chǎng)研學(xué)旅行，都是為了更好的學(xué)習(xí)，更加堅(jiān)定我們的基礎(chǔ)，只有這樣，才能讓我們?cè)阱憻捴信W(xué)習(xí)，在鍛煉中獲得人生當(dāng)中，更多的成長(zhǎng)！我們整齊待發(fā)，讓我們一起出發(fā)吧！</p> <p class="ql-block"> 一路上大家一邊歡歌笑語，一邊欣賞沿途的美麗風(fēng)景。不知不覺已經(jīng)到達(dá)目的地——五道峽游客中心。在游客中心由景區(qū)的導(dǎo)游為大家介紹此次活動(dòng)的主題、目的以及五道峽簡(jiǎn)介等。</p> <p class="ql-block"> 景區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及校領(lǐng)導(dǎo)為各班進(jìn)行授旗儀式，“五道峽”研學(xué)之旅正式開啟。</p> <p class="ql-block"> 孩子們?cè)趯?dǎo)游小老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入景區(qū)大門，首先來到了卞和獻(xiàn)玉圖前，認(rèn)真聆聽導(dǎo)游講述卞和三獻(xiàn)寶玉的楚文化故事。同學(xué)們積極與導(dǎo)游進(jìn)行互動(dòng)，搶答各種問題。</p> <p class="ql-block"> 景區(qū)還為孩子們準(zhǔn)備了精美的小禮品--小書簽，獎(jiǎng)勵(lì)給積極和導(dǎo)游互動(dòng)，回答問題的同學(xué)們，孩子們一下熱情高漲了起來～～～</p> <p class="ql-block"> 接著同學(xué)們井然有序的走過山間崎嶇小路，來到探玉洞景點(diǎn)前，由導(dǎo)游小姐姐為我們講述景點(diǎn)簡(jiǎn)介。探玉洞幽深、曲折，鐘乳石千姿百態(tài)、惟妙惟肖，同學(xué)們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下，一起進(jìn)入探玉洞，走進(jìn)大山、走進(jìn)地心，感受大自然的鬼斧神工之妙！</p> <p class="ql-block"> 大家驚嘆仿佛置身于深海世界，真奇妙的感覺！</p> <p class="ql-block"> 從探玉洞出來，沿著崎嶇山路下行，我們來到了美麗的漱玉瀑。</p> <p class="ql-block"> 不知不覺已到中午，大家乘坐觀光車回到游客中心食堂，景區(qū)為我們準(zhǔn)備了豐盛的午餐。</p> <p class="ql-block"> 看我們的光盤行動(dòng)，真棒?。?！</p> <p class="ql-block"> 吃過午飯，養(yǎng)精蓄銳，我們正式踏上探尋神秘峽谷的徒步之旅，途徑問玉峽、悟玉峽、鎖玉峽、望玉峽、得玉峽。</p> <p class="ql-block"> 先來到五道峽第一道隘卡——問玉峽</p> <p class="ql-block"> 第二道隘卡——悟玉峽</p> <p class="ql-block"> 途徑玉女瀑和玉獸巖，導(dǎo)游細(xì)心為大家講解，同學(xué)們認(rèn)真聆聽，并且充分發(fā)揮想象力，用自己所學(xué)所積累的詞匯形容玉女瀑如一位曼妙少女，婀娜多姿。把玉獸巖上的巖石想象成各種惟妙惟肖的動(dòng)物。</p> <p class="ql-block"> 第三道隘卡——鎖玉峽</p> <p class="ql-block"> 導(dǎo)游小老師為同學(xué)介紹香果樹、青檀、楨楠等各種瀕危保護(hù)植物～～～</p> <p class="ql-block"> 來到三道峽驛站，小憩一會(huì)兒～～～</p> <p class="ql-block"> 繼續(xù)往里探尋，我們看到了國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物――娃娃魚，導(dǎo)游在一旁介紹它，讓我們感受它的生活環(huán)境，了解它的生活習(xí)性。