<p class="ql-block"> 陽(yáng)春四月，草長(zhǎng)鶯飛間，冬天的寒息還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了金小一年級(jí)孩子們的熱情。金塔路小學(xué)以“三抓三促”行動(dòng)為抓手，積極探索“雙減”工作新路子新舉措，我校一年級(jí)以“春天的植物”為主題，開展“銀杏”家長(zhǎng)課堂親子主題活動(dòng)。家長(zhǎng)們積極響應(yīng)，走進(jìn)教室，走上講臺(tái)，走到孩子們身邊，讓孩子們參與到認(rèn)識(shí)、種植、手工制作等豐富多彩的活動(dòng)中，親身感受春天的氣息，來看看家長(zhǎng)們和孩子們留下的精彩瞬間吧！</p> <p class="ql-block"> 五彩風(fēng)車，玩轉(zhuǎn)童年。春風(fēng)拂面，看！我們的小風(fēng)車也隨著春風(fēng)動(dòng)起來啦，風(fēng)中搖曳轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車一直是孩子們的最愛，而一個(gè)個(gè)廢舊的紙杯又是制作風(fēng)車的好材料。春暖花開，趁春風(fēng)正好，讓我們用花葉粘貼一個(gè)植物風(fēng)車吧，把春天裝進(jìn)風(fēng)車?yán)?！一一班張凌悅媽媽通過繪本給孩子們講了春天的植物，并帶著孩子們制作了紙杯風(fēng)車。</p> <p class="ql-block"> 春暖花開，景色宜人！用超輕粘土做一個(gè)桌面桃花樹吧！讓教室里也添上一抹春天桃花般的浪漫。一二班胡進(jìn)昱媽媽帶著孩子們認(rèn)識(shí)了春天一些常見的植物，講解了植物的結(jié)構(gòu)，并讓孩子們用黏土制作了各種各樣的植物，感受春天的五彩斑斕。</p> <p class="ql-block"> 春暖花開是生命對(duì)季節(jié)的心動(dòng)，是我們對(duì)生活的期待。一三班的學(xué)生一起進(jìn)行了“壓花書簽DIY，留住春天”創(chuàng)意壓花書簽活動(dòng)。在張叢森媽媽的講解下，開始了自己的創(chuàng)意DIY?？碘x涵媽媽帶領(lǐng)孩子們開展了“繽紛黏土 創(chuàng)意盆栽”的活動(dòng)。先給孩子們演示了黏土盆栽的制作過程，然后讓孩子們充分發(fā)揮想象，通過一步一步地揉、捏、搓、貼等動(dòng)作把超輕粘土塑造成型。</p> <p class="ql-block"> 春意醉人，美味更誘人。以春為始，順時(shí)而食，初春嘗鮮時(shí)節(jié)，讓每一口都能感受到春日的美妙滋味。一四班郭浩宇媽媽以《春天可以吃的植物》為主題，介紹了春天可以吃的植物有哪些。通過植物實(shí)物讓孩子們看一看、認(rèn)一認(rèn)，并讓孩子們畫一畫這些植物。然后品嘗了涼拌春筍，讓孩子們自己包苜蓿餃子，品嘗餃子，交流感受，一同品味舌尖上的春味。</p> <p class="ql-block"> “敲染”而至的春天有清新的綠葉，溫柔的花朵，讓我們把大自然帶回家，敲敲打打，把它們的色彩留下，用敲染來做一次花草記。一五班呂國(guó)興媽媽帶著孩子們?cè)诜即桶资纸伾锨萌荆R瑞安媽媽給孩子們講了關(guān)于春天的繪本《春天來了》，然后帶著孩子們做了壓花書簽。</p> <p class="ql-block"> 春暖花開是生命對(duì)季節(jié)的心動(dòng)，是金小學(xué)子對(duì)生活的期待。此次活動(dòng)給孩子們的想象力與創(chuàng)造力提供了豐富的源泉和無限的空間，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，同時(shí)也讓同學(xué)們享受生活的樂趣，培養(yǎng)和提高同學(xué)們的創(chuàng)作能力和藝術(shù)素養(yǎng)，同學(xué)們?cè)谳p松愉悅的氛圍中放松身心、陶冶情志，親身感受了春天的美麗，也親手留住了春天的美麗！孩子們像春天的小樹苗一樣，詩(shī)意的生長(zhǎng)。</p>