<p class="ql-block"> 青春揚(yáng)帆正起航</p><p class="ql-block"> 九年級五班 馬銘章</p><p class="ql-block"> 四月，春風(fēng)拂醒了沉睡中的樹木；四月，春雨潤濕了干燥的大地；四月，春雷驚醒了沉眠的花朵。四月，充滿生機(jī)，嫩草發(fā)芽，白杏綻放。就在這活潑的四月，七中學(xué)子共聚一堂，迎來了闊別已久的“藝體節(jié)”文藝匯報(bào)演出活動！</p><p class="ql-block"> 這場盛大的宴會在《盛世鼓舞》中拉開了序幕。英姿挺拔的演員們靜靜立在臺上，背對眾生，那手中的鼓槌仿佛不曾動過，全場只聽得見金色的披風(fēng)在簌簌作響。</p><p class="ql-block"> 但是：</p><p class="ql-block"> 你看——</p><p class="ql-block"> 那演員們一動起來就忘情了，小小一方舞臺，爆發(fā)出了千軍萬馬的氣勢。</p><p class="ql-block"> 那舞姿，如風(fēng)一般飄逸！</p><p class="ql-block"> 那鼓點(diǎn)，如雨一樣密集！</p><p class="ql-block"> 那氣魄，如雷一樣豪邁！</p><p class="ql-block"> 這舞蹈，使那倒春寒都被驅(qū)趕至九霄云外！</p> <p class="ql-block"> 可，精彩又怎會止步于此？又怎能止步于此？九年級組老師攜著《守望》登臺，更是將“開場便是王炸”的效果詮釋到了極致。</p><p class="ql-block"> 好多名老師立足于那舞臺之上，就如同往日他們立足于講臺之上。聲情并茂的講出自己的理想，自己對于教育事業(yè)的熱愛。</p> <p class="ql-block"> 此時，世界安靜了，這一段看似并不振奮人心的朗誦，卻撩動了每一位學(xué)生、家長、老師的心弦。沖破了那高聳的“心墻”，深深地打動了每一位觀眾。 </p><p class="ql-block"> 節(jié)目還在繼續(xù)。 </p><p class="ql-block"> 一群身著紅裝，頭戴臉譜的演員，再度勾起了觀眾心底的迷惑。音樂突起，演員們盡情地展示著兩個月以來的練習(xí)成果。這時一位身著黑袍的變臉演員也展現(xiàn)在眾人眼前，臺下掌聲，歡呼聲，頓時爆發(fā)。 </p><p class="ql-block"> 好一個平地起驚雷！ 好一個《說唱臉譜》！ </p><p class="ql-block"> 時間在流逝，溫度在升高，同學(xué)們的熱情不曾削減，這一下午的時間很短，短到每位演員只有十分鐘的時間，這一下午卻又很長，長到凝聚了演員們兩個月的努力。正如我們的青春，稍縱即逝，唯有潛心沉淀，為之付出，才能逐夢遠(yuǎn)航。</p> <p class="ql-block"> 敦煌飛天夢</p><p class="ql-block"> 九年級五班 張萬琛</p><p class="ql-block"> 懷著憧憬，我們迎來了永登七中第十一屆藝體節(jié)。在盛大的場景中，最先登場的，也是我印象最深的節(jié)目——《盛世鼓舞》。</p><p class="ql-block"> 背后是一群身披金甲的鼓手。盡管沒有風(fēng)，他們的披風(fēng)好像卻無風(fēng)自動。音樂響起，鼓手轉(zhuǎn)過身來，面向我們，平日身材嬌小的她們，一穿上金甲，身上仿佛凝聚了無數(shù)力量。音樂逐漸上揚(yáng)，他們輕敲鼓面，鼓槌仿佛與黃沙伴舞。鼓聲雖低，但急促，將我拉入了大漠敦煌。鼓聲在沉悶中爆發(fā)，荒煙在大漠中破開，戰(zhàn)士鼓手們的豪情激蕩在空氣中，一個盛世就在這一伏，一捶，一起，一舞中展開。演員們不僅在打鼓，還在鼓中，在黃金甲中，在廣袤的山河中感受著大漠的遼闊。</p><p class="ql-block"> 好一個豪情萬丈的《盛世鼓舞》！</p> <p class="ql-block"> 整個表演中最精彩的莫過于位于最前方的“仙女”。開場演員再現(xiàn)了敦煌壁畫中的“飛天”形象。在急促的鼓點(diǎn)中，“仙女”揮動衣袖翩翩而起，絲帶凌空，仿佛是空氣為她托起，驕陽照的頭飾一閃一閃就是自然為他準(zhǔn)備的最美的燈光，纖纖玉手也拉開了盛世敦煌的序幕?！跋膳钡囊伙A一笑，似神似仙。衣帶的翻轉(zhuǎn)仿佛把我們都帶到了地球之外，宇宙之外，讓我們感到凌空飄飛。“飛天”形象沒有只言片語，沒有多余修飾，渾然天成，驚艷了永登七中一千多學(xué)子，也驚艷了直播前的全縣人民。</p><p class="ql-block"> 好一個似神似仙的盛世鼓舞</p> <p class="ql-block"> “飛天”以一種獨(dú)特的表現(xiàn)形式再現(xiàn)了敦煌壁畫中仙女飛天的獨(dú)特形象，一副人間仙境的畫面，美不勝收，透過發(fā)髻，透過絲帶，敦煌的綺麗，葡萄酒的純美，駱駝背上的行人，開在大漠的商市，還有千年文化映在了我的眼前。</p><p class="ql-block"> 好一個盛世敦煌，好一個《盛世鼓舞》。</p><p class="ql-block"> 試問，這種舞蹈誰能不為之動容？盡管后面的節(jié)目依然精彩，這純潔高雅脫俗的藝術(shù)形式，給我心底烙下了不可磨滅的印記。