骨干送教大深港如沐春風(fēng)學(xué)思悟——記骨干教師張海燕送教大深港

雨晴

4月，綠草如茵，繁花似錦。4月是播種的季節(jié)，更是生長的季節(jié)。4月27日，骨干教師張海燕，來到我們大深港小學(xué)送教。在這美好的4月，我們共同成長進步！ 張老師為我們帶來了三年級第六單元《童年的水墨畫》?！锻甑乃嫛肥且唤M兒童詩，攝取了三組兒童生活的鏡頭：溪邊、江上、林中，讓充滿童趣的生活場景躍然紙上。本節(jié)課主要引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)體會第一首《江上》。張老師緊扣本單元的語文要素：應(yīng)用多種方法理解難懂的句子，利用借助圖片、聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活實際等多種方法幫助學(xué)生更好的理解課文中難懂的句子，感悟詩情畫意。聽張老師的課讓我們感觸頗深、獲益不淺。其中最讓我們有深刻體會的就是“好文不厭百回讀”，老師注重讀文，每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣：自由讀文——生展示讀——自己默讀——理解內(nèi)容后有感情的朗讀——填空背誦——想象畫面伴音樂背誦。同時每個環(huán)節(jié)又都關(guān)注著本單元語文要素理解詞語的方法，緊扣單元主題“多彩童年”。 　　課后我校語文教師與張老師圍坐在一起進行了課后教研。張老師從單元整體入手，和老師們分享設(shè)計理念，老師們紛紛談了自己的所思所悟。 　　張老師為我們做了講座：以《童年水墨畫》為例，談?wù)Z文課堂教學(xué)如何落實語文素養(yǎng)。張老師從2022版課程標準入手，為我們談如何在單元整體教學(xué)設(shè)計中落實語文要素目標。為我校語文教學(xué)引領(lǐng)了方向。 　　聽張老師的課和講座，我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。溫柔又不失激情，踏實又富有內(nèi)涵。感謝張老師，感謝培訓(xùn)室組織的這次骨干送教活動，讓老師們足不出戶享受優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)！