<p class="ql-block"> 讀書是提高班主任綜合素質(zhì)的源頭活水，讀書可以豐富班主任的思想；讀書可以點亮班主任的智慧；讀書可以提升班主任的科研水平。</p><p class="ql-block"> 為了進一步加強班主任隊伍的能力建設，提高班主任的素養(yǎng)、管理和工作水平能力，2023年5月3日十二師劉曉名班主任工作室開展了“班主任讀書心得分享會”活動，分享會由汪娜老師主持。</p> <p class="ql-block"> 本次會議共有兩項內(nèi)容:第一項為教師讀書分享。依次為汪娜老師帶來的《教師五重境界》的心得交流 ，張莉老師分享《就這樣當班主任》，艾華老師研讀《首席教師》心得分享，趙顏老師分享《正面管教》班級心得。第二項為劉曉老師進行總結講話。</p> <p class="ql-block"> 首先，由四位班主任老師進行讀書分享交流。</p><p class="ql-block"> 分享過程中，汪娜老師將對要作為一名優(yōu)秀的班主任，必須具備高超的判斷能力，很多時候我們遇到問題之所以會不知所措或做出錯誤的決定，歸根結底是我們對事情缺乏正確的判斷。由此她引發(fā)出一些感悟和各位老師進行了一次精彩的分享。</p> <p class="ql-block"> 張莉老師說:“為師之道在于做一個愛學習，會學習的教師”。</p> <p class="ql-block"> 艾華老師談到班主任工作要從細節(jié)小事著手，對學生進行愛的教育，如何做首席教師這一內(nèi)容令在場的各位老師受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 趙顏老師所提到的尋求健康，快樂和幸福的教育方法，和如何不懲罰不驕縱地有效管教孩子進行分享交流。</p> <p class="ql-block"> 最后，劉曉老師從大局著眼，小處著手，指出班主任工作的重要性，同時鼓勵各位班主任多分享，多交流，摸索經(jīng)驗，共同進步。</p> <p class="ql-block"> 在培訓過程中，老師們認真傾聽并做好筆記，會后成員之間相互討論，進行頭腦風暴，碰撞出不一樣的思想。每一次學習就像一次精神食糧，不斷的滋養(yǎng)著我們的思想，為我們增添無窮的力量，施老師們獲益良多。</p> <p class="ql-block"> 通過這次活動，老師們深深的體會到，作為一名教育工作者，一名班主任在工作中需要多看、多聽、多想、多做。面對稚嫩的臉龐，要有一顆永不懈怠的心，讓智慧和堅強伴隨著我們在教育這片沃土中徜徉。</p> <p class="ql-block">撰稿:胡鳳云</p><p class="ql-block">審稿:劉曉</p><p class="ql-block">十二師劉曉名班主任工作室</p><p class="ql-block">2023年5月3日</p>