<p class="ql-block"> 建構(gòu)游戲是幼兒運(yùn)用思維、想象和動(dòng)手操作，創(chuàng)造性反映周圍生活的游戲，是將幼兒思維、操作、藝術(shù)創(chuàng)造融為一體的區(qū)域活動(dòng)，也是幼兒階段不可缺少的游戲體驗(yàn)。為此，建構(gòu)區(qū)城 “積木樂園” 由此誕生。</p> <p class="ql-block"> 在飯后散步時(shí)，孩子們發(fā)現(xiàn)搭建區(qū)材料多了一箱，于是他們七嘴八舌的討論著，在結(jié)合之前集體活動(dòng)中學(xué)習(xí)的“樓房”和學(xué)習(xí)的歌曲“小海軍”里出現(xiàn)的炮艇等…回到教室時(shí)依舊在討論，下午我們根據(jù)孩子的興趣討論積木，你想怎么玩，做出了討論。</p> <p class="ql-block"> 鄭雨凡小朋友搭的高高的樓房。</p><p class="ql-block"> 他在建構(gòu)游戲中，能學(xué)會(huì)協(xié)商、和同伴友好合作。樓房的一半是自己一個(gè)人搭的，夠不到的地方找來了好朋友鄧嘉豪來幫忙。</p><p class="ql-block"> 鄭雨凡：鄧嘉豪來幫幫我，房子現(xiàn)在比我人還高，我夠不著啦。</p><p class="ql-block"> 鄧嘉豪：好呀我來幫你。</p><p class="ql-block">鄭雨凡指導(dǎo)鄧嘉豪積木放在哪里，該怎么放。</p> <p class="ql-block"> 結(jié)實(shí)的大橋就出來啦</p> <p class="ql-block"> 這是陳墨和李浩然一起合作搭出來的。陳墨小朋友說搭出來真的好有成就感呀。</p><p class="ql-block"> 李浩然：快看，橋！上面可以走</p><p class="ql-block"> 陳墨：下面還有路，也能走，這明明是高架橋！</p> <p class="ql-block"> 想象是一切希望和靈感的源泉，是讓生命更加有趣的原動(dòng)力。對(duì)于孩子來說，想象力與生俱來的，也是無比豐富的。而建構(gòu)游戲最能發(fā)揮幼兒想象力、審美能力、規(guī)則意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力了！</p> <p class="ql-block"> 長城881號(hào)輪船 </p><p class="ql-block">小小的腦袋，創(chuàng)意滿滿，瞧，他們所搭的輪船誕生啦</p><p class="ql-block">劉石御船長和他們的船員們商討起什么名字好呢</p><p class="ql-block"> 陳墨：就叫海盜船001號(hào)吧</p><p class="ql-block"> 劉石御、李浩然一起說：不行！海盜船是壞蛋，我們要叫的霸氣點(diǎn)，我們是用來保護(hù)國家，消滅敵人的炮艇！</p><p class="ql-block">最后他們想來想去，要根據(jù)之前集體活動(dòng)時(shí)看到的一些輪船信息及圖片決定叫“長城881號(hào)”輪船??</p> <p class="ql-block">王思玥：我們來玩過家家吧</p><p class="ql-block">趙佳悅：好呀我呀！我要當(dāng)媽媽！</p><p class="ql-block">王思玥：我也想當(dāng)，你當(dāng)一會(huì)我當(dāng)一會(huì)怎么樣。</p><p class="ql-block">趙佳悅：好我們來玩吧。</p><p class="ql-block">她們一個(gè)當(dāng)姐姐，一個(gè)當(dāng)媽媽，這是屬于她們的新家。</p> <p class="ql-block"> 通過搭建游戲，孩子們從一開始的只會(huì)搭建小房屋，到后期的高樓大廈，在到高架橋和輪船孩子們的創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力，創(chuàng)新思維得到了發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 孩子們?cè)诖罱ㄟ^程中遇到困難，不再是一味地尋找老師的幫助，而是嘗試自己想辦法或與同伴商量尋找解決方法，在活動(dòng)中孩子們的合作能力、人際交往能力也得到了顯著的提高。</p>