<p class="ql-block">為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育，廣泛宣傳普及心理健康教育知識，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，不斷提高小學(xué)生心理素質(zhì)，培育學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，玉龍小學(xué)開展以“多彩校園 陽光心態(tài)”為主題的心理健康教育宣傳系列活動。 </p><p class="ql-block">（一）制作展示板宣傳心理健康知識</p><p class="ql-block">學(xué)校制作展板向全校師生宣傳心理健康知識，展板共分四個板塊：心理健康常識、小學(xué)生心理健康狀況、心理健康的誤區(qū)和不良情緒的調(diào)試。通過宣傳情緒管理的相關(guān)知識，讓同學(xué)們能夠正確地面對生活的各種情緒，有一個積極向上的人生觀，正確的價值觀和世界觀。</p> <p class="ql-block">（二）“我想對自己或陌生人說”活動</p><p class="ql-block">“我想對自己或陌生人說”心理健康成長活動，為學(xué)生的健康成長提供心靈釋放的空間，同學(xué)們拿起手中的筆將平時不敢說或來不及說出口的話，通過書信的形式寫下來?？梢允潜磉_(dá)對父母辛苦養(yǎng)育自己的感恩之情，對老師辛勤教導(dǎo)自己的感激之心，對未來的人生思考，以及對世界的看法等等，相信通過此次項活動，會有更多的人開始重視與身邊同學(xué)的交流，關(guān)注關(guān)心身邊的每一個人。</p> <p class="ql-block">（三）開展釋放壓力團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動</p><p class="ql-block">六年級的同學(xué)即將面臨畢業(yè)，有緊張有擔(dān)心，本次團(tuán)輔活動主要使高年級學(xué)生釋放壓力調(diào)適自我，幫助學(xué)生們理解壓力的非特殊性也教會同學(xué)們掌握一些緩解壓力、釋放壓力的方法和途徑。</p> <p class="ql-block">（四）組織學(xué)生參觀心理健康輔導(dǎo)室</p><p class="ql-block">心理健康輔導(dǎo)室是學(xué)校基本的配備，但是很多同學(xué)們并不知道其用途，此次組織同學(xué)對輔導(dǎo)室進(jìn)行參觀，就是讓同學(xué)和教師知道當(dāng)有心理困擾或想找人傾訴時，可以預(yù)約心理輔導(dǎo)老師或?qū)懶畔?。心理輔導(dǎo)室就是提供有針對性的心理支持，對有需要的教職工進(jìn)行心理輔導(dǎo)和心理支持，提高其心理健康水平，營造積極、健康、和諧的育人環(huán)境。</p> <p class="ql-block">（五）開展學(xué)生心理健康知識講座</p><p class="ql-block">我校特開展心理健康教育講座。活動開始黃老師用一個有趣的游戲“一站到底”來吸引同學(xué)們的興趣，讓他們關(guān)注到注意力在游戲中的重要性，從而認(rèn)識注意力的含義。隨后，黃老師向同學(xué)們講授了提高注意力的方法及要求，還通過實際操作讓學(xué)生在課堂上嘗試訓(xùn)練自己的注意力。</p> <p class="ql-block">（七）心理健康教育主題班隊會</p><p class="ql-block">各班利用周一班隊會時間開展以“身心健康 快樂成長”為主題班隊會，本次主題班隊會以小學(xué)生心理健康問題為導(dǎo)向，在各班主任的鼓勵下，同學(xué)們大膽說出自己學(xué)習(xí)生活中的困惑，在交流中尋找解決問題的方法，促進(jìn)同學(xué)之間相互了解。</p> <p class="ql-block">（八）開展心理健康教育進(jìn)家庭活動</p><p class="ql-block">小學(xué)生的生活環(huán)境主要就是家庭和學(xué)校，“家長是還是第一人老師”。每個時期的孩子都有與之不同的溝通方式，小學(xué)六年孩子的成長與變化也是很快的，為了讓家長了解并認(rèn)識到每個階段孩子特點，我校制作并推送一篇《家校共育 守護(hù)陽光心態(tài)——如何與孩子溝通》，美篇文章，詳細(xì)的介紹小學(xué)生每個階段的心理特點及溝通技巧，利用生動的事例，使家長更全面的了解孩子及引導(dǎo)家長有效溝通，只有學(xué)校與家庭共同努力才會促進(jìn)學(xué)生健康心理的形成。</p> <p class="ql-block">（九）學(xué)科滲透，共護(hù)心靈</p><p class="ql-block">學(xué)校召開教師大會時，胡校長多次強(qiáng)調(diào)要將學(xué)生心理健康教育滲透到每一堂課，將課內(nèi)外有機(jī)結(jié)合，讓心理健康教育成為學(xué)校整體工作的一部分。讓每位老師每位學(xué)生都參與到心理健康關(guān)愛活動中，在心理游戲體驗中分享快樂，個性展示，調(diào)節(jié)自我。心理健康教育貫穿課堂教學(xué)，有利于激發(fā)課堂教學(xué)的活力，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，有利于培養(yǎng)新世紀(jì)的合格人才。</p> <p class="ql-block">（十）“多彩校園 陽光心態(tài)”主題升旗儀式</p><p class="ql-block">為了向全校師生宣傳心理健康教育，周一早上進(jìn)行了主題升旗儀式和國旗下講話，宣傳并普及心理健康知識，促使全校師生積極學(xué)習(xí)心理健康相關(guān)內(nèi)容。</p> <p class="ql-block">活動雖然結(jié)束了，但心理健康教育還將繼續(xù)下去，心理健康教育工作遠(yuǎn)沒有止境。健康與快樂并存，讓我們在關(guān)注孩子身心健康的過程中提升自我的綜合素質(zhì)，以科學(xué)的態(tài)度完成我們的教育使命！</p>