</p> <p class="ql-block"> 筑夢新時代?青春譜華章</p><p class="ql-block"> 九年級五班 白自珍</p><p class="ql-block"> 一片歡樂的海洋。</p><p class="ql-block"> 他們坐在四月的校園里，和風(fēng)吹拂，陽光燦爛，笑容綻放在他們的臉上，五彩的眼妝給他們添上一分青春絢麗的色彩。</p><p class="ql-block"> 輕快的音樂響徹整個校園，猛的，音調(diào)一轉(zhuǎn)，幾個同學(xué)迅速將幾面鼓抬到臺上。急驟的鼓點(diǎn)像驟雨一樣，打在觀眾心上。舞臺中央，一個優(yōu)雅女生，隨著排山倒海的鼓點(diǎn)，不徐不急地舞動，剛與柔的結(jié)合，給人以視覺上的沖擊——這是學(xué)校校隊(duì)的集體鼓舞《盛世鼓舞》,它拉開了學(xué)校藝體節(jié)文藝匯演的序幕。</p><p class="ql-block"> 聽——</p><p class="ql-block"> 九年級組的師生們深情演繹校園生活，英語老師帶著同學(xué)們唱課上最拿手的歌；體育老師帶大家做操；化學(xué)、物理老師備課的場景浮現(xiàn)在我們的眼前。緊接著的師生朗誦，一字一句中蘊(yùn)含著老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)，同學(xué)們對老師的感激……</p><p class="ql-block"> 朗誦接近尾聲，全場亮點(diǎn)——一個“小不點(diǎn)”上臺，拿著話筒奶聲奶氣的說“長大后我也要當(dāng)老師。”隨著觀眾的掌聲，《守望》完美謝幕。</p><p class="ql-block"> 看——</p><p class="ql-block"> 八年級的同學(xué)們帶來的藏族舞蹈，他們穿著獨(dú)具特色的民族服飾，隨著音樂律動，身后藍(lán)色的幕布，已然消失，取而代之的是藍(lán)天白云，遼闊無垠的草原。他們的胳膊，腿，全身，有力的舞動著，疾速的旋轉(zhuǎn)，大起大落的舞動著。她們震撼著你，燒灼著你，威逼著你。他們使你從來沒有如此鮮明的感受草原的豪放。</p><p class="ql-block"> 不禁讓人感嘆，這樣一群平時文靜的女生，竟能跳出如此豪邁的舞蹈。</p><p class="ql-block"> 聞——</p><p class="ql-block"> 整個校園充斥著同學(xué)們激動的心情，縱然熱浪滾滾，同學(xué)們依舊伸長脖子，認(rèn)真觀看每一個節(jié)目，為每一位同學(xué)的努力而喝彩，鼓掌。仿佛一呼一吸間，能使你感受到同學(xué)們的熱情，高昂的興致。這氣氛使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。</p><p class="ql-block"> 這元?dú)饬芾斓纳倌猩倥畟儯谄咧械奈枧_上大放光彩，譜寫青春之華章！</p> <p class="ql-block"> 絢彩的少年</p><p class="ql-block"> 九年級五班 高涵楠</p><p class="ql-block"> 一群鬧騰騰的少年。</p><p class="ql-block"> 他們的面前是廣闊的舞臺，他們的熱情就像那火熱的太陽。</p><p class="ql-block"> 他們的神情自信又激動。</p><p class="ql-block"> 聽！——</p><p class="ql-block"> 隨著鼓聲響起，校園文藝表演正式開始，氣勢磅礴的集體鼓舞《盛世鼓舞》，使氣氛開始火熱起來。大家的目光都被吸引了，尤其是中間跳舞的那個女孩子，身著敦煌服飾翩翩起舞時就宛如仙女，讓人移不開眼睛。</p><p class="ql-block"> 這舞蹈，使冰冷的空氣開始燥熱起來了，使恬靜的陽光立刻變得飛濺了，使困倦的世界開始亢奮了。</p><p class="ql-block"> 好一個絢彩的少年！</p><p class="ql-block"> 看！——</p><p class="ql-block"> 臉譜多么有趣啊，剛上臺就吸引了大家的歡呼，在歌曲的高潮部分，換了幾張臉后成功的引起了觀眾的一致喜愛，掌聲如雷鳴一陣接著一陣容不得束縛，容不得羈絆。</p><p class="ql-block"> 好一個活力的少年！</p><p class="ql-block"> 音樂聲響起，演員們開始舞動起來，一首《白馬》帶著我走進(jìn)了蒙古大草原，那些演員們仿佛真的在草原上舞蹈舉手抬間，處處散發(fā)著肆意灑脫又富有力量感的民族力量。</p><p class="ql-block"> 少年們的胳膊，腿，全身有力的舞動著，疾速的揮發(fā)著汗水。每一個舞姿都充滿了力量，每一個舞姿都使人驚嘆于濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。他震撼著你，灼燒著你，威逼著你，它使你從來沒有如此鮮明的感受到生命的活力強(qiáng)盛。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)舞蹈結(jié)束后，操場出奇的寂靜，接著又發(fā)出轟鳴的掌聲，仿佛置身于另一個世界……</p>