用心呵護心靈用愛守護成長—都蘭縣第二小學“雙減”背景下四月份課后服務小結

【和合二小】??

為認真貫徹落實“雙減”精神，進一步強化學校教育主陣地作用，大力提高課后服務質量，促進學生健康、快樂、幸福成長，我校不斷優(yōu)化服務保障，加強課程管理。根據學生身心特點、興趣愛好，開設了合唱、足球、籃球、閱讀、美術、電子琴課后社團，將德智體美勞“五育”蘊含于課后服務社團課程體系，滿足學生的多樣化發(fā)展需求。 作業(yè)輔導作為課后服務課程的重要組成部分，在很大程度上完成了學生的輔導工作。老師們認真組織學生自主完成作業(yè)，并對學過的知識點查漏補缺。學生不懂就問，老師有問必答。在老師的輔導下，孩子們有條不紊的完成著各科作業(yè)，互相幫助、互相監(jiān)督、互相學習，齊頭并進，在你追我趕的氛圍中完成了作業(yè)。 舞蹈和啦啦操是深受學生喜愛的項目，在幾位老師的帶領下，孩子們不怕苦、不怕累，每一個動作，每一個造型都認認真真地練習。臺上一分鐘，臺下十年功，也力爭在今年六一活動中呈上最好的答卷。 本學期科技制作社團以三至六年級學生為主。馬文龍老師本著培養(yǎng)學生們科技興趣的宗旨，以多樣化的形式開展活動，著力培養(yǎng)學生發(fā)明思維和創(chuàng)新意識。在“玩”中做，在“玩”中學。 本學期體育社團開設足球、籃球和乒乓球三項運動。都以訓練學生基本功為主，提高學生身體素質，讓孩子們在快樂運動的同時培養(yǎng)團隊合作的意識和永不放棄的精神。 美術社團在英雄、旦正措兩位老師專業(yè)引領下，將孩子們帶入五彩繽紛的繪畫世界。老師們精心準備每一堂課，帶領孩子們由淺入深地步入繪畫殿堂。活動中，老師不僅注重孩子們繪畫基本功的訓練，還注重審美情趣和審美能力的培養(yǎng)，為孩子領悟美、創(chuàng)造美打下堅實的基礎。 音樂猶如一股清泉，深受孩子們喜愛。電子琴、合唱不僅可以引導學生步入豐富多彩的音樂世界，而且還能得到情感的滿足和美的熏陶，進而培養(yǎng)良好的樂感和高尚的藝術情操，孩子們在音樂的海洋中學得認真，學得開心。 跳繩不僅訓練了學生的協(xié)調性、柔韌性、速度、耐力，更促使學生們身心愉悅，一二年級學生在老師的組織下，從不會跳到會跳，孩子們興致高昂，手中的彩繩快速地拍打著地面，靈活的身體隨著節(jié)奏上下跳動，在跳繩過程中，老師不斷指導糾正，孩子們也互相鼓勵監(jiān)督，在運動中感受快樂。 手工課培養(yǎng)孩子的動手能力和協(xié)調能力，以及孩子的注意力?！白⒁饬信囵B(yǎng)的最好方式就是讓他做自己喜歡的東西” 在課程進行中孩子們肯定會集中精力，認真完成。孩子利用手工材料，借助輔助工具，發(fā)揮創(chuàng)造力，通過操作，制作出占有一定空間的、可視的、可觸摸的成型作品對于提升他們的自信心和成就感具有很好的作用。課程在輕松愉悅的過程中結束。手工深受孩子們的喜愛，也正是因為在活動過程中孩子們人人可以動手，作品完成后個個都有成就感。 棋雖小，卻暗藏大道。學生在實戰(zhàn)與游戲中了解了中國象棋、圍棋、國際象棋等的歷史文化，掌握棋盤走法以及基礎的攻防要點、技巧，培養(yǎng)了“落子無悔”的品格以及“勝不驕、敗不餒”的良好心態(tài)。 習近平總書記曾經說過：教師的工作是塑造靈魂，塑造生命，塑造人的工作。作為老師，要積極拓展教學的深度和廣度，拓寬孩子們的視野。豐富多彩的課程為同學們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間。孩子們在活動中收獲成功感和幸福感，豐富了校園文化生活。