【科研·自主學(xué)習(xí)】“五、一”假期學(xué)生作業(yè)超市展示

蛟河市實驗小學(xué)

一場春光明媚一路微風(fēng)向暖一群小小少年一園翠意盎然 “在什么樣的花園里面挖呀挖呀挖？種什么樣的種子開什么樣的花。在小小的花園里面挖呀挖呀挖，種小小的種子開小小的花?！痹趯嶒炐W(xué)這座小小的“花園”里，會開出什么樣的花呢？春光好時節(jié)，唯美景與佳期不可辜負(fù)?！拔逡弧奔倨诰蛹矣心男┯腥さ拇蜷_方式呢？我校為了孩子們能夠擁有一個充實而有意義的假期，讓他們在自主學(xué)習(xí)、自由探索中感受學(xué)習(xí)的快樂，用更多元的評價方式激勵每一個孩子取得更大的進步，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，假期前制訂了別具一格的“五一”假期作業(yè)方案。 經(jīng)過五一假期的精彩記錄，一起來欣賞孩子們的優(yōu)秀作業(yè)吧！ 人間最美四月天，不負(fù)春光與時行?；ㄩ_正盛的季節(jié)里，枝頭翠綠點點，海邊流水綿綿。帶著相機、手機輕裝上陣，與春天“行”影不離。在小區(qū)里觀看花草，在上街上欣賞霓虹，在廣場上游戲漫步……每一棵樹木、每一片花草、每一棟高樓、每一盞燈光，都有它獨特的意義。 每一顆種子，都應(yīng)該發(fā)芽，每一個夢想，都值得澆灌，數(shù)學(xué)特色作業(yè)注重動手能力的培養(yǎng)，在“做”的過程中不斷探索數(shù)學(xué)王國的奧秘?？?，孩子們用繪畫、表格、時間軸呈現(xiàn)的精彩世界吧！ 用“心”護航，用“愛”教育。學(xué)生的作品不僅流露出了對“年、月、日”知識的正確應(yīng)用，而且也拉進了學(xué)生與親人、朋友之間的距離!家庭和學(xué)校共同關(guān)注學(xué)生健康成長，提高家長育兒能力，讓家庭回歸生活本質(zhì)，重構(gòu)家庭生活新樣態(tài)。 瞧！小朋友把單詞“拍”進了相機；把單詞一個個“藏”進了大自然，你需要到云朵，到蘋果，到一開一合的創(chuàng)意圖畫中去尋找它們的蹤跡…… 橫，是川江的一瀉千里;豎，是高山的巍峨挺拔;撇，說盡了世間真善美；捺，道盡了胸襟的豪邁。一二年級的小朋友采用詩配畫的方式展現(xiàn)了書法與繪畫的美妙結(jié)合！三至六年級學(xué)生五一假期真實游覽，作文書寫自然流暢、惟妙惟肖！讓我們一同欣賞實驗學(xué)子的作品吧！ 同學(xué)們利用假期繪畫經(jīng)典寓言故事，從美的角度，從情感出發(fā)領(lǐng)略寓言之美。小朋友們充分發(fā)揮自己的想象力，每個同學(xué)都化身出色的小畫家，揮灑畫筆，畫出屬于自己的寓言作品！ 同學(xué)們用果蔬拼盤的方式詮釋數(shù)學(xué)之美，沁人心脾的蔬菜水果在他們靈巧的雙手下，變換著造型，巧妙的構(gòu)圖，形成一幅幅具有數(shù)學(xué)思維的藝術(shù)品，通過調(diào)查報告和手抄報等可視化的形式讓我們清晰領(lǐng)略了數(shù)學(xué)的簡潔之美。 搭建高塔樂趣多，同學(xué)們和爸爸媽媽一起動起勤勞的小手，搭建了一個只屬于你們自己的高塔建筑！ 合理開支并不意味著要一味省錢。我們既要精打細(xì)算、量入為出，又要把生活安排得井井有條、有滋有味這才是最明智的做法。在購物過程中孩子們認(rèn)真地查看物品的價格，計算著自己購買物品的總金額。最后，成功的制定合理的采購清單并書寫購物心得。 人們在公共生活中表現(xiàn)出的文明行為和秩序意識，不僅是一個社會文明程度的反映，也是一個國家精神面貌的體現(xiàn)。遵守社會公德、法律法規(guī)，才能保持良好的社會秩序，構(gòu)建有序和諧的公共生活。同學(xué)們都可以查閱資料或在生活中尋找蛛絲馬跡，寫下了滿滿地收集到的信息！ 你游覽過宏偉的北京故宮嗎？你知道美麗的敦煌莫高窟嗎？你對秦始皇兵馬俑感興趣嗎？這些令中國人驕傲的世界文化遺產(chǎn)，見證著勞動人民的聰明才智，展現(xiàn)著早期人類文明的輝煌成就，跟隨同學(xué)們收集的資料感受古韻吧！ 數(shù)學(xué)之美無處不在，小鞋柜，大世界。勞動不只是單純的“干活”，而是豐富有內(nèi)涵的“干活”。把勞動放在教育生活中，賦予其更廣闊的空間。 眉目作山河，胸中有丘壑。生活中的每一種體驗都是成長的印記。勞動節(jié)創(chuàng)意作業(yè)讓學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造，形成了獨立的品質(zhì)和健康的人格。愿實驗小學(xué)的每一位春芽兒都能在勞動節(jié)的快樂中感受自主生活的有趣和美好，體會生活的真諦！ 策劃：韓紅花審核：李基英 責(zé)任編輯：于海英制作：王蔚