精耕細(xì)作育新秀，培根鑄魂逐夢(mèng)行——侯馬市路西小學(xué)青年教師培訓(xùn)會(huì)

路西小學(xué)

青年教師是學(xué)校的未來(lái)和希望，做好青年教師的培訓(xùn)工作對(duì)學(xué)校師資力量的增強(qiáng)和青年教師自身發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。為有效促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高青年教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，5月4日，我校開展了青年教師培訓(xùn)會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)和全體青年教師參與了此次培訓(xùn)。 不吝賜教助成長(zhǎng)，勤學(xué)善問(wèn)促提升。會(huì)議開始，秦校長(zhǎng)指出青年教師是學(xué)校的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，有經(jīng)驗(yàn)的教師要誠(chéng)心帶領(lǐng)年輕教師，幫助年輕教師提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，嚴(yán)抓落實(shí)，查缺補(bǔ)漏，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。 馬新芬老師，結(jié)合期中測(cè)試試卷，分析了閱讀和習(xí)作的重要性。針對(duì)閱讀分享了“讀題留痕”、“圈畫關(guān)鍵詞句”、“問(wèn)題多元化設(shè)計(jì)”的方法；針對(duì)看圖寫話交流了要“觀察圖片”、“想象背后故事”、“豐富標(biāo)點(diǎn)”、“強(qiáng)調(diào)格式”等方法，細(xì)致入微，為年輕教師教學(xué)設(shè)計(jì)提供了有效的經(jīng)驗(yàn)。 閆麗娟老師結(jié)合低段班級(jí)管理，分享了培養(yǎng)小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。從培養(yǎng)班級(jí)管理小助手開始，滲入日常早晨的領(lǐng)讀，中午拼音、詞語(yǔ)的抄默，考前知識(shí)點(diǎn)的整理，考后的得失分析，層層遞進(jìn)，細(xì)微落實(shí)，足見習(xí)慣成效。 李朝霞老師是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任兼數(shù)學(xué)老師，她從嚴(yán)抓課堂紀(jì)律和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣兩方面交流了很多切實(shí)可行的方法，本著課堂要高效，每個(gè)學(xué)生都要聽，成績(jī)要優(yōu)秀，每個(gè)學(xué)生都要嚴(yán)抓的初心，使班級(jí)成績(jī)一路提升。 葛俊麗老師從“嚴(yán)慈相濟(jì)”、“提高做題速度”、“整理錯(cuò)題形成專題舉一反三”三個(gè)方面分享了對(duì)待后進(jìn)生的方法，為青年教師提供了借鑒之策。 姜淑杰老師結(jié)合自己多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，詳細(xì)分享了落實(shí)計(jì)算題和應(yīng)用題的方法，在日常教學(xué)中要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將習(xí)題的分析思路落實(shí)在平時(shí)，日積月累，最終由量變達(dá)到質(zhì)變。 曹娜老師就如何落實(shí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)，從語(yǔ)文難點(diǎn)句型著手，從專業(yè)的角度分享了各類句型的考點(diǎn)及分析做題的法寶，讓老師們受益匪淺。 披星戴月，潛心問(wèn)道，用心教研，研之有悟，百想齊思，思附踐行。“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持?！闭且?yàn)橛辛斯歉山處焸兊慕?jīng)驗(yàn)分享，才能讓年輕教師在教育路上少走彎路，希望年輕教師能擁有一顆赤誠(chéng)之心，把自己的青春與熱血播撒在路西小學(xué)這片教育熱土上。 照片:教務(wù)組文書:李紅玲審核:秦學(xué)民