<p class="ql-block"> “草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香?！?lt;/p><p class="ql-block"> 濃濃的春的氣息彌漫著生機(jī)與希望，西工區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的師生們“邀你一起，童讀春天”，共赴又一個(gè)春之約---第五屆讀書(shū)節(jié)！</p> 閱讀工作? ? 周密部署 <p class="ql-block"> 根據(jù)西工區(qū)教體局第五屆讀書(shū)節(jié)方案的要求，我校教學(xué)團(tuán)隊(duì)精心策劃，設(shè)置出學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，山漫校長(zhǎng)帶領(lǐng)班子成員對(duì)讀書(shū)節(jié)方案進(jìn)行研討，詳細(xì)部署各項(xiàng)工作。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 呂潔副校長(zhǎng)、周曉紅主任在語(yǔ)文教研時(shí)間向老師們傳達(dá)區(qū)、校閱讀節(jié)方案，并對(duì)閱讀節(jié)方案做細(xì)致的解讀，使老師們明晰閱讀節(jié)活動(dòng)的流程、規(guī)則及要求、工作內(nèi)容。</p> 閱讀環(huán)境? ? 書(shū)香濃濃 <p class="ql-block"> 校園，操場(chǎng)，教學(xué)樓走廊、大廳，每一間教室，都設(shè)有閱讀空間，小桌、藤椅、帳篷；絨毯、蒲團(tuán)、板凳；幾個(gè)玩偶，幾本圖書(shū)。學(xué)生或坐、或站，隨時(shí)閱讀，與心儀的書(shū)零距離接觸。書(shū)香環(huán)境讓閱讀隨時(shí)隨處發(fā)生。</p> 讀書(shū)活動(dòng)? ? 精彩紛呈 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">??校級(jí)活動(dòng)1——啟動(dòng)儀式</span></p> <p class="ql-block"> 親子共讀情景劇《尋找春天》，彤彤和媽媽美好春光中讀繪本，賞春色。</p> <p class="ql-block"> 六年級(jí)師生表演詩(shī)朗誦《讀書(shū)旅行在絢爛的春天》，為我們介紹了另一種行萬(wàn)里路的方式：一卷在手，與春同行，與春相依，與春同讀，讓生命不能到達(dá)的地方，以靈魂的方式抵達(dá)。</p> <p class="ql-block"> 呂潔副校長(zhǎng)對(duì)閱讀量統(tǒng)計(jì)做詳細(xì)說(shuō)明，山漫校長(zhǎng)呼吁同學(xué)們捧起書(shū)本，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，到知識(shí)的海洋遨游，并宣布讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">?? 校級(jí)活動(dòng)2————經(jīng)典誦讀</span></p> <p class="ql-block"> 各班營(yíng)造詩(shī)詞誦讀氛圍，開(kāi)展形式多樣的詩(shī)詞誦讀、默寫(xiě)活動(dòng)，在誦讀中陶冶情趣，開(kāi)闊胸襟，提高審美，提升素養(yǎng)。各年級(jí)排練出一個(gè)品質(zhì)較高的詩(shī)詞誦讀節(jié)目，在學(xué)校進(jìn)行展演。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">?? 校級(jí)活動(dòng)3——全科閱讀</span></p> <p class="ql-block"> 學(xué)校全力營(yíng)造全科閱讀氛圍，開(kāi)展推薦學(xué)科好書(shū)、講述學(xué)科故事、傳唱學(xué)科童謠、分享書(shū)籍背后的故事等全科閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生思辨與求真能力,提升閱讀素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">?? 校級(jí)活動(dòng)4——經(jīng)典角色話劇表演</p> <p class="ql-block"> 在開(kāi)展經(jīng)典名著整本書(shū)閱讀活動(dòng)中，老師向同學(xué)們推薦經(jīng)典作品供孩子們閱讀，并開(kāi)展經(jīng)典角色話劇表演活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)原著的理解和深入閱讀。