<p class="ql-block">觀察對(duì)象 靳修亞 董夢(mèng)彤</p><p class="ql-block">觀察日期 2023.4.13</p><p class="ql-block">觀察方法 追蹤記錄法</p><p class="ql-block">觀察目的 ：</p><p class="ql-block">1.了解閱讀區(qū)的環(huán)境，對(duì)閱讀圖書感興趣，對(duì)閱讀材料有好奇心和探索的欲望。</p><p class="ql-block">2.進(jìn)入角落后保持安靜。</p><p class="ql-block">3.自由選擇圖書，歸還時(shí)要將自己看的圖書整理好后，方可離開。</p> <p class="ql-block"> 今天區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候靳修亞和董夢(mèng)彤選擇了閱讀區(qū)，他們倆選了一本自己喜歡的圖書后就抓緊時(shí)間去自己的座位上認(rèn)真的看了起來，靳修亞拿著書看了看，他先是隨手翻了幾下，然后才慢慢的看了起來。</p> <p class="ql-block"> 董夢(mèng)彤也選擇了一本書，她一頁一頁的仔細(xì)的看著，雖然有很多字她不認(rèn)識(shí)但是她看著圖片認(rèn)真仔細(xì)。</p> <p class="ql-block"> 教師反思：幼兒在得到一本圖書的時(shí)候，首先就會(huì)被書上五顏六色的畫面所吸引，就會(huì)從他們拿到的那一頁開始看，無論是第一頁還是中間頁，更有的幼兒會(huì)把書倒著看，而且看的速度比較快，通常是很快的翻到頭，一本書就算是看完了，對(duì)書的印象自然不深，而且這種看書的方法對(duì)于幼兒各方面能力也沒有什么作用。</p>