<p class="ql-block"> 為深入貫徹落實2022年版《義務(wù)教育課程方案》和《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，建構(gòu)核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的嶄新課堂教學(xué)，錘煉我市小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)基本功，展示各小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的特色和亮點，切實提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率，本著相互學(xué)習(xí)、共同交流提高的目的，祿豐市教育體育局教學(xué)研究室于2023年4月24日至28日，組織全市21家小學(xué)在碧城鎮(zhèn)小學(xué)開展祿豐市2023年小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)競賽活動。</p> <p class="ql-block"> 市委教育工委委員、市教育體育局黨組成員揭有良、市教育體育局教學(xué)研究室副主任吳華昌、碧城鎮(zhèn)小學(xué)黨總支書記王家寶、校長章曉偉、和平鎮(zhèn)小學(xué)校長高志佐以及全市21家小學(xué)的教導(dǎo)主任、數(shù)學(xué)教研員、參賽教師和數(shù)學(xué)骨干教師共計100余人參加開幕儀式。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">碧城鎮(zhèn)小學(xué)校長章曉偉致歡迎詞</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">市委教育工委委員、市教育體育局黨組成員揭有良作指導(dǎo)講話</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">市教育體育局教學(xué)研究室副主任吳華昌作課賽相關(guān)工作安排</span></p> <p class="ql-block"> 市教育體育局教學(xué)研究室主辦的祿豐市2023年小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)競賽活動，為全市21家小學(xué)搭建好學(xué)習(xí)交流、切磋展示的平臺，21位參賽老師在這個施展智慧與才華的舞臺上，展示了精湛的教學(xué)技藝，展示了精彩紛呈的課堂，展現(xiàn)了祿豐小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)引領(lǐng)人的風(fēng)范。</p> 教師風(fēng)采 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">恐龍山鎮(zhèn)小學(xué)淑萍《整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)減法》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 舊莊小學(xué)陳啟富《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;"> 妥安鄉(xiāng)小學(xué)蘇新仙《有余數(shù)的除法》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">仁興鎮(zhèn)小學(xué)段海萍《有余數(shù)的除法》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">和平鎮(zhèn)小學(xué)代春芳《有余數(shù)的除法》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">土官鎮(zhèn)小學(xué)潘曉芳《面和面積》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">一平浪鎮(zhèn)小學(xué)趙娟《面積單位》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">龍源實驗學(xué)校木本其《小數(shù)與單位換算》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">高峰鄉(xiāng)小學(xué)王婷《小數(shù)的近似數(shù)》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">碧城鎮(zhèn)小學(xué)李德強《分?jǐn)?shù)與除法》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">金山小學(xué)陳曉麗《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">城南小學(xué)陳學(xué)艷《圖形的放大與縮小》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">黑井鎮(zhèn)小學(xué)張銀《整理和復(fù)習(xí)》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">干海資小學(xué)王建瓊《小數(shù)與單位換算》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">勤豐鎮(zhèn)小學(xué)王宇《小數(shù)的近似數(shù)》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">腰站小學(xué)張紅《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">中村鄉(xiāng)小學(xué)李曉娟《最大公因數(shù)》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">彩云鎮(zhèn)小學(xué)段曉麗《長方形、正方形的面積計算》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">路溪小學(xué)唐鈺《長方形、正方形的面積計算》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">廣通鎮(zhèn)小學(xué)錢燕紅《用比例解決問題》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">金山鎮(zhèn)小學(xué)趙炳興《自行車?yán)锏臄?shù)學(xué)》</span></p> 評課交流 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">吳華昌老師對合議評課作具體要求</span></p> <p class="ql-block"> 根據(jù)活動日程安排，4月26日、27日、28日下午課賽后，每校聽課教師要集體合議評一節(jié)課，評議內(nèi)容參照課堂教學(xué)評價表，從最具特色的亮點，教學(xué)行為（教學(xué)設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略、教師素養(yǎng)），學(xué)生學(xué)習(xí)方式（參與狀態(tài)、思維發(fā)展、目標(biāo)效度）方面存在的不足和問題進(jìn)行評議并提出合理的教學(xué)建議，合議后由學(xué)校教導(dǎo)主任或數(shù)學(xué)教研員上臺作交流發(fā)言。</p> 頒獎儀式 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">28日下午，為優(yōu)秀獲獎參賽教師頒獎</span></p> 活動總結(jié) <p class="ql-block"> 總結(jié)會上，市教育體育局教學(xué)研究室副主任吳華昌老師對本次課賽從7個方面的亮點，2個方面的建議，11點不足之處做了全面細(xì)致的總結(jié)。</p><p class="ql-block"> 亮點：1.按新課標(biāo)的理念進(jìn)行教學(xué)設(shè)計；2. 教學(xué)內(nèi)容選擇恰當(dāng)；3.教學(xué)策略得當(dāng)；4.教師有良好的數(shù)學(xué)教學(xué)素養(yǎng)；5.學(xué)生參與狀態(tài)好；6.學(xué)生思維發(fā)展?fàn)顟B(tài)好；7.目標(biāo)達(dá)成效度好。</p><p class="ql-block"> 建議：1.數(shù)學(xué)課堂的第一準(zhǔn)則——讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生；2.數(shù)學(xué)課堂的核心理念——讓學(xué)生真正站在課堂正中央。</p><p class="ql-block"> 存在不足：1.對教學(xué)內(nèi)容的理解與把握不到位；2.課時目標(biāo)體現(xiàn)核心素養(yǎng)缺失；3.表述目標(biāo)角度混亂；4.合理開發(fā)、利用教學(xué)資源，創(chuàng)造性處理和使用教材能力弱；5.對重點內(nèi)容沒有廣度和深度的涉及；6.學(xué)生獨立閱讀、思考、操作、質(zhì)疑、歸納、展示基調(diào)不突出；7.不重視課堂生成；8.教師話多，干擾多；9.學(xué)生獨立思考，進(jìn)行深度學(xué)習(xí)不夠；10.不重視教學(xué)反饋，沒有依據(jù)教學(xué)實際靈活調(diào)整改進(jìn)教學(xué)的準(zhǔn)備；11.不注重對認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)方法的提煉和總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 21節(jié)競賽課上，參賽教師實現(xiàn)了課堂從“知識核心”向“學(xué)生素養(yǎng)核心”轉(zhuǎn)變，準(zhǔn)確把握了課程要培養(yǎng)的學(xué)生核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。我們從參賽教師身上看到的不僅是他們個人的專業(yè)素質(zhì)，更看到了全市廣大教師積極向上、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，看到了祿豐小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的美好明天。相信全市各小學(xué)將借這次競賽的東風(fēng)掀起更高的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革新熱潮，有力推動2022年版的課程方案和數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的落地實施，有力推動數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提升。</p> <p class="ql-block">圖文：汪曉東、馮建發(fā)</p><p class="ql-block">審核：章曉偉</p>