孩子們?cè)诒硌葜校?、把握人物心理、性格，和劇中人物?duì)話。在表演中不斷發(fā)現(xiàn)自己，創(chuàng)造自己。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">?? 年級(jí)活動(dòng)1——親子時(shí)光</span></p> <p class="ql-block"> 在學(xué)校，孩子和老師一起營(yíng)造愉悅的閱讀氛圍?；氐郊遥⒆雍桶职謰寢屢黄鹱x書(shū)、一起講故事、一起表演，分享讀書(shū)的感動(dòng)和樂(lè)趣，共享美好的親子時(shí)光。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">?? 年級(jí)活動(dòng)2——樂(lè)淘書(shū)市</span></p> <p class="ql-block"> 三四年級(jí)各班學(xué)生各顯神通，提前制作出了一份份精美、富有吸引力的宣傳海報(bào)?！靶傊鱾儭笔钩鰷喩斫鈹?shù)招攬顧客，有的大聲吆喝叫賣(mài)，有的還搞起了優(yōu)惠促銷(xiāo)活動(dòng)，有的深入顧客之間賣(mài)力推銷(xiāo)……“顧客們”行走在形形色色的攤位中，盡情地挑選自己喜歡的圖書(shū)，一本本書(shū)像“快樂(lè)的小音符”一樣，從一個(gè)孩子的手里“跳”到另一個(gè)孩子的手里。每個(gè)孩子都享受著淘書(shū)、交換和分享的快樂(lè)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">?? 年級(jí)活動(dòng)3——名著閱讀</span></p> <p class="ql-block"> 五年級(jí)開(kāi)展“經(jīng)典名著閱讀思維導(dǎo)圖”征集活動(dòng)，六年級(jí)開(kāi)展“讀一本好書(shū)”讀后感征文活動(dòng)。提升了學(xué)生對(duì)名著的認(rèn)識(shí)和感悟。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">?? 年級(jí)活動(dòng)4————好書(shū)開(kāi)講啦</span></p> <p class="ql-block"> 五六年級(jí)的學(xué)生講述作家故事，分享對(duì)作品的微評(píng)論，與先哲對(duì)話，與經(jīng)典同行。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">?? 班級(jí)活動(dòng)1——讀書(shū)量統(tǒng)計(jì)</span></p> <p class="ql-block"> 從4月4日開(kāi)始，學(xué)校在大門(mén)口、各班在教室后黑板區(qū)域設(shè)置讀書(shū)計(jì)量牌和目標(biāo)牌，每天上午發(fā)布閱讀量變化，每天、每周、每月逐步遞增，大家能夠清晰看到自己、班級(jí)、學(xué)校不斷增加的閱讀量，體驗(yàn)閱讀帶來(lái)的成就感。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)一個(gè)月的閱讀，我校實(shí)際閱讀量為：四億零五百四十萬(wàn)字，超出目標(biāo)量一億多。這不僅僅是一個(gè)數(shù)字，這數(shù)字背后是有溫度的，是一個(gè)個(gè)與書(shū)中人物對(duì)話的美好時(shí)光，是一次次心靈徜徉的曼妙時(shí)刻，是一場(chǎng)場(chǎng)生命拔節(jié)的精神盛宴。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">?? 班級(jí)活動(dòng)2——好書(shū)推薦</span></p> <p class="ql-block"> 每天的晨讀結(jié)束后，各班用3-5分鐘的時(shí)間，開(kāi)展好書(shū)推薦活動(dòng)，每天一名同學(xué)，選擇自己最欣賞、最喜愛(ài)的好書(shū)，或介紹書(shū)中的內(nèi)容，或談自己的收獲，或列舉書(shū)籍給自己帶來(lái)的益處，或講述書(shū)中的情節(jié)。孩子們娓娓道來(lái)，不僅向別人分享了自己閱讀的好書(shū)，也從別的同學(xué)那里收獲了更多更好地關(guān)于書(shū)籍的信息。</p> <p class="ql-block"> “閱讀潤(rùn)智，雅行成習(xí)?！睔v經(jīng)一個(gè)月的讀書(shū)節(jié)，二實(shí)小師生以書(shū)為媒，相約書(shū)香，在閱讀中感受著文字的溫暖和魅力，閱讀，悅己，越世界。</p>