<p class="ql-block"> 致農(nóng)安縣實驗中學全體高三班主任</p> <p class="ql-block"> 高三班主任是什么？</p><p class="ql-block"> 是夢想與成長，是攀登與蛻變</p><p class="ql-block"> 是砥礪前行，是苦中作樂</p><p class="ql-block"> 是獨一無二的熱血青春</p><p class="ql-block"> 高三班主任需要什么？</p><p class="ql-block"> 是戒驕戒躁、穩(wěn)定情緒</p><p class="ql-block"> 是凝神靜思、制定規(guī)劃</p><p class="ql-block"> 是享受當下、珍惜時光</p><p class="ql-block"> 高三班主任帶來了什么？</p><p class="ql-block"> 是思想的深化、人文的情懷</p><p class="ql-block"> 是濟世的胸襟、方向的引領</p><p class="ql-block"> 是飽覽天下的決心</p><p class="ql-block"> 是仰望星空的勇氣</p> <p class="ql-block"> 一抹溫情，一縷春風；一滴海水，一片海洋；一片紅葉，整片楓林。在最美好的歲月里，放飛師愛，以日月為伴，以星辰為舞，伴著可愛的孩子們，風雨兼程，一路同行！你們追逐青春奮斗的足跡，將汗水恣意揮灑在實驗的校園里。</p> 指點迷津 鋪石引路 <p class="ql-block"> 1、高考前要和每名學生經(jīng)常談話，對特殊學生、問題學生要經(jīng)常交流、鼓勵，尤其是邊際生、尖子生要每天關注。</p><p class="ql-block"> 2、經(jīng)常召開班會，鼓舞學生干勁，增強學生信心。</p><p class="ql-block"> 3、準確了解班級整體思想狀況，善于把握個別學生心理問題，及時解決存在問題。</p><p class="ql-block"> 4、和藹對待學生，把堅持和毅力，把樂觀和信心傳達給學生，不說損人的話、喪氣的話、傷人的話。</p> <p class="ql-block"> 品美景，一字一心語</p><p class="ql-block"> 敘情懷，一墨一生花</p> 以身作則 鑄魂培根 <p class="ql-block"> 1、關注學生的學習。早上6:10前到班看學生早讀，晚飯后6:10看學生晚自習，晚自習第四節(jié)9:10看學生自主學習情況。</p><p class="ql-block"> 2、關注學生的休息和鍛煉。午休12:35到寢室查看學生休息情況，晚休10:20到宿舍查看學生晚休情況，課間時間到教室查看學生活動情況。</p><p class="ql-block"> 3、關注一些特殊時間點。關注早上學生起床、中午午休、下午上課、晚上6：10學生到班情況。</p><p class="ql-block"> 4、陪伴就是關愛。默默的陪伴、耐心的傾聽，了解學生所需、解學生所求、幫學生之難。</p> <p class="ql-block"> 路雖遠，行則將至</p><p class="ql-block"> 事雖難，做則必成</p> 五多陪伴 初心如磐 <p class="ql-block"> 1.多微笑！微笑不僅僅使人心情舒暢、精神振奮，而且能夠消除憂慮、穩(wěn)定情緒。心理學研究發(fā)現(xiàn)：情緒會通過人際鏈傳播和擴散，致使整個團隊的氛圍都受到影響。請我們的班主任每天把微笑掛在嘴邊，把愉快和友善的情感信息傳遞給學生，用積極樂觀的情緒感染學生。我記得一位畢業(yè)多年的學生在我QQ上的留言：“老師，你的微笑是我高三記憶中最美的風景線，看到你的笑容，我就覺得充滿了希望”。</p><p class="ql-block"> 2.多陪伴！俗話說：陪伴是最長情的告白，將近一年的高三工作高三班主任們都付出了大量的時間和精力，請班主任堅守好最后一個月的陪伴。我們可以坐在教室里認真?zhèn)湔n、看書，也可以在辦公室處理工作。我們的勤到班多陪伴是想告訴學生：最后一個月，只要你有需要，老師一直都在身邊。這份陪伴可以讓學生安心、靜心，讓學生沉住氣穩(wěn)住心態(tài)投入復習備考。</p><p class="ql-block"> 3.多關注！第一，關注出現(xiàn)心理問題的學生，越臨近高考，部分學生會出現(xiàn)煩躁、焦慮、失眠等情況，班主任在看班的過程中要細心觀察學生的情緒和精神狀態(tài)，及時了解學生的真實情況和需要，引導學生正確疏導不良情緒，直面問題，找出解決辦法。第二、關注住宿的學生，集體生活難免磕磕蹦蹦，尤其是最后一個月因為個別學生情緒不穩(wěn)定更容易產(chǎn)生宿舍矛盾，班主任要多關注和了解住宿生的紀律、睡眠、同學相處情況，尤其是不同班級的混合宿舍更容易出現(xiàn)問題，班主任要及時介入解決，為住宿生營造良好的備考環(huán)境。</p><p class="ql-block"> 4.多表揚！從馬斯洛的需求層次理論來看，人有獲得尊重的需要，所以人們更喜歡聽到表揚和肯定，而不喜歡別人否定和打擊自己。最后一個月，班主任更要通過表揚給學生積極的情緒體驗，鞏固正向行為。