<p class="ql-block"> 一年之計(jì)在于春，</p><p class="ql-block"> 一生之計(jì)在于勤。</p><p class="ql-block"> 人們?cè)诖禾觳ハ铝讼Ｍ姆N子，等待著秋的收獲。春天是花的世界，是一切美的融合，是一切色彩的總會(huì)。古往今來(lái)，有很多贊美春天的句子。環(huán)宇校區(qū)的學(xué)子們用他們手中的畫筆和智慧，趕赴一場(chǎng)與春天的約“繪”，以此表達(dá)他們對(duì)春天的熱愛。</p> 初春時(shí)節(jié)，精心布署 <p class="ql-block"> 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。開學(xué)伊始，環(huán)宇校區(qū)綜合組的老師聚集在一起，在曾艷麗校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，學(xué)習(xí)新標(biāo)，多學(xué)科融合，討論今春的教研活動(dòng)安排事宜。我們決定二月中旬制定美藝節(jié)活動(dòng)方案《約“繪”春天 “藝”綻初夏》。三月開始啟動(dòng)美藝節(jié)作品自由創(chuàng)作，每個(gè)年級(jí)一個(gè)主題：二年級(jí)描繪春天；三年級(jí)畫春天可愛的小動(dòng)物，并用英語(yǔ)描述動(dòng)物特征；五年級(jí)創(chuàng)辦英語(yǔ)手抄報(bào)《擁抱春天》《走進(jìn)春天》把美術(shù)和英語(yǔ)相結(jié)合；六年級(jí)《春天來(lái)啦》探索春天里的科學(xué)知識(shí)，美術(shù)和科學(xué)相結(jié)合，繪制動(dòng)植物標(biāo)本。四月下旬收集參賽作品并進(jìn)行評(píng)選。五月上旬優(yōu)秀作品展出并進(jìn)行表彰。</p> 自由創(chuàng)作，老師指導(dǎo) <p class="ql-block"> 畫筆描繪美好春天，</p><p class="ql-block"> 色彩繪就壯麗山河。</p> <p class="ql-block"> 草長(zhǎng)鶯飛二月天，</p><p class="ql-block"> 拂堤楊柳醉春煙。</p><p class="ql-block"> 布谷鳥一聲一聲地叫個(gè)不停，昆蟲都從土里鉆出來(lái)，互相點(diǎn)點(diǎn)頭，打打招呼，然后敘說(shuō)著春天的故事。</p> <p class="ql-block">??綠楊煙外曉寒輕，</p><p class="ql-block"> 紅杏枝頭春意鬧。</p><p class="ql-block"> 這個(gè)“鬧”字多么傳神！現(xiàn)在，紅杏還未開滿枝頭呢，但許多地方早已熱鬧起來(lái)。看看環(huán)宇校區(qū)二年級(jí)的孩子們用稚嫩的小手描繪的熱鬧而美麗的春天。</p> <p class="ql-block"> 三月梨花風(fēng)又雨,</p><p class="ql-block"> 小樓燕子怯春寒。</p><p class="ql-block"> 春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，各種動(dòng)物欣欣然睜開了眼，貪婪地享受美好春光。三年級(jí)的孩子們學(xué)習(xí)了《At the zoo 》后，掩飾不住他們對(duì)小動(dòng)物的熱愛，仔細(xì)觀察，認(rèn)真描摩，春天里活潑的小動(dòng)物，躍然紙上，并寫上它們的英文名字，用英語(yǔ)來(lái)描述可愛的動(dòng)物。發(fā)誓愛護(hù)動(dòng)物從我做起，要和動(dòng)物交朋友，其樂融融。</p> <p class="ql-block"> 人間最美四月天，</p><p class="ql-block"> 不負(fù)春光和時(shí)行。 </p><p class="ql-block"> 春來(lái)了，所有熱愛春的人，都心旌搖曳，目之所及皆美景。五年級(jí)的孩子學(xué)有所思，思有所悟，學(xué)為所用。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們對(duì)春天的熱愛溢于言表，多么想留住春天??！于是他們把《My favorite season》和美術(shù)相結(jié)合，辦起了《擁抱春天》和《走進(jìn)春天》的手抄報(bào)。用色彩和線條把五彩斑斕的春天詮釋得淋漓盡致。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 王家生老師在美術(shù)課上認(rèn)真地輔導(dǎo)，孩子們專注地聆聽，細(xì)心地作畫。