“家校零距離、攜手助成長”——家長“半日開放活動優(yōu)優(yōu)幼兒園

龍龍

人們常說，教育孩子就像牽著蝸牛去散步，和孩子一起走過他生命中最初最美好的時光。家長作為孩子的第一任老師，我們不妨放慢腳步，一起傾聽觀察孩子們內(nèi)心的聲音。本次我園半日開放活動家長們以“傾聽者”“觀察者”的身份參與其中，走進(jìn)孩子當(dāng)中，參加晨談活動、集體教學(xué)活動、區(qū)域活動、戶外自主游戲活動、體能活動，進(jìn)餐、陪餐等環(huán)節(jié)……感受與孩子們在一起的快樂時光。    接下來，讓我們一起來看看優(yōu)優(yōu)幼兒園4月26日上午、4月27日上午幼兒園精彩的“半日開放”活動吧…… 如約而至 在井然有序中進(jìn)行簽到，開啟了美好的半日活動。 ??集體教學(xué)?? 集體教學(xué)活動是幼兒一日活動中重要環(huán)節(jié)，是幼兒獲得知識技能等方面的主要途徑。新穎有趣的集體活動，以游戲化和情境化的教學(xué)形式吸引孩子，充分體現(xiàn)了孩子的主體參與性，家長們認(rèn)真聆聽的同時也感受到了孩子們快樂的幼兒園生活。 ??親班組????智能音樂??名稱：打電話 1、會唱歌曲；跟隨音樂伴奏進(jìn)行歌曲表演。 ??小班組????智能美術(shù) ? 印畫名稱：可愛的毛毛蟲?? 1、體驗用生活中的圓形物品進(jìn)行創(chuàng)作的樂趣。 2、欣賞各種毛毛蟲，了解毛毛蟲的外形特征和豐富的色彩。 3、嘗試用圓形物品拓印，表現(xiàn)毛毛蟲的不同姿態(tài)。 ??中班組????智能數(shù)學(xué)活動名稱：找朋友 1、發(fā)現(xiàn)單雙數(shù)在生活中的作用。 2、區(qū)分單雙數(shù)的方法。 3、認(rèn)識并正確區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)。 　　所有老師準(zhǔn)備充分，教態(tài)自然大方，以自主探索為主的教學(xué)方式激發(fā)了孩子們的好奇心和探索欲望，寓教于樂，讓孩子們在體驗中學(xué)習(xí)，在探索中思考，在快樂中成長。給家長們帶來大大的驚喜。 ??智能數(shù)學(xué)名稱：《數(shù)字樂園》 1、認(rèn)識20以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)，知道比某一個數(shù)少1，或多1的兩個數(shù)是這個數(shù)的相鄰數(shù)。 2、能大膽操作探索自然數(shù)列中三者之間的關(guān)系，愿意與同伴表達(dá)操作結(jié)果； 3、愿意參加數(shù)學(xué)游戲，發(fā)展觀察比較能力，鍛煉思維的靈活性。 ??大班組????智能語言名稱：《聽明白，講出來》活動目標(biāo): 1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。 2、能夠邊聽故事邊思考，并能回答相應(yīng)的問題。 3、能按照畫面提示，完整清晰地講述    活動中，家長和孩子們非常投入，爸爸媽媽們圍繞孩子進(jìn)行觀察，整個活動場面熱鬧、溫馨，其樂融融。 ??戶外自主游戲、搭建開始、熱火朝天?? 　　 在幼兒園，建構(gòu)游戲被譽(yù)為“塑造工程師的活動”，操作、思維、藝術(shù)和創(chuàng)造在建構(gòu)游戲中融為一體。我們積極與幼兒對話，從幼兒的興趣、需要入手，讓幼兒在沐浴陽光，呼吸新鮮空氣的前提下，開展了戶外大型建構(gòu)活動，為幼兒營造一個自我提升的環(huán)境，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造能力、動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性的發(fā)展。 