<p class="ql-block"> “九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下?！睘榇龠M(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的扎實(shí)推進(jìn)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，使教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化、規(guī)范化、品質(zhì)化。4月27日下午，桂陽(yáng)縣茶紅學(xué)校開(kāi)展了中期教學(xué)常規(guī)檢查工作。</p> <p class="ql-block"> 本次常規(guī)檢查實(shí)行雙組評(píng)分制，分為領(lǐng)導(dǎo)干部組和教研組長(zhǎng)組，檢查過(guò)程中，各小組認(rèn)真翻閱各項(xiàng)內(nèi)容，并做好相關(guān)記錄，對(duì)教師的備教批輔資料進(jìn)行了深入、細(xì)致的檢查。</p> <p class="ql-block"> 本次教學(xué)常規(guī)檢查包括教師的備課本或教案（含課后服務(wù)教案）、教學(xué)反思、集體備課記錄、聽(tīng)課評(píng)課記錄、學(xué)生各類(lèi)作業(yè)批改情況、課外輔導(dǎo)記錄、讀書(shū)心得等。通過(guò)本次檢查，一方面找出我們的不足，另一方面也是我們互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。這樣更能促進(jìn)我們教學(xué)常規(guī)工作的進(jìn)步落實(shí)，促進(jìn)我校形成良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。教研組各有風(fēng)采，顯露真功夫。</p> 教案撰寫(xiě)及備課、反思方面 <p class="ql-block"> 老師們備課態(tài)度認(rèn)真，教案詳細(xì)具體，課時(shí)數(shù)量充足，設(shè)計(jì)規(guī)范，結(jié)構(gòu)完整。教案書(shū)寫(xiě)美觀，雙色筆書(shū)寫(xiě)，重難點(diǎn)突出，教學(xué)流程清晰，教學(xué)設(shè)計(jì)中注重學(xué)生的主體地位，注重學(xué)法的指導(dǎo)，能結(jié)合教學(xué)實(shí)際體驗(yàn)與感受，深刻地反思教學(xué)過(guò)程與效果。</p> 作業(yè)布置與批改 <p class="ql-block"> 準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè),對(duì)鞏固學(xué)問(wèn),提高教學(xué)質(zhì)量是行之有效的。本次檢查發(fā)覺(jué)大部分老師作業(yè)布置得合理適量，全批全改，個(gè)性化激勵(lì)語(yǔ)隨處可見(jiàn)。學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題能準(zhǔn)時(shí)復(fù)批。多數(shù)同學(xué)書(shū)寫(xiě)比較認(rèn)真,格式規(guī)范。老師批改記錄細(xì)致,能夠反映同學(xué)作業(yè)中的錯(cuò)誤做法及訂正措施。</p> <p class="ql-block"> 對(duì)學(xué)生作文的批閱、指導(dǎo)：</p> <p class="ql-block"> 專(zhuān)題訓(xùn)練直擊中考，習(xí)題訓(xùn)練設(shè)計(jì)精心細(xì)致：</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生日常集錦本，充實(shí)豐富，滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)：</p> 常規(guī)本 <p class="ql-block"> 教師都能認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)常規(guī)。教學(xué)計(jì)劃詳細(xì)，教學(xué)進(jìn)度合理，教研組定期開(kāi)展了教研活動(dòng)，進(jìn)行了集體備課。作業(yè)批改記錄認(rèn)真，課外輔導(dǎo)記錄真實(shí)，有心理輔導(dǎo)，老師們能照顧差異，因材施教，教學(xué)反思深刻，聽(tīng)課記錄填寫(xiě)詳細(xì)且感悟深刻。</p> <p class="ql-block"> 聽(tīng)評(píng)課記錄：</p> <p class="ql-block"> 集體備課：</p> <p class="ql-block"> 作業(yè)批改記錄：</p> <p class="ql-block"> 課外輔導(dǎo)記錄：</p> <p class="ql-block"> 同時(shí)，我校老師還不忘時(shí)刻提升自我，進(jìn)行了讀書(shū)筆記記錄：</p> 課后服務(wù)教案 <p class="ql-block"> 各組老師們都能做到根據(jù)學(xué)情，制作或編寫(xiě)課后服務(wù)教案。主要以打印的電子教案為主。老師們認(rèn)真進(jìn)行了二次備課。教案內(nèi)容完整，重難點(diǎn)突出。大部分是講練結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)輔差。</p> <p class="ql-block"> 根深則葉茂，本固則枝榮。教育無(wú)小事，教學(xué)抓細(xì)節(jié)，關(guān)注教學(xué)常規(guī)，實(shí)施有效教學(xué)，才能促使學(xué)校教育發(fā)展。通過(guò)本次教學(xué)常規(guī)檢查，進(jìn)一步強(qiáng)化了常態(tài)教學(xué)常規(guī)管理工作，給老師們接下來(lái)的教學(xué)指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校將以此次檢查為契機(jī)，讓教師們?cè)诩?xì)節(jié)上下功夫，在時(shí)效上做文章，把各個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，進(jìn)一步立足常規(guī)，規(guī)范管理，扎實(shí)有效的推進(jìn)教學(xué)工作，助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。</p><p class="ql-block">圖 文：譚葉英</p><p class="ql-block">一 審：譚麗麗 鄧素娟</p><p class="ql-block">二 審：黃九華 全四元</p><p class="ql-block">終 審：鄭福平 匡建成</p>