</p> <p class="ql-block"> 放飛藝術(shù)夢(mèng)想，</p><p class="ql-block"> 享受生命情趣。</p> <p class="ql-block"> 六年級(jí)的同學(xué)們勇于探索，春天的花事，春天的動(dòng)物，他們都要刨根問底，這不，同學(xué)們上網(wǎng)搜集，咨詢科學(xué)老師，更深入地了解各種花草和動(dòng)物的習(xí)性，并把它們記錄下來(lái)，和同學(xué)們資源共享，享受生命情趣。</p> <p class="ql-block"> 楊柳依依醉春風(fēng)，</p><p class="ql-block"> 桃花朵朵別樣紅。</p><p class="ql-block"> 四月，花開朵朵，嫣紫嫣紅，人間仲春時(shí)，陌上花正開，一切美好，都將緩緩歸矣！保持樂觀的心態(tài)，勇敢且堅(jiān)定，不以物喜，不以己悲，心中有美景，處處是芳華，心中有希望，未來(lái)皆坦途。</p> 評(píng)選作品，優(yōu)秀出爐 <p class="ql-block"> 美術(shù)學(xué)科帶頭人，王老師用專業(yè)的眼光親自評(píng)選優(yōu)秀作品。</p> <p class="ql-block"> 綜合組教師共同討論評(píng)選學(xué)生作品。從線條勾勒，色彩搭配，板面設(shè)計(jì)美觀與否，到文字書寫是否規(guī)范，細(xì)致入微，進(jìn)行綜合評(píng)估。</p> 作品展示，交流學(xué)習(xí) <p class="ql-block"> 用藝術(shù)點(diǎn)綴我們的生活，</p><p class="ql-block"> 讓文化豐富我們的心靈。</p> <p class="ql-block"> 藝術(shù)之風(fēng)，吹吹吹，吹遍校園每個(gè)角落；</p><p class="ql-block">藝術(shù)之雨， 灑灑灑，灑進(jìn)每個(gè)學(xué)生心窩。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們課余時(shí)間觀看展出的作品，交流甚歡，有驚嘆，有反思，還有的同學(xué)找到自己的作品，喜不自勝。并且也安慰并鼓勵(lì)沒有獲獎(jiǎng)的同伴，爭(zhēng)取下次入圍?？傊瑢W(xué)人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，在交流中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步，同時(shí)也增進(jìn)了同學(xué)們的情誼。</p> 表彰優(yōu)秀，以資鼓勵(lì) <p class="ql-block"> 花草從來(lái)不言，卻芬芳了人間，時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問題。五月，春未盡，夏初臨，表彰優(yōu)秀，以資鼓勵(lì)。??</p> 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)寄語(yǔ) <p class="ql-block"> 充滿希望的五月，承載歡樂與期待，曾艷麗校長(zhǎng)為環(huán)宇的美藝節(jié)活動(dòng)做了精彩的總結(jié)，對(duì)環(huán)宇綜合組老師們的辛苦付出給予充分肯定。希望精致環(huán)宇把精品“藝綻節(jié)”打造成學(xué)校的文化品牌，形成我校的辦學(xué)特色。</p><p class="ql-block"> 悅美藝術(shù)節(jié)，展示新舞臺(tái)，希望每個(gè)環(huán)宇學(xué)子踏上藝術(shù)之舟，邁向精彩藝術(shù)人生；希望每一位環(huán)宇學(xué)子人人都是舞臺(tái)的主角；每一個(gè)孩子都放飛理想翅膀，遇見更好的自己；希望孩子們把“美藝節(jié)”的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)的人生。</p> <p class="ql-block"> 人生一歲有一歲的風(fēng)景，一年有一年的故事。一花一草的溫婉是歲月的深情，一詩(shī)一文的墨色是光陰的故事。在時(shí)間的長(zhǎng)河里，唯有熱愛，可抵歲月漫長(zhǎng)。唯有堅(jiān)持，才能成就夢(mèng)想。愿環(huán)宇學(xué)子在未來(lái)的日子里，手持清風(fēng)，胸藏天地，眼中有星辰大海，心中駐山河萬(wàn)千。乘科技之舟，揚(yáng)文化之帆，創(chuàng)藝術(shù)之美。</p> <p class="ql-block"> 圖文：周新華 王家生</p><p class="ql-block"> 審核：曾艷麗 </p>