<p class="ql-block"> 4月28日，將樂縣教育系統(tǒng)“向日葵”心理援助團(tuán)隊(duì)的嚴(yán)果華老師到萬全中心校，給七年級(jí)的學(xué)生帶來了一堂別開生面的心理健康主題活動(dòng)課，本次活動(dòng)的主題為《感恩父母 賦能成長(zhǎng)》。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">暖場(chǎng)游戲 明白道理</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)一開始，嚴(yán)老師進(jìn)行了自我介紹，組織學(xué)習(xí)了《課堂公約》。暖場(chǎng)游戲活動(dòng)開始，嚴(yán)老師請(qǐng)12位男生上場(chǎng)，將之分為力量接近的兩組，每組相隔的一位同學(xué)雙手搭在相鄰?fù)瑢W(xué)的肩膀上，腳離地，比賽開始后，堅(jiān)持時(shí)間長(zhǎng)的一組獲勝。在分享時(shí)，同學(xué)們明白了要團(tuán)結(jié)、合作、堅(jiān)持，引導(dǎo)學(xué)生主觀歸因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。暖場(chǎng)游戲?qū)⒄n堂氣氛被迅速點(diǎn)燃。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">活動(dòng)一：回望成長(zhǎng) 感悟真情</p> <p class="ql-block"> 在活動(dòng)的第一環(huán)節(jié)，嚴(yán)老師通過有關(guān)父愛、母愛的圖片、視頻引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)如山的父愛與如水的母愛。尤其是在地震中至死仍護(hù)孩子安全的畫面令學(xué)生感動(dòng)。接著，讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際，分享自己與父母親之間的小故事及令自己感動(dòng)的事，讓學(xué)生重溫父母之愛，感悟人間至真至情。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">活動(dòng)二：說真心話 敢于“吐槽”</p> <p class="ql-block"> 讓學(xué)生用一句話表達(dá)父母的缺點(diǎn)、情境模擬、互動(dòng)交流等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母也并不是完美的，也是存在一些缺點(diǎn)和問題的，作為孩子要學(xué)會(huì)接納父母的不足。懂得我們不能選擇出生，但是可以有力量去改變自己對(duì)家庭的一些看法，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)包容。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">活動(dòng)三：感悟真情 升華情感</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生在“繪制我的家庭套娃”中，展示出來的“作品”各不相同，折射出不同的家庭關(guān)系。教師引導(dǎo)學(xué)生在分享時(shí)，注重家庭成員的“內(nèi)省”，進(jìn)一步明白每個(gè)家庭成員為這個(gè)家付出了什么，還有什么需要改進(jìn)的地方。學(xué)會(huì)接納當(dāng)下可能并不完美的家庭及家庭關(guān)系。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">活動(dòng)四：知恩感恩 付諸行動(dòng)</p> <p class="ql-block"> 通過問卷調(diào)查了解孩子們對(duì)父母的了解情況。在引導(dǎo)學(xué)生將感恩父母的話寫在便利紙上，粘貼到《感恩父母 賦能成長(zhǎng)》宣傳板中，并分享幾個(gè)感言。《父親》這一首飽含深情的背景音樂，喚醒了學(xué)生內(nèi)心的柔軟，拔動(dòng)著孩子純真的心靈之弦?；貞?yīng)前面“吐槽”的內(nèi)容，讓孩子學(xué)會(huì)了接納，學(xué)會(huì)了包容，學(xué)會(huì)了理解，獲得了心靈的成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)結(jié)束，愛在延續(xù)，課后作業(yè)《愛家行動(dòng)打卡表》將進(jìn)一步見證孩子們的成長(zhǎng)。最后，嚴(yán)老師總結(jié)本次主題活動(dòng)，激勵(lì)孩子們要懂得感恩父母，賦能成長(zhǎng)，爭(zhēng)做有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。</p><p class="ql-block"> 最后，嚴(yán)老師還與學(xué)生開展了個(gè)別心理咨詢活動(dòng)，為學(xué)生排解心中的煩惱，提供心理支持。</p> <p class="ql-block"> 本次主題活動(dòng)以“知恩—感恩——行動(dòng)”為主線，綜合運(yùn)用了小游戲、情境模擬、繪畫、問卷調(diào)查、互動(dòng)交流、多媒體技術(shù)等多種心理健康課元素與靈活的教學(xué)方式方法，學(xué)生在輕松的氛圍中體驗(yàn)、感悟，以學(xué)導(dǎo)知，以知導(dǎo)行，讓學(xué)生的心靈得到了一次洗禮。一個(gè)半小時(shí)的主題活動(dòng)，學(xué)生意猶未盡。從孩子們燦爛的笑容里、積極的參與中和真情地表達(dá)中，可以看出這是一次非常有意義且有效的良好親子關(guān)系的重建。</p> <p class="ql-block"> 誠(chéng)如嚴(yán)老師所說：作為新時(shí)期的一名教師，一名德育工作者，一名心理人，樂見孩子們健康成長(zhǎng)，倍感欣慰，覺得每一次的真心付出都是值得的，從而也更加堅(jiān)定前行的方向。</p> <p class="ql-block"> 用真心呵護(hù)，讓童心飛揚(yáng)，我們一起攜手同行，共向未來！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">編輯：政教處</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">初審：饒 勇</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">終審：毛華蓀</p>