<p class="ql-block">在2～4月三個(gè)月《打工初體驗(yàn)》的主題活動(dòng)</p><p class="ql-block">我們將從孩子的視角去看待成人世界:</p><p class="ql-block">從關(guān)注親人的職業(yè)，</p><p class="ql-block">到體察身邊各行各業(yè)的勞動(dòng)者:</p><p class="ql-block">能根據(jù)自己的特點(diǎn)、喜好，</p><p class="ql-block">暢想適合自己工作。</p><p class="ql-block">接下來(lái)我們就開(kāi)始進(jìn)行我們的職業(yè)之旅啦！</p> <p class="ql-block">我們從我知道的職業(yè)開(kāi)始了解，并帶領(lǐng)幼兒 討論：你知道有哪些職業(yè)呢？</p> <p class="ql-block">開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒知道了解身邊的職業(yè)</p> <p class="ql-block">每個(gè)小朋友都有著自己喜歡的職業(yè)，我們對(duì)小朋友喜歡的職業(yè)進(jìn)行了投票，選出了小朋友最喜歡的6個(gè)職業(yè)，分別是廚師、消防員、老師、環(huán)衛(wèi)工人、警察、醫(yī)生。</p><p class="ql-block">小朋友們對(duì)于每個(gè)職業(yè)都有著不同的看法，有著相同的憧憬。因此，在接下來(lái)的活動(dòng)中，我們帶領(lǐng)著小朋友們初步了解了每個(gè)職業(yè)的職責(zé)和工具。</p> <p class="ql-block">同時(shí)我們還通過(guò)調(diào)查更加了解父母的職業(yè)，同時(shí)也了解幼兒長(zhǎng)大以后想做的工作。</p> <p class="ql-block">我的打工記</p> <p class="ql-block">在本次活動(dòng)中，我們結(jié)合小朋友的的夢(mèng)想大調(diào)查和最喜歡的職業(yè)，開(kāi)展了《我的打工記》活動(dòng)，選擇開(kāi)展了最貼近生活的《我來(lái)當(dāng)廚師》和《我來(lái)當(dāng)老師》兩個(gè)職業(yè)體驗(yàn)。</p><p class="ql-block">1.（活動(dòng)一）討論：什么是廚師呢？</p><p class="ql-block">2.廚師的工具</p><p class="ql-block">小朋友們認(rèn)識(shí)了解了廚師，接下來(lái)變對(duì)廚師的工具有哪些進(jìn)行了討論，小朋友們一起用繪畫(huà)的形式將自己知道的工具畫(huà)了出來(lái)，并開(kāi)展了討論，加深了對(duì)廚具的了解。</p><p class="ql-block">3.廚師的做菜流程</p><p class="ql-block">那做一道美味的菜，廚師需要做些什么呢？通過(guò)討論和前期每周一菜的體驗(yàn)，孩子們得出了廚師的工作流程。</p><p class="ql-block">4.我來(lái)當(dāng)廚師</p><p class="ql-block">結(jié)合本學(xué)期遇見(jiàn)美食活動(dòng)，小朋友們開(kāi)展了小小廚師的打工記，深入體驗(yàn)了當(dāng)廚師的樂(lè)趣。</p><p class="ql-block">活動(dòng)二）我來(lái)當(dāng)老師</p><p class="ql-block">在體驗(yàn)過(guò)廚師后，小朋友們很快對(duì)老師的職業(yè)有了濃濃的興趣，。</p><p class="ql-block">（1）老師的工作</p><p class="ql-block">老師的工作有哪些呢，隨后展開(kāi)了激烈的討論，小朋友們紛紛說(shuō)老師要帶操、盛飯、講故事、會(huì)跳舞、要守午睡、教知識(shí)、還要去開(kāi)會(huì)呢……</p><p class="ql-block">（3）我的老師體驗(yàn)</p><p class="ql-block">老師的工作也太有趣了吧，我們也要來(lái)體驗(yàn)一下，但是我們要一起來(lái)分工一下各自的工作吧！隨后小朋友們進(jìn)行了老師初體驗(yàn)，擦桌子、組織排隊(duì)、講故事等。</p><p class="ql-block">3.（活動(dòng)三）我的工作感想</p><p class="ql-block">體驗(yàn)過(guò)兩個(gè)工作后，小朋友們紛紛開(kāi)始講述自己學(xué)會(huì)的技能了，小朋友們說(shuō)我會(huì)切菜啦，我會(huì)給小朋友蓋被子啦，我會(huì)看小朋友睡午覺(jué)啦，我還會(huì)帶領(lǐng)小朋友做午操啦……</p><p class="ql-block">雖然說(shuō)學(xué)會(huì)了不少的技能，但是仍然不能滿(mǎn)足小朋友們現(xiàn)有的興趣，于是又有小朋友們興致勃勃的開(kāi)始想“接下來(lái)可以體驗(yàn)什么工作呢？”其實(shí)呀生活中有不少的工作呢，只要……一起看看這些偉大的夢(mèng)想吧！</p> <p class="ql-block">為了夢(mèng)想要怎么做？</p><p class="ql-block">討論：我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，可是我們要怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢，接著小朋友們又展開(kāi)了激烈討論，有小朋友說(shuō)我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)有用的知識(shí)，鍛煉好自己的身體這樣我們就可以實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想啦！</p> <p class="ql-block"> 本次課程源于孩子的興趣，隨著孩子的探索不斷推進(jìn)，課程內(nèi)容的選擇“既貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)”。</p><p class="ql-block"> 《指南》中提到：“人際交往和社會(huì)適應(yīng)是幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，也是其社會(huì)性發(fā)展的基本途徑?！钡搅酥邪?，孩子們?cè)敢馀c他人交往，能夠按照自己的想法進(jìn)行游戲或其他活動(dòng)，并且會(huì)有禮貌的向他表達(dá)的自己的想法。本次的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)讓幼兒在做自己感興趣的事的同時(shí)，鍛煉了他們與人交往的能力，也對(duì)社會(huì)職業(yè)有了更深一步的感受，知道每一份工作都有它們存在的價(jià)值，都非常的辛苦，值得尊重。</p>