戶外自主游戲，是最令孩子們樂此不疲的，在游戲天地中，孩子們在探索過程中體驗合作與分享，在游戲冒險中獲得勇敢與自信；自主的程度越來越高，帶給我們的驚喜越來越多。     建構(gòu)活動的材料以積木為主，輔助材料可自選準(zhǔn)備。在確定建構(gòu)主題后，孩子們集思廣益，分組討論并畫出搭建計劃。                在搭建的過程中，幼兒們運(yùn)用平鋪、延長、拼插、鑲嵌、壘高、對稱、圍合、蓋頂?shù)却罱寄懿粩嘭S富主題內(nèi)容，體現(xiàn)出了較高的建構(gòu)水平和豐富的想象力。    孩子們一邊玩，一邊發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。創(chuàng)造出很多新穎立體的搭建方式。    建構(gòu)現(xiàn)場精彩紛呈，孩子們沖破思維模式，力求在搭建造型、主題創(chuàng)意、搭建技能上求新求異。     搭建結(jié)束后，班級老師引導(dǎo)孩子從建構(gòu)內(nèi)容和建構(gòu)技巧方面、建構(gòu)成品進(jìn)行分享總結(jié)同時，也讓孩子們繼續(xù)支持為幼兒提供足夠的紙和筆，供幼兒“寫寫畫畫”，深入解讀幼兒的真實(shí)想法。讓孩子們大膽大膽的去繪畫??，探討形式多樣的搭建方法，每位幼兒在學(xué)習(xí)、思考、交流過程中共同進(jìn)步。 ??游戲故事?? ??魅力區(qū)角、溢彩童心??  區(qū)域區(qū)角活動是幼兒園教育教學(xué)的重要組成部分，區(qū)域活動，是幼兒一種重要的自主活動形式。它是以快樂和滿足為目的，以操作、擺弄為途徑的自主性學(xué)習(xí)活動。它是幼兒主動地尋求解決問題的一種獨(dú)特方式，其活動動機(jī)由內(nèi)部動機(jī)支配而非來自外部的命令，表現(xiàn)為“我要游戲”，而不是“要我玩”自主性是幼兒游戲活動的內(nèi)在特征。區(qū)域活動充分體現(xiàn)了幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，可滿足幼兒活動和游戲的需要，更好地促進(jìn)幼兒自然、自由、快樂、健康地成長,實(shí)現(xiàn)“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”。 益智區(qū) 充滿魔力的益智區(qū)給孩子們一把開啟智慧之門的金鑰匙，他們在其間白行操作、擺弄、摸索、嘗試，在不斷的發(fā)現(xiàn)的過程中不知不覺走進(jìn)了智慧宮。 孩子們認(rèn)認(rèn)真真的樣子……   建構(gòu)區(qū)    幼兒園的建構(gòu)游戲是指在幼兒園建構(gòu)區(qū)域進(jìn)行的，利用各種不同的玩具建構(gòu)材料等通過與建構(gòu)活動有關(guān)的各種動作塑造物體形象、反映周圍生活的游戲叫做建構(gòu)游戲。    主要是利用積木、紙杯、木頭樁、等進(jìn)行的建構(gòu)游戲活動，培養(yǎng)幼兒的空間知覺，發(fā)展幼兒的空間想象力、動手操作及交流合作能力。 區(qū)域活動的這種特性，使孩子們成為一個有主見、有主意、有辦法、能主動與他人建立聯(lián)系，并在人際交往沖突中，通過堅持、妥協(xié)、形成一致意見、分頭行動等過程，學(xué)會合作分享。 ??玩轉(zhuǎn)體能、快樂成長?? 愛玩是孩子的天性，幼兒教育就是要回歸本真，體能游戲是孩子們釋放天性的途徑，為培養(yǎng)幼兒喜歡體能活動的興趣和樂觀向上、自信進(jìn)取的良好品質(zhì)，我園把體能課程作為幼兒園一大特色開展教育教學(xué)工作。 