<p class="ql-block">時(shí)光匆匆，為期兩周的見(jiàn)習(xí)已經(jīng)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。作為一名師范生，教育見(jiàn)習(xí)是一個(gè)必不可少的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，很開(kāi)心也很幸運(yùn)能夠在襄陽(yáng)市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行見(jiàn)習(xí)。在短短的兩周內(nèi)，我學(xué)到了很多大學(xué)里學(xué)不到的東西，真正嘗到了當(dāng)教師的苦與樂(lè)，也深深體會(huì)到了教師肩上重大的責(zé)任。</p> <p class="ql-block">第一天來(lái)到襄陽(yáng)市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的時(shí)候，兩位老師帶我們領(lǐng)略了一實(shí)小的校園文化，校園風(fēng)景。同時(shí)我們還了解到了學(xué)校遵循“為了成就每一個(gè)人的幸?！钡霓k學(xué)理念，遵循“立德、立志、立言、立行”的校訓(xùn)，以及“自由呼吸幸福生長(zhǎng)”的辦學(xué)愿景，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校系統(tǒng)構(gòu)建了“幸福力課程”體系。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量扎實(shí)過(guò)硬，還被教育部定點(diǎn)為校長(zhǎng)助力工程“影子跟崗培訓(xùn)基地”。學(xué)校先后榮獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)等多項(xiàng)榮譽(yù)，深受社會(huì)各界的好評(píng)。我見(jiàn)習(xí)所在的班級(jí)是三年級(jí)（3）班。當(dāng)我第一次進(jìn)到班級(jí)里去時(shí)，語(yǔ)文老師高靜老師向同學(xué)們介紹了我，小朋友們先是對(duì)我的到來(lái)表示熱烈的歡迎，隨后又對(duì)我都投來(lái)了好奇的目光，下課后我也重新向老師和同學(xué)們介紹了我自己，在他們一聲聲的“陳老師好”中我感受到了他們的熱情。三（3）班的孩子們是非?？蓯?ài)的存在，一點(diǎn)點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)就能讓他們笑顏開(kāi)上課時(shí)也是全神貫注，對(duì)知識(shí)有很強(qiáng)的渴望，讓我想要成為他們的良師益友。當(dāng)我們走在樓道時(shí)，路過(guò)的小學(xué)生都向我們問(wèn)候：“老師好！”就是因?yàn)檫@一句話，讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿了向往。</p> <p class="ql-block">學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境，指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，學(xué)生乖巧認(rèn)真都是我順利結(jié)束見(jiàn)習(xí)的前提和基礎(chǔ)</p> <p class="ql-block">學(xué)校重視學(xué)生運(yùn)動(dòng)，大課間的時(shí)常很長(zhǎng)，會(huì)讓學(xué)生們到操場(chǎng)做廣播體操并進(jìn)行跑操，加強(qiáng)鍛煉。校內(nèi)標(biāo)有“我運(yùn)動(dòng)，我健康”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”……等口號(hào)，鼓勵(lì)學(xué)生積極運(yùn)動(dòng)</p> <p class="ql-block">我們此次見(jiàn)習(xí)的主要任務(wù)是聽(tīng)課，領(lǐng)略指導(dǎo)老師對(duì)教材的深刻解讀體會(huì)，作為老師對(duì)課堂的準(zhǔn)確把握，體驗(yàn)他們對(duì)學(xué)生的密切關(guān)注。老師在為學(xué)生傳授知識(shí)的同時(shí)，也讓我學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念。在這里我要感謝我的指導(dǎo)老師高靜老師她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，一直鼓勵(lì)我多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)各個(gè)老師的上課經(jīng)驗(yàn)，而不是讓我盲目的批改作業(yè)，在大大小小的事情上，高老師都能想到我，毫無(wú)保留地教給我。