<p class="ql-block"> 4.27日上午，我們的教研活動(dòng)如期舉行，本次教研由我校三年級(jí)數(shù)學(xué)組的幾位老師為我們解讀了新課標(biāo)中“綜合與實(shí)踐”的變化。</p> <p class="ql-block"> 王曉麗老師的微講座《培養(yǎng)“數(shù)據(jù)意識(shí)”，提升“核心素養(yǎng)”——對(duì)小學(xué)“統(tǒng)計(jì)與概率”變化的思考》。</p><p class="ql-block">王老師從主要內(nèi)容到主要變化，以及如何培養(yǎng)數(shù)據(jù)意識(shí)，均做了詳細(xì)的點(diǎn)撥，非常值得我們學(xué)習(xí)借鑒，具體內(nèi)容見(jiàn)下面圖片，您一定會(huì)有啟發(fā)和收獲。</p> <p class="ql-block"> 統(tǒng)計(jì)與概率領(lǐng)域?qū)?yīng)的學(xué)科核心素養(yǎng)主要是“數(shù)據(jù)意識(shí)”。那么，如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)意識(shí)？怎樣設(shè)計(jì)與實(shí)施教學(xué)才能落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)？新課標(biāo)新理念下，統(tǒng)計(jì)教學(xué)如何讓學(xué)生感悟數(shù)據(jù)的隨機(jī)性和不確定性？在教學(xué)中如何改變教學(xué)方式進(jìn)行跨學(xué)科融合？崔強(qiáng)力老師、劉一澳老師和王勤老師結(jié)合案例進(jìn)行了詳細(xì)的分享。</p> <p class="ql-block"> 總之，三年級(jí)數(shù)學(xué)組精心準(zhǔn)備的這次教研活動(dòng)，教、學(xué)、評(píng)一體化，猶如一個(gè)充滿魅力的磁場(chǎng)，深深吸引著每一位教師。這也是我們本學(xué)期教研活動(dòng)的初衷，旨在通過(guò)研讀新課標(biāo)，激活教師的潛能，讓每位教師探尋到各自新的“生長(zhǎng)點(diǎn)”，從而提升理解把握教材的能力及課堂教學(xué)質(zhì)量，重新出發(fā)！</p>