<p class="ql-block ql-indent-1">勞動創(chuàng)造美好生活，它像一把神奇的鑰匙，幫助我們打開“獨立、向好、合作”的幸福之門。在五一國際勞動節(jié)來臨之際，民族小學(xué)特設(shè)五一創(chuàng)意勞動清單，用勞動的方式創(chuàng)意開啟，讓生活增添“儀式感”，讓這個五一過得有意思、有意義。學(xué)生通過小報告、小調(diào)查、小視頻等創(chuàng)意形式講述了自己的勞動技能、勞動過程、勞動感悟。</p> 大秀廚藝 <p class="ql-block ql-indent-1">做菜看似簡單，但內(nèi)有體系。做菜的出發(fā)點既要考慮生活因素（如健康、營養(yǎng)、美味、均衡等），又要考慮情感因素（如做給父母可以選擇精致一點的，做給祖父母可考慮清淡一些的）。在整個做菜的過程中，孩子們用心的挑選菜品、統(tǒng)籌時間、自主自立、感受親情。</p> 我勞動? 我快樂 <p class="ql-block ql-indent-1">勞動最光榮！熱愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德。孩子們獨立整理書桌、疊被子、打掃衛(wèi)生，干起活兒來有模有樣！以自己的形式迎接“五一勞動節(jié)”，體驗勞動的快樂、學(xué)會感恩，懂得勞動最光榮的道理。</p> 遇見? 田園 <p class="ql-block ql-indent-1">生活是最好的學(xué)習(xí)場，孩子們在真實的參與和體驗中，感受勞動的快樂。親自參與勞動，感受勞動的樂趣、懂得勞動的辛苦，在勞動中獲得自信和滿足。</p> 勞動“小能手”實踐作業(yè) <p class="ql-block ql-indent-1">一份份成果包含著孩子們實踐的收獲，成長的喜悅。孩子們積極參與社會實踐，感受勞動的快樂！培養(yǎng)了學(xué)生的勞動技能，充分發(fā)揮了創(chuàng)新精神與實踐能力，為學(xué)生搭建了體驗生活的舞臺，體會了勞動者的艱辛，度過了一個有意義的五一勞動節(jié)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們在這個特殊的勞動節(jié)收獲了快樂，收獲了自豪，懂得了感恩。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬！</p> <p class="ql-block">編輯: 王琦</p><p class="ql-block">審核: 李秀真</p><p class="ql-block">監(jiān)制: 何花 貴秀忠</p>