正明得失反求諸己

吳子凌

2023年4月25日下午第四節(jié)，福州鼓山中學(xué)初二年段期中考質(zhì)量分析會于會議室召開，陳慧祥校長、連圣寶書記、張其玲副校長、鮑飛虎副校長、教務(wù)處陳利勇副主任及初二年段全體教師出席會議。 　　丁小燕段長先對本次質(zhì)量分析作了綜述，本次會議旨在階段性的總結(jié)，通過考試答題的優(yōu)劣進(jìn)退，繼而分析教學(xué)措施的利弊得失，并集思謀策，增益互鑒。 　　丁段長展示了本次考試之于聯(lián)考的其他學(xué)校、本校的前一次大考的進(jìn)退情況，作了細(xì)致、直觀的縱橫向?qū)Ρ取?lt;/p> 　　語文組吳犁珠老師發(fā)言，吳老師主要分析了試卷結(jié)構(gòu)、試題的考查目的以及學(xué)生的答題情況，重視讓學(xué)生從記憶背誦過渡到靈活運用語言文字的能力轉(zhuǎn)化。 　　數(shù)學(xué)組聶麗麗老師主要提出通過課堂的精心預(yù)設(shè)、作業(yè)的分層設(shè)計、及時的課后對點輔導(dǎo)以及大單元整體教學(xué)促進(jìn)各層次學(xué)生的進(jìn)步。 　　英語組李雨帆老師對試卷分析入微，對每一題型存在的問題都提出了相應(yīng)的措施，反復(fù)強調(diào)對學(xué)生聽、說、讀、寫的基本功的訓(xùn)練，夯基固本，徐圖更進(jìn)一步。 　　物理組曾文婷老師主要針對學(xué)生物理成績開始分化的原因進(jìn)行分析，強調(diào)基本物理概念的強化、通過物理實驗增加學(xué)生的體驗感悟，及時進(jìn)行當(dāng)堂練習(xí)的重要性，及時縮小班級學(xué)生的差距，穩(wěn)固學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。 　　生物組許朝花老師對每道題的得分情況進(jìn)行分析，反思課堂上的缺漏以及課后服務(wù)時應(yīng)重點重測的部分，具體地提出壯腰培優(yōu)的重點，表達(dá)揚帆小中考的決心。 　　地理組林晨老師針對學(xué)生失分處指出學(xué)生掌握不好的地方，對大課間即背即測、中午培優(yōu)壯腰的重難點突破提出計劃，大致安排了復(fù)習(xí)進(jìn)度，集全校、全年段、全組之力，決勝小中考。 　　道法組陳曉萍老師明確答題規(guī)范的重要性和提高及格率的迫切需要，在課堂上促進(jìn)學(xué)生的及時記憶、鞏固，并提高課堂的魅力，讓學(xué)生更重視這一學(xué)科。 　　歷史組林詩緯老師指出要盡全力減少低分學(xué)生，課前多回顧，課中多總結(jié)，課后多抽背，讓學(xué)生動起手來，都盡力去答題，而不是大題留空。 　　教務(wù)處陳利勇副主任從新的角度分析數(shù)據(jù)，讓老師體會細(xì)微的、局部的變化進(jìn)退，體現(xiàn)了抓基礎(chǔ)、培優(yōu)對于數(shù)據(jù)的影響，再從授課的角度強調(diào)鉆研教材的重要性。 　　張其玲副校長再次表達(dá)抓及格率和優(yōu)秀率的重要性，并建議老師們盡力縮小鄰班的差距，對于優(yōu)生，不要讓他們有過多缺腿的科目，此外還提出了課堂管理、團(tuán)隊建設(shè)的重要性，每個學(xué)科組協(xié)調(diào)一致，才能齊頭并進(jìn)。 　　連圣寶書記再次對地理生物提出要求，質(zhì)檢中必須更進(jìn)一步，同時也表達(dá)了對全年段各科取得更大進(jìn)步的信心。連書記強調(diào)為人師表，要以身作則，做好學(xué)生的表率，質(zhì)量分析時不應(yīng)停留在表面，要踏踏實實地做，本本分分地教，在其位則謀其政。 　　陳慧祥校長對上述發(fā)言都作了補充，主要歸納了以下幾點：1、教師本身不應(yīng)該只看一均三率等大數(shù)據(jù)，應(yīng)該著手分析每一題的數(shù)據(jù)，對癥下藥；2、加強課堂管理，不能對學(xué)生違反紀(jì)律的行為聽之任之；3、加強培優(yōu)、壯腰工作，做好分層教學(xué)工作，促進(jìn)課堂教學(xué)與課后服務(wù)的互補增益；4、加強試題的研究，關(guān)注中考動向，對于廈門卷、泉州卷等中考熱點需加以借鑒，與時俱進(jìn)，不僅要埋頭趕路程，也要抬頭望前方。 　　本次質(zhì)量分析，不僅明確得失，亦做足反思，為下一階段的教學(xué)指明了方向，卯足了勁力，數(shù)鼓而愈勇，必勢如破竹！