我們可以大力表揚學生良好的精神狀態(tài)、熱烈的讀書氛圍，表揚學生答卷上工整的書寫、嚴密的答題思路，表揚學生不懂的問題及時找老師同學請教，表揚學生今天與昨天相比的進步之處……生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要你愿意，你會發(fā)現(xiàn)這些可愛的高三學生們每天都在進步都在成長，所以請不要吝嗇你的表揚和鼓勵，讓你的表揚給學生更多前進的動力。（表揚要實實在在，要夸具體行為。昨天晚上在和一位尖子生談話時，我大力表揚了她現(xiàn)在的心理承受能力和第一個學期相比有了很大進步，以前每次模擬考后她都要請假回家疏導情緒，現(xiàn)在每次考后都能比較坦然面對結果，聽了我的夸獎這位女生露出了驚喜甜美的笑容。）</p><p class="ql-block"> 5.多指導！越臨近高考，時間越來越少，部分學生會出現(xiàn)慌亂、不知所措、沒有方向的狀態(tài)，此時班主任的科學指導顯得尤為重要。（1）學習指導：學習上引導學生回歸課本、夯實基礎，整理錯題、查漏補缺，總結歸納、整理框架，限時訓練、提高技能。 （2）生活指導：生活上引導學生科學飲食，合理作息，生活規(guī)律，勞逸結合，適當運動但不能進行對抗性激烈運動，以免受傷。（3）時間管理指導：引導學生制定詳細的時間計劃表，落實每個時間段的復習任務，充分利用好零散時間，協(xié)調(diào)好各學科復習時間的合理搭配。（4）停課后的復習安排和狀態(tài)調(diào)整指導：高考語文是在上午9:00—11:30分考試，那么我們盡量按相應的時間段來復習語文，盡量調(diào)整自己各學科在高考相應時間的學習興奮點，實現(xiàn)最佳狀態(tài)的發(fā)揮。（指導也需要把握好“度”，如果學生感覺自己的復習節(jié)奏和復習效果不錯，班主任不要隨便打亂學生的復習安排，適合自己的就是最好的。）</p> 匠心育人 凝心聚力 <p class="ql-block"> 1.提升政治素養(yǎng)，做一名“學習型”班主任。本固才能枝榮，根深才能葉茂。堅持學習,不斷提高自身素質，才能時時懂規(guī)矩、守底線,才能銘記宗旨牢記使命，進一步堅定理想信念,提高黨性覺悟。要在學習中不斷純潔，在進步中不斷學習，才能進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，才有主動擔當作為的思想覺悟，不忘初心、牢記使命。</p><p class="ql-block"> 2.學會班級管理，做一名“智慧型”班主任。要不斷加強班級管理，強化行為訓練，重視養(yǎng)成教育，促進班風建設。尤其是班干部的培養(yǎng)以及班會的開展。培養(yǎng)學生集體榮譽感，逐步增強班級凝聚力和歸屬感，促進班級整體提升。</p><p class="ql-block"> 3.學會依法育人，做一名“專家型”班主任。高度熟練、真才實學、有本領、有技術、手藝高超、實事求是、不辭勞苦——這才是最吸引學生們的東西。用出色的教學藝術和專業(yè)特長，去贏得他們的心，在以后的“較量”中自然是馬到成功，勢如破竹。</p><p class="ql-block"> 4.樹立服務意識，做一名“服務型”班主任。只有樹立服務意識，才能夠有足夠耐心、寬容學生錯誤；只有樹立服務意識，才能夠有足夠愛心，無微不至的關心學生；只有樹立服務意識，才能夠有足夠責任心，認真做好各項工作；只有樹立服務意識，才能夠有足夠虛心，踏實學習。</p><p class="ql-block"> 5.關注師德師風，做一名“成長型”班主任。要不忘初心，樹立良好教師形象，增強自身的責任感和使命感，規(guī)范職業(yè)行為，明確師德底線，弘揚高尚師德，潛心立德樹人，爭做“四有”好老師，把立德樹人作為教育的根本任務，全面實施素質教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。</p> <p class="ql-block"> 鐵打的營盤流水的兵，對于我們老師而言高三是年復一年的辛勤付出，但是對每一屆高三學生來說，這是他們實現(xiàn)人生夢想的重要一步。希望親愛的高三班主任們再堅持一個月，科學引導，用心用情，助力高三學子實現(xiàn)大學夢想，開啟人生新征途！</p> <p class="ql-block"> 回望成長</p><p class="ql-block"> 忙碌、充實、轉變、提升</p><p class="ql-block"> 這是對過去最好的詮釋；</p><p class="ql-block"> 展望未來</p><p class="ql-block"> 堅持、自信、奮進、超越</p><p class="ql-block"> 這是對明天最美的期許；</p><p class="ql-block"> 讓我們</p><p class="ql-block"> 風雨兼程，奮進拼搏！</p><p class="ql-block"> 回眸展望，乘風破浪！</p> <p class="ql-block"> 策劃：劉立波 趙天剛 郭丹</p><p class="ql-block"> 審核：崔小明 郭慶林</p><p class="ql-block"> 撰稿：孫國輝</p><p class="ql-block"> </p>