<p class="ql-block"> 高山仰止，方知才疏，三人同行，左右為師。為進一步發(fā)揮教師外出學習的引領作用，實現(xiàn)學習成果共享，推動教師專業(yè)發(fā)展，2023年4月28日，李海務中心小學開展了南通訪學教師的分享交流活動。</p> <p class="ql-block"> 分享會伊始，李海務中心小學孫光耀校長針對南通之行的教師分享提出了期望，這次交流分享，旨在進一步完善我校教師的教育戰(zhàn)略思維，提升學校發(fā)展管理能力、課程教學領導力、育人文化營造能力等綜合能力，引領教師專業(yè)成長。</p> <p class="ql-block"> 首先進行分享的是李海務中心小學姜麗英主任，作為一名經驗豐富、管理班級游刃有余的教師，她將此行的收獲總結為：提高了境界，拓寬了視野；豐富了知識，收獲了理念;創(chuàng)新了思維，收獲了文化與精神；看到了差異，收獲了信心。教師們在姜麗英主任的分享與交流中走入南通教育，感受到南通真正優(yōu)質的教育質量一一教育的優(yōu)質均衡發(fā)展，學校的高品質發(fā)展，師生的全面?zhèn)€性發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 杜紅霞主任作為語文教研主任，她向我們分享的主題是“閱讀”的力量。她表示，南通的課堂改革成效是有“個性”的，它形成的是南通課堂“獨特的表情”，形成了南通教育獨特的優(yōu)勢及南通教育質量的高位均衡。我校老師們深受這些前瞻性的辦學思想、管理理念的啟發(fā)鼓舞，心中尤有“今日雖不能及，然吾心向往之”的感慨。</p> <p class="ql-block"> 李娟主任針對瑯湖實驗學?！疤斓卣n堂，瑯湖之光”的學科融合，向我們進行了詳細的說明。瑯湖實驗學校和高校及教研團隊深度合作，挖掘學科課程特點，整合不同學科課程，進一步優(yōu)化課程結構，將文化、思想、心理、能力、藝術及科學素質融入學生培養(yǎng)體系，實施學科內的綜合與學科間的跨界融合，改變教與學的方式，開發(fā)了以“正悅讀”課程、銜接課程為核心的校本系列課程。</p> <p class="ql-block"> 劉麗老師在分享時，向老師們展示了她所看到的各學校的人文環(huán)境。學校環(huán)境清幽雅致，一草一木，每一處庭院和每一座雕塑，都滲透著文化底蘊。學生們徜徉在校園中，每時每刻，于每一物每一景、每一地每一角，都能感受到文化的熏陶。</p> <p class="ql-block"> 杜方園老師針對學校制度方面，向我們進行了詳細分享。紫瑯湖實驗學校積極創(chuàng)新“正·和”制度文化，完善各項規(guī)章制度，制定學校章程，全面提升學校管理水平，從整體視角建構評價內容，制定了“正·和”綠色評價方案，設計學生素質發(fā)展報告書，從知識達成、能力培養(yǎng)、行為習慣、品德修養(yǎng)等方面對學生進行多維度評價。</p> <p class="ql-block"> 隨后，杜老師又分享了她班級內的管理和學習方式，讓在座老師們受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 作為一名數學老師兼班主任，譚秀麗老師此次學習最大的感悟就是，只有從生活中來的數學才是有意義的數學。數學課程內容的呈現(xiàn)應該是貼近學生的生活現(xiàn)實，使學生體會到數學與現(xiàn)實的聯(lián)系，認識數學的價值，增進數學的理解和應用數學的信心，激起學生親近數學的熱情，讓課堂真正成為生活化的課程。</p> <p class="ql-block"> 接下來，崔洪英老師向我們展示了她所認識到的南通教育。崔老師用幽默詼諧的語言，向我們介紹了她的教學方法。如何讓孩子寫一手好字？如何讓孩子快樂的學習？這也是她不斷思考、不斷追逐的方向。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 李海務中心小學付茂峰校長也是赴南通學習考察教師的一員，他向老師們分享了他的所感所想。并且，他表示，本次分享交流會不僅為教師創(chuàng)造了交流學習的平臺，更是一次具有實效、快捷、高效的校本培訓。既拓寬了教師的工作思路，又體現(xiàn)了我校教師且行且思，求真務實，不懈探索的工作作風。老師們達成了共識，凝聚了力量，增強了干勁，為教學質量提升奠定了良好的基礎。</p> <p class="ql-block"> 最后，孫光耀校長針對此次交流會做出總結。他希望老師們開闊教育視野，提升教學過程的管理經驗，有效實現(xiàn)教育資源的共享，達到了“一人學習、眾人受益、共同成長”的效果。讓每一次“引進來、走出去”的學習，都會對自己的教育理念與做法帶來新的領悟和收獲，為自己的工作帶來推進與轉變。</p> <p class="ql-block">撰稿人：于雪</p><p class="ql-block">審核人：劉小燕</p>