<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">教學(xué)生涯中，又一個(gè)輪回即將結(jié)束之時(shí)，巧遇美篇之教師之家，坦誠講，實(shí)在是令我受益匪淺，甚至將影響我一生。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 一 題 記 </span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 今天這支稚嫩拙筆一提，終于遲悟，心情是沉重的。無意“闖”進(jìn)春天，卻不知是春天。驚擾了春天，可我進(jìn)步在春天?，F(xiàn)，鄭重道歉于春天，只愿一切，讓過去的都過去，當(dāng)下的全歸當(dāng)下。反思這個(gè)六年教學(xué)小輪回，我是羞愧的，領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、甚至學(xué)生均對(duì)我百般關(guān)愛，家庭給予我萬分支持，朋友們予我各種鼓勵(lì)，我卻讓大把的光陰在逛逛逛、耍耍耍、“敗敗敗”中揮霍掉了。偶遇美篇之教師之家，著實(shí)讓我自個(gè)兒突然間亮堂了不少。今天，我想借此地，對(duì)我此輪閉門造車的一點(diǎn)小語教學(xué)做法做個(gè)復(fù)盤、反思、總結(jié)、梳理，期望得到同行們和自我的批評(píng)、指導(dǎo)、碰撞、交流，旨在下一個(gè)輪回中，工作得更舒心，生活得更愉快。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">?</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 今天的語文課，學(xué)習(xí)六單元的“交流平臺(tái)” —— 通過六年的學(xué)習(xí)，你養(yǎng)成了哪些良好的習(xí)慣？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 巴金說，孩子成功教育從培養(yǎng)好習(xí)慣開始。薩克雷說，播種行為可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。由此可見，好習(xí)慣養(yǎng)成在教育教學(xué)中，是多么的重要。下面我從 閱讀習(xí)慣、動(dòng)筆習(xí)慣、生活習(xí)慣這三個(gè)方面進(jìn)行復(fù)盤、總結(jié)、反思。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> 閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成 課內(nèi)閱讀習(xí)慣養(yǎng)成 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 一、預(yù)習(xí)“六字訣”習(xí)慣</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 1、讀。2、圈。3、標(biāo)。4、思。5、注。6、記。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 二、三色筆進(jìn)語文課堂習(xí)慣。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 1、黑色簽字筆。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 2、紅筆。用于標(biāo)注重點(diǎn)時(shí)用。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 3、彩色熒光筆。用于標(biāo)明文眼時(shí)用。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">?</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 三、高效利用語文課前兩分鐘的習(xí)慣。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 課前兩分鐘是一個(gè)重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，平時(shí)，我們班主要以誦讀古詩詞、美文 以及 課外閱讀交流 兩種主要形式呈現(xiàn)。全班參與，我將每個(gè)孩子的號(hào)碼牌放到“保險(xiǎn)盒”里，當(dāng)節(jié)課抽到了誰，??就落誰家，結(jié)合班級(jí)操行考核細(xì)則，獎(jiǎng)罰分明。以此類推，全班每個(gè)同學(xué)全“中獎(jiǎng)”完畢，再來下一輪兒。在XSC考試中，我意外收到了不少家長的感謝信，分外開心。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> 課外閱讀習(xí)慣養(yǎng)成 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 一、低年級(jí)時(shí)，我十分注重親子伴讀和師生共讀習(xí)慣的養(yǎng)成。到了中高年級(jí)，畢竟家家都有本難念的經(jīng)，也不可能總是要求家長們伴讀，伴讀逐漸變成監(jiān)督、分享。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 二、課外閱讀積累報(bào)評(píng)比。讓同學(xué)們?cè)谠u(píng)比中相互交流，相互促進(jìn)，相互學(xué)習(xí)，相互成長。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> </span><a href="http://m.kamkm888.com/4qgtivsr?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=22781369" target="_blank" style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">感動(dòng)</a></p><p class="ql-block"><span style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px; color:rgb(22, 126, 251);"> 三、搭建平臺(tái)，開展好書推薦會(huì)。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px; color:rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor">?