親愛的家長、小朋友們：<br> 大家好！<br> “五一”小長假就要來了，為了能讓您和孩子們度過一個更健康、快樂、平安的假期，這里有一份關(guān)愛孩子假期心理健康的攻略，請大家查收！<br><b>家長篇</b> <b>1.關(guān)注孩子的想法和情緒先于關(guān)注行為。</b><br> 舉個例子來說，常聽家長朋友們說：“不談手機，母慈子孝；一談手機，雞飛狗跳?！笔謾C等電子產(chǎn)品的使用不當(dāng)，會對孩子們產(chǎn)生諸多不良影響，比如厭學(xué)、上癮等。我們往往會震怒于孩子的沉迷手機的行為，但是我們總會忽視沉迷背后的情感需求。很多孩子們在使用手機這個行為背后的情緒感受和想法都不大一樣，有的是因為無聊，有的是因為孤單，有的是因為壓力，有的是純屬想玩。可見，孩子愛玩游戲并不一定是因為貪玩，也許這僅僅是滿足他們情感需求的一種方式。 那么我們在處理孩子手機的使用時就需要考慮到整個事件發(fā)生發(fā)展的脈絡(luò)，這樣才能讓孩子產(chǎn)生父母是理解自己的感受，從而也才能調(diào)動孩子參與調(diào)整的動力。<br> 相反，如果不考慮這些行為背后的情緒感受和想法，只對使用手機這個行為大加控制，可能會加劇孩子的孤單感，無聊感和壓力感，甚至?xí)绊懙接H子關(guān)系品質(zhì)。<br> 關(guān)注情緒先于行為，我們應(yīng)該可以怎么做呢？<br> （1）關(guān)注孩子的情緒變化。<br> （2）當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的情緒有變化時，詢問孩子的感受：“你看起來有些難受，能告訴我……?！?lt;br> （3）了解引發(fā)情緒的刺激事件，“發(fā)生了什么？”<br> （4）詢問孩子的想法：“對于這件事，你是怎么想的？”<br> （5）詢問孩子的打算：“你打算怎么處理？”<br> （6）提供支持：“你需要爸爸媽媽怎么幫你？” <b>2.管理孩子的行為注重“協(xié)商、平靜、堅持”。</b><br> 家長養(yǎng)育孩子和老師教育孩子一樣，都需要遵循孩子們的身心發(fā)展規(guī)律，在孩子們的整個小學(xué)時期里，自我意識和自主性在不斷發(fā)展，孩子們不會像在幼兒時期全然地聽父母的話，他們開始有自己的思考，特別是中高年級的孩子們?？赡茉S多中高年級的家長都會說“我家孩子開始進(jìn)入青春期了，很叛逆！”其實，孩子們的叛逆實質(zhì)上就是對事情有了自己看法，尤其是涉及到自己的事，想要一種參與感，發(fā)言權(quán)，這些心理需求是合理的，更是需要被看見和理解的。<br> 所以，涉及到孩子的事，我們要盡可能地先聽聽孩子的想法、計劃、打算，然后跟他們一起協(xié)商討論一些事項規(guī)則。 <b>3. 注重高質(zhì)量的親子陪伴。</b><br> 無論多忙，家長都應(yīng)該放下手機，減少外出應(yīng)酬，盡量多抽一些時間去陪伴孩子，陪伴的形式要多元化、內(nèi)容要豐富多彩，比如和孩子做一次飯，散一次步，共讀一本書，同唱一首歌、一起做運動，或翻翻老照片，聊聊自己的童年、說說自己的職業(yè)、談?wù)勛约旱睦硐?.....保證每天和孩子有這樣一段和諧親密的親子時光。 <h3><b>學(xué)生篇</b></h3><b> 1. 合理規(guī)劃個人時間，規(guī)律作息</b><br> 放假是很好的調(diào)整期，我們可以充分休息，好好放松。但是無節(jié)制的玩耍和沒有規(guī)律的生活，會感覺更累。做自己喜歡的、感興趣的事，讀書、聽音樂、鍛煉、散步這些都可以讓自己進(jìn)入放松的狀態(tài)中，既能讓身心得到休息，又能讓我們精神飽滿。合理規(guī)劃好個人時間，何時休息、何時作業(yè)、何時鍛煉，在此過程中提高自制力。規(guī)律的作息也會讓我們增加更多的掌控和確定感，讓自己保持與以往一樣的“充實”狀態(tài)，避免過度休閑娛樂帶來的空虛無聊感，這也有助于我們保持身心健康。 <b>2. 做自己情緒的主人，合理調(diào)適</b><br> 在假期期間，我們需要覺察和發(fā)現(xiàn)自己情緒的變化，及時做一些積極的調(diào)整。每個人都會經(jīng)歷喜、怒、哀、懼，當(dāng)一些消極情緒出現(xiàn)時，先接納自己的情緒，接納自己的負(fù)面情緒也是很重要的技能，接納之后我們可以把內(nèi)心的想法表達(dá)出來，或者選擇適度運動、欣賞音樂、閱讀書籍、自我暗示等自我心理調(diào)適方法，讓心理放松，緩解心理壓力，保持積極心態(tài)。 <b>3. 適度的居家勞動，鍛煉身體</b><br> 在居家過程中勇于承擔(dān)家務(wù)勞動，這不但是一種家庭分擔(dān)，更體現(xiàn)了我們“家庭小主人”的責(zé)任，還能提高我們的生活技能。我們還可以堅持每天體育鍛煉一小時。大家知道嗎？適當(dāng)增加體育鍛煉，可以幫助我們提高自身免疫力、保持身心健康。想象一下運動過后的大汗淋漓，是不是很想馬上可以來一場運動呢？那就動起來吧！ <h3><b>4. 積極溝通，主動交流</b></h3> 每個人都不是一座孤島，心靈是在與他人的溝通中獲得光芒的。家是我?們的港灣，預(yù)留一定的時間和家人相處，經(jīng)常和父母交談，增加情感交流，增進(jìn)親密關(guān)系。與好友保持聯(lián)系，通過同伴之間的同頻交流與相互支持，排解情緒，維系友誼不疏遠(yuǎn)。還有親朋好友、社會互動，總之保持與人的交往，在交往中學(xué)會相處。 <b>如何尋求專業(yè)的心理援助</b><br> 當(dāng)孩子在心理上遇到麻煩、困惑乃至困境，不能依靠自己或者身邊的家人、朋友解決問題時，可以尋求專業(yè)心理工作者的幫助?？梢該艽蛐睦碓鸁峋€，也可以通過班主任老師聯(lián)系心理老師尋求幫助。 <h1><b>最后，祝大家擁有一個美好的五一假期！</b></h1>