<p class="ql-block"> 為切實抓好常規(guī)教學這條主線，保障學校課堂提質(zhì)增效，推動教學常規(guī)工作常態(tài)化、規(guī)范化、細致化，4月28日上午，柏城王司莊小學進行了作業(yè)及教案檢查工作。</p><p class="ql-block"> 檢查組挑選各科骨干教師為主要成員，分別認真、細致地檢查了教師的教學設(shè)計、作業(yè)設(shè)計、布置作業(yè)量、作業(yè)批改情況以及學生是否養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣等。</p> （一）教案檢查 <p class="ql-block"> 通過檢查，絕大部分教師的教案書寫整潔、內(nèi)容規(guī)范、條理清晰，教學設(shè)計科學合理、環(huán)節(jié)齊全。老師們能根據(jù)自己所帶班級的實際情況，有針對性地確定教學目標，擬定目標任務(wù)。課后反思真實詳細，能準確記錄并分析教學過程中出現(xiàn)的問題并提出今后教學中的整改措施。作業(yè)設(shè)計合理分層，著眼于學生素養(yǎng)的培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">教師優(yōu)秀教案展示</b></p> （二）作業(yè)檢查 <p class="ql-block"> 檢查組老師們認真負責，以作業(yè)次數(shù)、批改情況、分層次設(shè)計、訂正情況等方面為檢查主要內(nèi)容，對每個班的學生作業(yè)進行認真翻閱、查看，并將檢查結(jié)果及時填寫在統(tǒng)計表中。此次檢查主要包括：教案、作業(yè)本、同步練習、小字、讀寫訓練、教室日志、聽課記錄等項目。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">語文學科優(yōu)秀作業(yè)展示</b></p><p class="ql-block"> 翻開一本本作業(yè)，作業(yè)字跡工整、書面整潔，讓人賞心悅目。每一份優(yōu)秀作業(yè)都是老師和學生的“雙向奔赴”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">數(shù)學學科優(yōu)秀作業(yè)展示</b></p><p class="ql-block"> 在落實“雙減”的同時，注重良好學習習慣的培養(yǎng)，注重學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。一道道題目生動有趣，引導(dǎo)學生更加關(guān)注生活，使學生學以致用，培養(yǎng)出數(shù)學學科的綜合素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">英語學科優(yōu)秀作業(yè)展示</b></p><p class="ql-block"> 英語作業(yè)注重基礎(chǔ)詞語積累鞏固，每位教師都能做到有效批閱，并有激勵性評價正向引導(dǎo)學生。</p> <p class="ql-block"> 在互查互學過程中，老師們也深刻感受到：要讓孩子在有限的時間里完成對新知識的鞏固，作業(yè)分層次設(shè)計就顯得尤為重要。因此對每一次作業(yè)，老師們都認真批改，有錯即糾，通過不同的評價語言及時表揚和鼓勵學生。</p> <p class="ql-block"> 常規(guī)教學是學校立身之本，治學之根。本次活動，進一步強化了學校教學管理工作常態(tài)，對教師日常工作起到督促和提醒的作用，讓老師們在“細節(jié)”上下功夫，在“實效”上做文章，把各個環(huán)節(jié)落到實處，認真中前行，“規(guī)”范中成長，扎實有效地推進教育教學工作。</p>