研題促思，析題促教——永安市2023屆高三數(shù)學學科試題研究主題研訓活動側記

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為了更好地把握2023年高考備考方向、了解教育部考試中心及省招考院對新課標核心素養(yǎng)下的高考命題特點和方向，由永安市進修學校主辦的永安市2023屆高三教師試題研究主題研訓活動于4月27日在永安一中開展。永安一中全體數(shù)學教師，永安三中、永安九中高三數(shù)學教師參加了活動，進修學校胡永福副校長蒞臨指導。 　　我校吳愉老師開設《基于深度學習視角下的解析幾何試題講評》講座。吳愉老師針對解析幾何進行整理歸納，總結出解析幾何圍繞基本圖形設計問題、探索創(chuàng)新情境的出題方向，強調引導關注思維的通融性，數(shù)學解題不能只停留在“套路”上，要學會根據(jù)解題思維的一般原則與策略對題意進行分析與處理，力求在應對新題方面有所突破，通過試題分析，提出解析幾何運算的一般思路，同時對高三接下來四十天的復習提出了中肯的建議。 　　永安九中尹春晨老師開設《采他山之石，琢本山之玉——2023屆各地質檢卷賞析》講座。尹老師從高考命題的十項原則入手，通過剖析武漢二調第8題，提出近期各地質檢題入易出難，路多口小，層層設卡，步步有難；通過濟南高三模擬第16、21題提出高考命題重基礎、重應用，用社會熱點、科技前沿為背景材料包裝考查內容，堅持“信息切入，能力考查”的原則。尹老師以題為例，提出重點必考，主干多考，小口切入，思維穿透的命題方向，強調關注數(shù)學知識的應用性。 　　賴紹生老師針對本次講座進行評課，提出兩位老師準備充分，講座內容詳實精彩，高三近期各地質檢試題難度大，強調高三老師需要對高考信息進一步關注，有效把握高考的難度系數(shù)進行針對性教學。 最后進修學校胡永福副校長針對此次活動進行總結，提出高考考題會在教材上找到原影，高考命題方向上客觀題區(qū)別思維能力效果較弱，會增加開放性試題。在復習備考上，高三教師要注重對學生答題技巧，控卷能力的指導，強調真題、材料的有效利用，針對不同層次的學生要精準選材、精準發(fā)力。 　　通過本次講座，全體老師受益匪淺，對高考命題方向和接下來的備考計劃有了更深入和清晰的認識，為高三數(shù)學教學帶來新的思路，更是在教研組內營造了深度教研、終身研修的良好氛圍。