<p class="ql-block"> 習近平總書記說：“要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。”</p> <p class="ql-block"> 在建設(shè)高質(zhì)量教育體系和全面落實“雙減”任務(wù)的時代背景下，勞動教育已成為新時代教育改革的亮點。文安縣第四小學借“五一”國際勞動節(jié)的契機，結(jié)合校情、班情，分學段開展“以勞育美·以美育人”系列勞動實踐活動。讓學生了解勞動節(jié)的意義，知道勞動的艱辛，尊重勞動人民，珍惜勞動成果，進一步養(yǎng)成愛勞動的好習慣，從勞動中體驗快樂。</p> <p class="ql-block"> 孩子們在家中系鞋帶、洗襪子、擦桌子、疊衣服、洗碗、掃地、擇洗果蔬、洗衣服、拖地、收拾床鋪、縫沙包、通過親自參與勞動，不僅讓孩子們感受到勞動的樂趣、懂得了勞動的辛苦，而且培養(yǎng)了他們尊重勞動、熱愛勞動、珍惜勞動成果的意識，在勞動中獲得自信和滿足，起到了良好的教育效果，讓我們來看看他們的成果吧！</p> <p class="ql-block"> 假期里，同學們走進社區(qū)參與社會實踐，參加志愿服務(wù)，垃圾分類處理、綠化美化家園；參加社區(qū)環(huán)保，公共衛(wèi)生清理等。以勞動互助和服務(wù)社會的方式，學生的勞動能力大步提升，勞動習慣逐步養(yǎng)成。</p> <p class="ql-block"> 五一假期，孩子們走出書本，走進田園，與土地、農(nóng)田親密接觸，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活更直觀地了解，開展農(nóng)家勞動實踐活動，體會幸福生活的不易，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的良好品格。</p> <p class="ql-block"> 勞動勵心智，實踐促成長。通過勞動教育實踐活動的開展，四小少年用行動傳承了美德，用汗水挑戰(zhàn)了自我，用實踐豐富了認知，在實踐中感受著勞動的美好、生活的美好……</p> <p class="ql-block"> “以勞育美·以美育人”主題勞動實踐活動，讓學生在動手實踐中出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)學生正確的勞動價值觀和良好的勞動品質(zhì)。我們一定會傳承“勞動最光榮”的美德，為學生構(gòu)建一座勞動啟蒙橋，以夯實勞動之根基、養(yǎng)成勞動之習慣、培養(yǎng)勞動之素養(yǎng)、獲得勞動之情趣。</p><p class="ql-block"> 文安縣第四小學</p><p class="ql-block"> 2023年5月4日</p>