<p class="ql-block"> 以質量求生存,以反思促進步!為進一步查找教育教學中存在的問題,精準、細致地分析教學中的得與失,研究解決對策,有效地提升教學質量,4月28日下午,王二崗中心小學召開了本學期期中質量檢測情況分析會。</p> <p class="ql-block"> 會上,教師們分別對本學科質量檢測情況作了全面細致的分析,對教學過程中存在的問題進行深度分析,查找不足,并制定了改進措施,從而明確今后努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 會議上,大家暢所欲言,針對本班的具體情況,談學生現(xiàn)狀、談感受、談經(jīng)驗及工作中存在的困惑等,共同探討有效的解決方法。</p> <p class="ql-block"> 常校長肯定了全體教師的辛勤努力和付出,并對今后的教學工作提出了希望。</p> <p class="ql-block"> 最后,李書記依據(jù)數(shù)據(jù)分析對比,對我校本次期中質量檢測匯總進行了全面的分析總結,并在此基礎上提出了三點供大家共勉:第一怎么看?——態(tài)度決定質量。他指出,我們對待考試不僅要關注成績的高低,更要關注暴露的問題。質量分析的根本目的應是關注存在的問題,并找到相應的措施來解決它。第二怎么想?——效率提高質量。教師應結合學生的反饋認真反思教學中存在的差距,才能做到有的放矢。第三怎么做?——方法確定質量。他提出教師要找準方向,通過抓理念、抓常規(guī)、抓作業(yè)、抓學困生,從而不斷提高教育教學質量。</p> <p class="ql-block"> 秉承初心共奮進,齊心協(xié)力奏華章。王二崗中心小學全體教師,將以此次抽測分析交流會為契機,揚長避短,奮勇前進,用團結進取、勇于爭先的精神譜寫更美妙的樂章。</p>