<p class="ql-block"> 科學(xué)是一門學(xué)科，更是一種探索，而科學(xué)是在實(shí)驗(yàn)中體驗(yàn)樂趣，學(xué)習(xí)知識(shí)，讓我們對(duì)他更感興趣，為深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)教師的不斷成長(zhǎng)，黃集實(shí)驗(yàn)小學(xué)于2023年4月27號(hào)開展了聽評(píng)課教研活動(dòng)，周瑤瑤老師執(zhí)教六年級(jí)《產(chǎn)生氣體的變化》，三到六年級(jí)科學(xué)老師在報(bào)告廳進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 上課伊始周老師通過一個(gè)小實(shí)驗(yàn)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣及探究欲望，瓶子里放有固體小顆粒，里面加上液體后氣球鼓起來了，讓孩子猜測(cè)這兩種物質(zhì)可能是什么呢？雖是簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)卻激發(fā)了孩子探究的欲望。</p> <p class="ql-block">探究1，觀察有氣體產(chǎn)生的變化</p><p class="ql-block"> 在做實(shí)驗(yàn)之前，周老師提出了要求并且親自示范了一次，讓孩子有了初步的了解，接下來就是孩子們動(dòng)手操作的時(shí)間了，周老師跟其他的聽課老師積極參與其中，我們的孩子既開心，又學(xué)到了知識(shí)，為了探索奧秘，與其他的孩子合作分工。實(shí)驗(yàn)過程中大家激情昂揚(yáng)，認(rèn)真記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。</p> <p class="ql-block"> 探索1實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師請(qǐng)第五組的同學(xué)對(duì)本次實(shí)驗(yàn)做了詳細(xì)的報(bào)告：瓶蓋1：無明顯變化瓶蓋2：無明顯變化瓶蓋3：無明顯變化瓶蓋4：聞到刺鼻的味道，無明顯現(xiàn)象瓶蓋5：聞到刺鼻的味道，無明顯現(xiàn)象瓶蓋6：聞到刺鼻的味道，小蘇打慢慢消失，產(chǎn)生大量氣泡，發(fā)出呲呲聲。</p> <p class="ql-block">探究2.收集產(chǎn)生的氣體 </p><p class="ql-block"> 實(shí)驗(yàn)前周老師通過視頻給大家重點(diǎn)講解如何收集產(chǎn)生的氣體，實(shí)驗(yàn)中孩子們分工合作，有條不紊的進(jìn)行，最終實(shí)驗(yàn)獲得成功，各個(gè)小組都收集到產(chǎn)生的氣體。</p> <p class="ql-block">探究3，進(jìn)一步觀察產(chǎn)生氣體的其他實(shí)驗(yàn)</p> <p class="ql-block"> 聽課教師積極參加，客觀評(píng)價(jià)，教學(xué)相長(zhǎng)，不斷在教研中改進(jìn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，采取更優(yōu)秀的教學(xué)方法，重點(diǎn)突出，語言精煉，激情四射，富有感染力，突出了個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 通過活動(dòng)，全體教師不僅學(xué)到了他人的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，總之，不論什么科目，我們始終把學(xué)生的成長(zhǎng)放在第一位，不論什么樣的課堂，我們都不能忘記師者的責(zé)任，不忘成長(zhǎng)自我，完善自我的目標(biāo)，前路光明而漫長(zhǎng)，教學(xué)之路上，我們當(dāng)持之以恒，不斷反思，總結(jié)探索，不斷進(jìn)取，在實(shí)踐中打造一支精干高效的師資團(tuán)隊(duì)，造福立足的這片熱土。</p>