孩子們充滿了好奇，近距離仔細(xì)觀察娃娃魚。</p> <p class="ql-block"> 我們一行人在山谷間穿行，沿著曲折的小路，看山中的奇草、異木、險(xiǎn)峰，聽導(dǎo)游們講峽谷中的傳說與故事。</p><p class="ql-block"> 陡坡慢行，窄路讓行，遇橋分批行，文明守紀(jì)，研學(xué)不忘紀(jì)律。</p> <p class="ql-block"> 第四道隘卡——望玉峽</p> <p class="ql-block"> 第五道隘卡——得玉峽。孩子們爭(zhēng)先恐后搶答導(dǎo)游小姐姐提出的問題。</p> <p class="ql-block"> 途徑不老泉，聽到導(dǎo)游講解這不老泉的神秘之處，孩子們都興奮的接上一杯，嘗上一口，還想帶回家給爸爸媽媽品嘗一下。</p> <p class="ql-block"> 終點(diǎn)站——落玉瀑。瀑布飛落跌進(jìn)峽谷，激起朵朵水花，水霧繚繞，撲面而來，感受融入大自然的神奇。</p> <p class="ql-block"> 探尋完最后一道峽谷，我們沿路返回到三道峽驛站，然后乘坐觀光車返回游客中心。坐在觀光車上，孩子們開心的不由得唱起了好聽的歌曲，連司機(jī)叔叔都被我們的歌聲感染了，也跟著大家一起唱了起來。</p> <p class="ql-block"> 回到游客中心，導(dǎo)游小姐姐又帶領(lǐng)大家參觀了我們家鄉(xiāng)的出產(chǎn)之物---得鈺泉礦泉水生產(chǎn)基地，為大家講解了礦泉水的生產(chǎn)、過濾過程。</p> <p class="ql-block"> 讀萬卷書，行萬里路。通過本次研學(xué)徒步旅行活動(dòng)，讓孩子們走出校園，走進(jìn)大自然，實(shí)地探尋，切身感受了家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境與山水之美。不僅鍛煉了身體，強(qiáng)健了體魄，更讓大家在此次研學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)了不怕困難、堅(jiān)持不懈、協(xié)同合作的能力。</p><p class="ql-block"> 卞和尋玉，披荊斬棘，溯流而上，百折不撓歷經(jīng)千辛萬苦，終于尋得美玉。我們要學(xué)習(xí)他的這種精神，在學(xué)習(xí)和生活中遇到任何困難，都要迎難而上。卞和三獻(xiàn)寶玉的故事，讓我們體會(huì)到勇敢的追尋真理，最終一定會(huì)被認(rèn)可，也讓我們感受到楚源文化歷久彌新的魅力，更領(lǐng)悟到愛國是一種情懷，是一種信仰。激勵(lì)我們?cè)诔砷L(zhǎng)的旅途上，要不斷探索，追尋真理。日日行，不怕千萬里；時(shí)時(shí)學(xué)，不怕千萬卷。</p> <p class="ql-block"> 此次研學(xué)旅行，有“研”又有“學(xué)”，寓教于樂，讓學(xué)生們學(xué)到了不少課堂上不可能學(xué)到的社會(huì)實(shí)踐知識(shí)，這對(duì)即將上五年級(jí)孩子們來說，也是一個(gè)非常特別的過渡期。</p><p class="ql-block"> 最后也要感謝一路陪伴我們的景區(qū)導(dǎo)游小老師、安全員叔叔、校黨支部第二支部的黨員代表們及帶隊(duì)老師和家長(zhǎng)志愿者，是他們?yōu)槲覀內(nèi)瘫ｑ{護(hù)航，才讓我們的研學(xué)之旅畫上圓滿的句號(hào)。希望實(shí)驗(yàn)小學(xué)的莘莘學(xué)子們能不忘使命，努力學(xué)習(xí)，向夢(mèng)想啟航！</p> <p class="ql-block">文字：黃茜</p><p class="ql-block">圖片：黃文志</p><p class="ql-block">審核：葛玲</p>