<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">為全面推進(jìn)教育信息化工作，積極推動“專遞課堂”建設(shè)，本著“合作、交流、共享、發(fā)展”的原則，南城縣泰伯學(xué)校教育集團(tuán)開展專遞課堂活動，??音樂作為學(xué)校美育教育的重要組成部分，也在云端用音符和旋律觸動著學(xué)生心靈的共鳴。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">資源共享和均衡發(fā)展是教育一直以來的努力方向。我縣的“專遞課堂”則是推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在2023年5月5日下午崔晶老師帶領(lǐng)泰伯學(xué)校小學(xué)四（1）班的學(xué)生與洪門小學(xué) 、潯溪小學(xué)、 徐家小學(xué) 三所學(xué)校的學(xué)生，上了一節(jié)生動有趣的音樂課。通過網(wǎng)絡(luò)“共聚一堂”，利用“專遞課堂”信息教育技術(shù)系統(tǒng)圓滿地完成了一次遠(yuǎn)程同步課堂教學(xué)活動，讓孩子們共享優(yōu)課盛宴。</p><p class="ql-block"><br></p> ??課堂展風(fēng)采?? <p class="ql-block ql-indent-1">??課堂教學(xué)是主陣地，是師生互動的平臺，是學(xué)生的舞臺。專遞課由南城縣泰伯學(xué)校崔晶老師執(zhí)教的人教版四年級歌曲《海鷗》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">??教學(xué)伊始，崔老師邊做飛翔的動作邊說：在無邊無際，驚濤駭浪的大海上，有一群能夠與海同行的鳥，它是海上飛行員、還是海上的清潔工，請問它是誰呀？引出歌曲《海鷗》主題。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> <span style="font-size: 18px;">??</span>崔老師富有表情的范唱，嫻熟而動聽的鋼琴伴奏一下子把孩子們的思緒帶入了音樂世界</p> <p class="ql-block ql-indent-1">崔老師選擇了鋼琴與歌唱整合教學(xué)模式,旨在充分發(fā)揮輔助教學(xué)功能，課堂中讓學(xué)生多聽、多唱，通過唱譜-讀歌-填詞很好的完成了歌曲的學(xué)唱。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">創(chuàng)編活動讓學(xué)生用2/4拍指揮圖示給歌曲指揮，用鈴鼓、碰鈴、雙響筒、小鼓等樂器為歌曲伴奏，讓學(xué)生充分體驗(yàn)歌曲的學(xué)習(xí)過程。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">展示雙響筒教學(xué)</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">鈴鼓</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">碰鈴??</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">堂鼓??</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">班上成立一個(gè)小樂隊(duì)，學(xué)生打擊樂演奏＋學(xué)生演唱 ＋加舞蹈</p> <p class="ql-block ql-indent-1">??最后以贊美大自然，保護(hù)海鷗和海上的生物使歌曲升華。</p> ??聆聽得經(jīng)驗(yàn)?? <p class="ql-block ql-indent-1">教學(xué)過程中，聽課老師認(rèn)真聆聽，詳細(xì)記錄體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的課堂流程，內(nèi)化于心。</p> ??評課鑒成果?? <p class="ql-block ql-indent-1">此次教研活動由我校校長段建春，副校長敖應(yīng)才牽頭，在教導(dǎo)處主任曹蘇婕的主持下，我校全體綜合組教師與洪門小學(xué)和潯溪小學(xué)以及徐家小學(xué)四校聯(lián)動，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了跨越空間的研討與交流。四校教師線上線下進(jìn)行了熱烈的探討，異彩紛呈。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">課后，敖應(yīng)才副校長針對這節(jié)課進(jìn)行剖析，給予高度評價(jià)，對年輕的音樂老師的素養(yǎng)進(jìn)行贊揚(yáng)，并給出了中肯的建議和意見。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">評課中，徐敏老師充分肯定崔老師教學(xué)基本功扎實(shí)，課堂組織活躍而有序，課堂教學(xué)形式豐富多樣，將歌曲演唱和理論學(xué)習(xí)的情感充分表現(xiàn)到位，并提出了中肯的意見和改進(jìn)的建議。</p><p class="ql-block ql-indent-1">余楠老師：用“形象美、語言美、態(tài)勢美、歌聲美”這四個(gè)“美”給予了本節(jié)課最高的評價(jià)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">徐家小學(xué)寧茹欣老師：能精心設(shè)計(jì)核心問題，采用集體與分組等手段促進(jìn)教學(xué)，并通過游戲拓展技能。教師教態(tài)自然，講解清楚，板書精美，示范到位，組織得當(dāng)。教學(xué)環(huán)節(jié)由淺入深、層層遞進(jìn)。為我們帶來了一堂精彩絕倫的音樂課堂。</p> ??講座解真意?? <p class="ql-block ql-indent-1">老師們與學(xué)生通過“專遞課堂”進(jìn)行互動和交流，學(xué)生們沉浸其中，跟著老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)，收獲知識。雖然隔著屏幕，但師生的互動并沒有減少，打破了常規(guī)教學(xué)，切實(shí)發(fā)揮了信息互聯(lián)教學(xué)的優(yōu)勢。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通過專遞課堂模式，更多的孩子能參與到音樂課堂，讓教學(xué)點(diǎn)的孩子都會唱歌，都愛唱歌，點(diǎn)燃了孩子的音樂夢。靈動的音符把老師和學(xué)生們緊緊相連，資源共享中把愛傳遞，親切互動中拓寬視野，音樂的流動中感受聽課學(xué)生驚喜的眼神和燦爛的笑臉。</p> <p class="ql-block">撰稿：萬海祺</p><p class="ql-block">攝影：李雅楠 萬艷</p><p class="ql-block">校對：敖應(yīng)財(cái) 曹蘇婕</p><p class="ql-block">核稿：段建春</p><p class="ql-block">簽發(fā)：黎光明</p>