<p class="ql-block ql-indent-1">把家訪工作做到位，將家訪工作進(jìn)行到底，讓教師成為學(xué)生生命中的一道道光，讓孩子從教師身上找到成長的出口，家校的相遇讓教師、學(xué)生和家長三者彼此都找到了前行的方向。這是周家山鎮(zhèn)柳營小學(xué)在登門入戶家校對接實(shí)踐中的經(jīng)驗之談和得力法寶。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">兩個多月以來，柳營小學(xué)全體教師進(jìn)村落入社區(qū)，走遠(yuǎn)走近，步去步回，深入全校138個學(xué)生家里與家長比肩而坐說教育聊學(xué)生談生計話兒女。家長和老師敞開心扉深度交流，說實(shí)話訴真情。不少家長把自家孩子的天分習(xí)性、脾氣性格、強(qiáng)項弱勢和盤托出，向老師吐露了心聲，說出了對兒孫的期盼、生活的壓力、家庭的關(guān)切、內(nèi)在的糾結(jié)……老師們中肯地分析了教育的現(xiàn)狀、生存困局、生死疲勞、人生難題，肯定了學(xué)生的成績進(jìn)步優(yōu)點(diǎn)天性，指出了不同的孩子有不同的成長路徑，安撫了家長的躁動情緒。孩子叛逆家長煩，老師辛苦校長難。老師、家長、學(xué)生如何在紛繁的社會關(guān)系中給自己正確定位，摸索不同身份的邊界線分寸感，把道德、家教、校紀(jì)班規(guī)、法律法規(guī)巧妙地融注到日常生活里。這次密集扎實(shí)的家訪工作，不僅關(guān)注了留守兒童、問題兒童、結(jié)隊幫扶兒童，而且大面積全覆蓋走進(jìn)每生每家，老師們向家長宣講了國家助學(xué)政策、學(xué)校發(fā)展變化、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建工作、心理健康輔導(dǎo)等情況，家校融合攜手育人，溝通理解釋疑增信，家長和老師討論懂孩子愛孩子管孩子的科學(xué)方法。教育是呼喚，家訪就是點(diǎn)燈，點(diǎn)亮學(xué)生的心燈，燃希望之火。千萬不要做孩子成長的旁觀者，要成為孩子成長的參與者、共情者。老師們歡迎家長常到學(xué)校走走談?wù)?，指出不能小看差生，家庭和學(xué)校齊心協(xié)力要把孩子做人的根扎好。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這次家訪工作落實(shí)了校長侯鑫提出的“相信老師 理解孩子 尊重家長 團(tuán)結(jié)合作”的構(gòu)想。這次大家訪深切地呼喚家庭教育歸位，讓學(xué)校、家庭、社會共同塑造孩子的健全人格。這次活動既消除了家校之間的隔膜分歧誤會，凝聚了共識消除了互耗統(tǒng)一了行徑，在共同引導(dǎo)孩子奮斗的路上，努力找到適合孩子奔跑的那雙鞋。</p>