<p class="ql-block"> 借著“轉(zhuǎn)作風(fēng)、正行風(fēng)、強(qiáng)師風(fēng)、樹(shù)新風(fēng)”集中整治之際的東風(fēng)，為切實(shí)做好我校“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”工作，融洽家校關(guān)系，讓家長(zhǎng)們重視家庭教育，監(jiān)督好學(xué)生的假期安全，讓學(xué)生懂得珍愛(ài)生命。同時(shí)也能搭建起學(xué)校和家長(zhǎng)之間暢通聯(lián)系的橋梁，樹(shù)立我校教師為人師表的良好社會(huì)形象，為辦人民滿意的教育努力前行。</p> <p class="ql-block"> 為了保證此次家訪活動(dòng)順利進(jìn)行，學(xué)校提前制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，召開(kāi)全員家訪培訓(xùn)會(huì)議，幫助教師對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的教育政策、學(xué)校發(fā)展、教育教學(xué)、預(yù)防溺水等情況做到全面了解，應(yīng)知應(yīng)會(huì)，這樣家長(zhǎng)在詢問(wèn)過(guò)程中，教師就能做基本的介紹。</p> <p class="ql-block"> 班主任提前預(yù)約家長(zhǎng)時(shí)間，安排家訪路線，準(zhǔn)備家訪材料。老師們積極響應(yīng)，精神飽滿，以班級(jí)為單位，采取登門(mén)走訪的形式走進(jìn)各個(gè)家庭與學(xué)生及其家庭“零距離”溝通，進(jìn)一步接觸學(xué)生家長(zhǎng)，增進(jìn)彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實(shí)效。</p> <p class="ql-block"> 各班老師走村串巷進(jìn)行家訪，每到一位學(xué)生家中，與家長(zhǎng)及學(xué)生深切交談。通過(guò)家訪的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的防溺水安全教育，讓防溺水安全教育入耳、入心、入腦，并督促家長(zhǎng)提高對(duì)孩子防溺水的監(jiān)管意識(shí)，形成家校合力，為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)此次活動(dòng)，讓全校教師自覺(jué)增強(qiáng)了立德樹(shù)人、教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。教師及時(shí)通報(bào)了學(xué)生在校表現(xiàn)情況，幫助了家長(zhǎng)掌握教育子女的科學(xué)方法，加強(qiáng)了學(xué)校和家庭、教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解了學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)，廣泛征求了家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。為不斷提升我校教師服務(wù)學(xué)生水平；解決學(xué)生成長(zhǎng)中的實(shí)際困難，拉近家校距離，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平提供了真實(shí)資料。</p>