“腹有詩書氣自華，胸藏文墨虛若谷”。觸摸源遠流長的中華文明史，從倉頡造字的古老傳說，到如今漢字已成為生活、學(xué)習(xí)不可缺少的重要部分，中國漢字在演變和發(fā)展中彰顯出獨有的魅力和風骨。漢字的風采不僅發(fā)于詞句，還常見諸筆端 。為進一步規(guī)范學(xué)生漢字書寫，傳承、弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生寫字練字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。本月潭頭中心學(xué)校舉行了以“防溺水”為主題的書法比賽，全校學(xué)生揮墨感受中華傳統(tǒng)書法之美，讓書寫的藝術(shù)綻放菁菁校園。 4月23日下午，各班舉行了書法初賽。 一至六年級每班選拔7名優(yōu)秀同學(xué)參加決賽，分3個賽組：<div>第1賽組：一、二年級</div><div>第2賽組：三、四年級<br></div><div>第3賽組：五、六年級<br></div> 決賽，同學(xué)們寫姿端正，一絲不茍。小到一筆一劃，大到每個字的間架結(jié)構(gòu)，都是仔細斟酌，反復(fù)推敲，以飽滿的精神狀態(tài)奮筆疾書，橫豎撇捺、起筆收筆，學(xué)生們將平時所學(xué)本事都展現(xiàn)得淋漓盡致。 <h3 style="text-align: left;"> 4月24日上午，第1賽組：一、二年級決賽。</h3> 4月25日上午，第2賽組：三、四年級決賽。 4月27日上午，第3賽組：五、六年級決賽。 賽后，評委老師從整體效果、筆畫筆順、間架結(jié)構(gòu)、卷面整潔等方面對學(xué)生的寫字水平進行了綜合評估，分別評出了一等獎、二等獎、三等獎。 每學(xué)生的作品都各有千秋，暢游在漢字的筆畫中，如詩如畫，美不勝收！若非不是如此熱愛，怎能寫就藝術(shù)的詩行！ <h3 style="text-align: center">一年級作品</h3> <h3 style="text-align: center">二年級作品</h3> <h3 style="text-align: center">三年級作品</h3> <h3 style="text-align: center">四年級作品</h3> <h3 style="text-align: center">五年級作品</h3> <h3 style="text-align: center">六年級作品</h3> 4月28日上午，學(xué)校為獲一等獎學(xué)生頒發(fā)證書。 <h3 style="text-align: center">一年級獲一等獎學(xué)生</h3> <h3 style="text-align: center">二年級獲一等獎學(xué)生</h3> <h3 style="text-align: center">三年級獲一等獎學(xué)生</h3> <h3 style="text-align: center">四年級獲一等獎學(xué)生</h3> <h3 style="text-align: center">五年級獲一等獎學(xué)生</h3> <h3 style="text-align: center">六年級獲一等獎學(xué)生</h3> 本次書法比賽活動，為學(xué)生提供了一個展示書法藝術(shù)的平臺，涌現(xiàn)出了許多的“小小書法家”。此次活動既豐富了學(xué)生的校園生活，又培養(yǎng)了學(xué)生的書法興趣和愛好，有力促進小學(xué)生規(guī)范寫字，同時也提高了學(xué)生的審美能力，讓更多的孩子樂于練書法，更好地傳承中華文化！ 附：獲獎名單 圖片：羅鳴鳴、<div>編輯：湛火明</div>