<p class="ql-block">? ? ? 信息技術應用能力是新時代高素質(zhì)教師的核心素養(yǎng)。根據(jù)《教育部關于實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0的意見》，服務國家“互聯(lián)網(wǎng)+”、大數(shù)據(jù)、人工智能等重大戰(zhàn)略，推動教師主動適應信息化、人工智能等新技術變革，積極有效開展教育教學，烏魯木齊市聾人學校組織教師參加信息技術應用能力提升工程2.0培訓。本次培訓由北京奧鵬遠程教育中心有限公司新疆項目組承辦。</p><p class="ql-block">? ? ? 4月16日，學校積極動員全體教師主動報名，填寫報名信息。4月24日-28日，首批管理團隊和學科骨干教師團隊的8名教師展開為期一周的在線學習，內(nèi)容涉及《能力提升工程2.0目標任務、推進策略與重點工作》、《項目認知與組織實施——實施方案解讀》、《能力點解析與校本應用考核指導》、《學?！罢Ｍ七M”實施規(guī)劃設計指導》、《“一課多點”融合創(chuàng)新的課堂教學設計指導》、《能力提升工程校本研修與優(yōu)秀作業(yè)分享》、《校本研修平臺功能與使用》、《學?！罢Ｍ七M”實施規(guī)劃大會交流評析》、《“一課多點”融合創(chuàng)新的課堂教學設計交流與評析》等。老師們認真聆聽專家講座，積極參加互動討論，細心完成培訓作業(yè)，為后期開展工作坊研修打好堅實基礎。</p> <p class="ql-block">? ? ? 本次線上培訓重在更新信息化教育教學新理念、新方法、新知識和新技能，提升信息素養(yǎng)，老師們表示，通過第一階段的學習，對信息技術應用能力提升工程2.0有了更深刻的認識，對今后的進一步學習更加充滿信心。</p><p class="ql-block">? ? ? 后期，學校將按照整校推進計劃，有序組織開展線下實踐研修，期待全體教師在培訓后更好地將信息技術應用于教育教學各個方面，推動特殊教育更高層次發(fā)展。</p>