音樂響起小朋友在牛牛的指引下開始今天的體能課小腳踏一踏小手?jǐn)[一擺屁股扭一扭讓全身肌肉得到舒展   體智能課程，為幼兒教學(xué)注入新的活力，幼兒發(fā)展帶來新的生機(jī)。不僅能夠讓孩子在幼兒園生活、學(xué)習(xí)的同時擁有健康強(qiáng)壯的體魄，而且能帶給孩子在集體生活中溫馨快樂的童年回憶。  玩，是愉快的，是沒有負(fù)擔(dān)的，學(xué)習(xí)就是玩樂，玩樂就是學(xué)習(xí)，多棒的一件事！ 讓幼兒園成為“孩子們的樂園”， 讓幼兒健康生活每一天。 　　大班幼兒運(yùn)動水平和技能發(fā)展已超越中小班達(dá)到了更高的層次，那設(shè)計怎樣的循環(huán)路徑才能真正促進(jìn)寶貝們的體質(zhì)發(fā)展呢？ 創(chuàng)設(shè)富有挑戰(zhàn)性的活動　 大班幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和水平?jīng)Q定了他們有需要且有能力進(jìn)行更高難度的活動項目。為此，牛牛哥哥充分利用不同的體育設(shè)施，在原本的基礎(chǔ)上再適度增加項目數(shù)量，并相應(yīng)地設(shè)計一系列“冒險”活動來提高難度。 在整個循環(huán)活動中，寶貝們在走、跑、跳、鉆、爬、平衡、翻等運(yùn)動技能方面得到了多樣化的鍛煉，逐漸發(fā)展了運(yùn)動潛能，養(yǎng)成了樂于運(yùn)動、善于運(yùn)動、精于運(yùn)動的良好習(xí)慣，為即將參與的小學(xué)體育活動奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。 ??“食”光有你、“味”愛而來?? 4???26日美味中餐米飯??香菇栗子??燜老鴨芹菜肉絲炒香干豆角燒茄子??瑤柱瘦肉湯?? 4???27日美味中餐蕎麥米飯??雞蛋??木耳炒洋蔥??清蒸鱸魚??西芹燜鵝塊?甲魚燉母雞 幼兒在園的一日飲食是家長們非常關(guān)注的焦點(diǎn)，也是我們幼兒園工作的重中之重，為了讓孩子們吃好、吃飽、吃得健康，每周我園制定合理的營養(yǎng)食譜：葷素搭配、肉蛋搭配，粗細(xì)搭配，確保給孩子們提供全面豐富的飲食營養(yǎng)，保障孩子們身體健康的成長！我園也會每日將當(dāng)天餐點(diǎn)、食譜，采購合格的食材發(fā)到班級群可供家長們了解。 陪餐是一次心與心的交流讓食物里多了一份快樂和溫暖同坐一間教室同吃一鍋飯用愛傾聽每一個孩子的聲音用愛去感染每一個孩子 陪餐過程中，家長對當(dāng)天幼兒午餐的色、香、味等給予了高度評價，對幼兒園的陪餐工作的有序開展給予了充分的肯定。 所以信任。今后優(yōu)優(yōu)幼兒園會繼續(xù)攜手家長朋友們，形成合力，齊抓共管，加強(qiáng)對幼兒園食品安全的監(jiān)管力度，推動幼兒園膳食工作再上新臺階，為幼兒健康成長保駕護(hù)航。 半天的時間很快就過去了，通過這次活動，不僅拉近了家庭與幼兒園的距離，而且讓越來越多的家長朋友認(rèn)識到家園共育的重要性和必要性，一種新型的伙伴式的家園協(xié)作關(guān)系正在建立，為了使家園更好的形成合力，我們將每月對家長朋友進(jìn)行半日開放活動、以及讓家長參與的活動。讓家長通過參加活動加強(qiáng)對幼兒園的了解，共同完成好幼兒的早期教育。 同時我們不失時機(jī)地為家長準(zhǔn)備了“意見反饋表”。要求家長為我們的教育教學(xué)提出合理化的建議，讓我們一起相互學(xué)習(xí)相互成長！ 本期“家校零距離、攜手助成長”——家長“半日開放活動到這里就結(jié)束啦！讓我們一起期待下一期的精彩半日活動吧！ 掃描二維碼 ?關(guān)注我們寶寶熱線：85608856