在高老師的悉心指導(dǎo)下，我逐步對(duì)如何準(zhǔn)確表達(dá)教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)，如何設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)有了一定的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)老師的客觀評(píng)價(jià)，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己在講課時(shí)存在的一些問(wèn)題，例如：太過(guò)緊張、與同學(xué)互動(dòng)少、內(nèi)容沒(méi)有表達(dá)清楚等。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，我不斷改正，于是在接下來(lái)的課程中，我沒(méi)有再像第一節(jié)課那樣手足無(wú)措，當(dāng)然這只是一點(diǎn)進(jìn)步，仍有許多細(xì)微的地方，還需要我不斷地學(xué)習(xí)并改正。通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)。我能切身感受到我的教學(xué)基本功以及教學(xué)能力得到了提高。</p> <p class="ql-block">在這次見(jiàn)習(xí)中，我主要聽(tīng)了三年級(jí)的語(yǔ)文課。三年級(jí)小朋友上課時(shí)，雖然比較好動(dòng)，但是在課堂上學(xué)生們都特別積極主動(dòng)地回答問(wèn)題，課堂氣氛極其活躍，另外孩子們注意力集中時(shí)間相對(duì)較短，但收到老師的提醒后，學(xué)生們都能及時(shí)糾正。在教學(xué)這一方面有最初的單一，依靠課本和板書(shū)，轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗝襟w教學(xué)，老師在講課過(guò)程中不僅有有趣的PPT，而且還插入了很多與課程相關(guān)的視頻資料，還有各種教學(xué)模具的使用，這種教學(xué)模式打破了最初單一的教學(xué)模式，豐富了教學(xué)內(nèi)容，增加了課堂的趣味性，同時(shí)學(xué)校也開(kāi)展各式各樣的活動(dòng)，比如學(xué)校獨(dú)具特色的射藝課程，以及每周四下午固定的幸福力課程，通過(guò)了解，我知道學(xué)校的幸福力實(shí)踐課程內(nèi)容豐富多彩，書(shū)法、繪畫(huà)、經(jīng)典誦讀、國(guó)際象棋等都在其中，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中得以幸福成長(zhǎng)，校園文化也在課程中得以彰顯。在幫助老師批改作業(yè)的過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了很多有趣的事，體會(huì)到了小學(xué)生的思路奇特，以及在日后需要加強(qiáng)的方面就是學(xué)生的字體。</p> <p class="ql-block">在師德體驗(yàn)這一方面，一實(shí)小的每位教師都有著豐富的專業(yè)知識(shí)，還具有扎實(shí)的人文素養(yǎng)和良好的精神品格。他們做到了，無(wú)私奉獻(xiàn)，以德立教，以身試教，用高尚的人格來(lái)塑造學(xué)生純潔的心靈。通過(guò)老師們的示范，不僅讓我深刻體會(huì)到了教師是知識(shí)的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡?，也讓我意識(shí)到了，作為教師就應(yīng)該以身作則，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己在任何時(shí)候都要做好學(xué)生的榜樣。</p> <p class="ql-block">“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹谧詈蠼Y(jié)束的歡送會(huì)上，我也有幸作為見(jiàn)習(xí)生代表之一進(jìn)行發(fā)言，來(lái)分享我的見(jiàn)習(xí)感悟。</p> <p class="ql-block">十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)讓我更加明白在教育的道路上，講課是師范生成長(zhǎng)的大臺(tái)階，未來(lái)我也必將懷揣對(duì)教育工作的熱愛(ài)，堅(jiān)定地走在教育事業(yè)道路，將以更加認(rèn)真進(jìn)取的態(tài)度，探索教育教學(xué)，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，強(qiáng)化教師道德信仰，一起譜寫(xiě)教育序章。</p> <p class="ql-block">故事的開(kāi)頭是猝不及防，是期待，故事的結(jié)尾是成長(zhǎng)，是戀戀不舍我們短暫交錯(cuò)尾聲，潮落致敬這場(chǎng)相遇，感謝所有三（3）班的所有小朋友讓我擁有了這段難以忘懷的回憶。</p> <p class="ql-block">——語(yǔ)教2102陳喆微</p>