<p class="ql-block"> <span style="font-size:15px;">幼小銜接有助于緩解幼兒在初入小學(xué)時的焦慮情緒，幫助幼兒更快適應(yīng)小學(xué)生活。因此，為促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)幼兒嘗試整理書包、增強(qiáng)自理能力，從而萌發(fā)期待上小學(xué)的美好愿望，因此本次開展“小書包大秘密”幼小銜接系列活動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 大班的孩子們對于即將到來的小學(xué)生活都滿懷著憧憬，在交談中，發(fā)現(xiàn)孩子們對小學(xué)生都會背書包上學(xué)這一現(xiàn)象，產(chǎn)生了濃厚的興趣。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">為什么哥哥姐姐每天都要背書包?哥哥姐姐的書包里說不定也會有很多玩具。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">書包里肯定會有小學(xué)課本吧！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">哥哥姐姐書包里面到底有什么秘密呢?</span></p> 作品展 書包??里的秘密 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 有小朋友問道:"老師，我們上小學(xué)到底應(yīng)該帶些什么呢？“于是，孩子們互相討論，把上小學(xué)的所需物品畫在了紙上。</span></p> 書包大比拼 <p class="ql-block"> <span style="font-size:15px;">為讓了孩子們學(xué)會有序整理自己的小書包，老師給小朋友們進(jìn)行示范，還將整理書包的方法編成了好聽的小兒歌，大家快來學(xué)一學(xué)吧！</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">小書包,勤整理。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">大在下,小在上。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">硬在下,軟在上。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">上層擺上文具盒，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">跳繩水杯旁邊放。</b></p> <p class="ql-block"> 讓我們來一個“整理書包大比拼”吧！</p> 整理書包的好處 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">懂得珍惜物品</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 由于孩子自己整理書包，對于什么物品應(yīng)放在什么地方很清楚，而且隨著整理的次數(shù)孩子對自己的物品產(chǎn)生了感情，使用的時候也非常愛惜。</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">提高按物和材料分類的能力</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 孩子剛整理書包時，總是看到什么就裝什么，但書包里裝的很亂，經(jīng)過大人引導(dǎo)后，漸漸的孩子就學(xué)會物品和文具分類擺放，這樣，就培養(yǎng)了他們按材料分類的能力。</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">培養(yǎng)獨(dú)立思考問題的能力</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 整理書包看起來簡單，其實(shí)需要孩子自己主動思考很多問題。如:老師讓明天帶什么?還需要帶本子嗎?一次次重復(fù)這樣一個過程，可以培養(yǎng)孩子們獨(dú)立思考問題的習(xí)慣和能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 教育家葉圣陶曾經(jīng)說過：“積千累萬，不如養(yǎng)個好習(xí)慣?！闭砦锲肥且环N技能，同時也是一種習(xí)慣，學(xué)會整理書包，不僅能培養(yǎng)孩子自我管理的能力，還可以讓孩子懂得自己的事情自己做。讓我們共同攜手，為孩子們搭建一座通往小學(xué)的橋梁。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">圖文編輯：小蘭老師</span></p>