<p class="ql-block" style="text-align: center;">五一特色異彩放，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">五育并舉促成長。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">可愛作業(yè)顯智慧，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">落實雙減趣無窮。</p> <p class="ql-block"> 春日初藏，夏陽初長。五月是首歌，是歲月奉獻給勞動者的贊歌。為強化勞動育人價值，感受勞動的意義，體驗勞動的快樂，度過一個有意義的“五一”勞動節(jié)，明德小學1—6年級所有學科教師凝聚集體智慧，分年級設計了個性化的五一勞動實踐作業(yè)——可愛作業(yè)，引導同學們感時序變遷，品勞動可貴，揚青春風華！</p> <p class="ql-block"> 1-2年級的學生，在假期中做了一些力所能及的家務勞動。</p> <p class="ql-block"> 有的孩子掃地、洗衣服、澆花、洗碗……盡自己所能做一些家務活。</p> <p class="ql-block"> 3-4年級的學生，進行舊物改造，變廢為寶。</p> <p class="ql-block"> 孩子們巧手變廢為寶?！吧钪袕牟蝗鄙倜?只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”只要我們善于發(fā)現(xiàn)、善于利用，身邊很多“舊物”就會“大變身”，擁有它獨特的魅力。既培養(yǎng)了學生的環(huán)保意識，同時又激發(fā)了學生的動手能力，</p> <p class="ql-block"> 5-6年級的學生，制作水果拼盤或?qū)W做一道家常菜。</p> <p class="ql-block"> 明德學子“文能提筆安天下，武能揮鏟做美食”?！皩W做家常菜”得到了同學們的熱烈響應，一個個“擼起袖子，摩拳擦掌，沖進了廚房”。難以想象，平日里專于學習、解題、做實驗的同學們做起家常菜來同樣是一把好手。</p> <p class="ql-block"> 明德小學可愛作業(yè)堅持多年，一直受到學生和家長的喜愛?？蓯圩鳂I(yè)不僅開拓了學生的視野，發(fā)展了孩子的特長，提升了孩子的綜合素質(zhì)，更體現(xiàn)了學校“五育”并舉的教學思想。明德學子們將逐漸成長為身心健康、精神富有、氣質(zhì)儒雅的有志少年！</p>