</span></span></p><p class="ql-block"><span style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;"> </span></p> 動(dòng)筆習(xí)慣的養(yǎng)成 低年級(jí)重字詞句運(yùn)用 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 現(xiàn)在回憶起，最令我記憶猶新的就是，我會(huì)把當(dāng)天學(xué)的所有生字、新詞編成幾句順口溜或者小兒歌，聽寫時(shí)，就寫這個(gè)，再把后續(xù)的及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)一跟上，小丟丟還真愛上了聽寫。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> </span></p> 輪流隨筆激興趣 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 大班額，說實(shí)話，如果天天批改每個(gè)孩子隨筆的話，工作量實(shí)在太大。但是，每天不改幾本孩兒們的隨筆，為師我又總覺得缺了點(diǎn)什么。于是，我們一起想了個(gè)辦法：把班級(jí)按男女、性格、成績情況分成八個(gè)妙筆組，組名、組訓(xùn)、組號(hào)均由相應(yīng)小組成員共同協(xié)議制定。前提：每個(gè)輪回，組內(nèi)同學(xué)務(wù)必做到全員參與。每個(gè)小組每天出一名寫手來寫一篇隨筆，八個(gè)小組共生產(chǎn)出八篇，這八篇根據(jù)我們共同制定的量標(biāo)大PK，后續(xù)獎(jiǎng)勵(lì)再跟上，我和孩子們都樂在其中了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">?</span></p> 一報(bào)一世界 一書一天地 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 在平時(shí)的習(xí)作批改中，我十分重視對(duì)孩子們的賞識(shí)，哪一個(gè)句子寫得好，哪一詞語用得忒妙，哪一個(gè)段落很精彩，哪一篇文章尤其亮眼，我都會(huì)為孩子們作上特別的W氏記號(hào)，一個(gè)階段下來，再在家委會(huì)的協(xié)助下，辦成班報(bào)。一學(xué)期的班報(bào)下來，我內(nèi)心保證全班每個(gè)孩子都上過榜，哪怕有的只是一個(gè)句子而已。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">PS：（由于我只是態(tài)度端正，質(zhì)量拿不出手，故，圖片打了馬賽克）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">?</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 一學(xué)年下來，我鼓勵(lì)一部分優(yōu)秀孩子將自己的習(xí)作整理成書，再助其中我們認(rèn)為最佳習(xí)作各種投稿。實(shí)話說，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣城時(shí)，我反而還指導(dǎo)了一些習(xí)作各種發(fā)表，并收到令人分外激動(dòng)的稿費(fèi)。這一輪回，我實(shí)在太慚愧，甚少。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> 生活習(xí)慣的養(yǎng)成 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 我一直膚淺認(rèn)為，良好的生活習(xí)慣是學(xué)習(xí)的強(qiáng)大后盾。今天的課堂，我上得很隨意，最后一刻鐘，干脆來了個(gè)全班開火車用一句話總結(jié)自己最好的一個(gè)習(xí)慣：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> “我每天晚上練跳2000個(gè)繩?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> “我每天給爸爸做早餐。”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> “我每天早上給爺爺泡茶?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> “我哪晚不看書哪晚就要失眠?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> “我每天晚上彈半個(gè)小時(shí)鋼琴?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> “我每天晚上給弟弟講睡前故事?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> “我每天都要和媽媽一起聽詩”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> ……</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 好純的童言童語，我被深深感動(dòng)了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">?</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 零零碎碎記了這么多，記完心情突然啵好似的。靜下心來反思，尤其是默默看到圈內(nèi)各種大咖的大作，我內(nèi)心還是很羞愧的。不過，就靜心做一只快快樂樂的丑小鴨，就在自己的心河悠哉悠哉地游來游去，還時(shí)不時(shí)“啄”回一些“偷窺”到的美食，感覺還蠻不錯(cuò)的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 培根說，習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。我要把“永葆綠意”和“愉快學(xué)習(xí)”培養(yǎng)成我的習(xí)慣。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">?</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">文：魏老師原創(chuàng)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">圖：自拍+網(wǎng)絡(luò)（??）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">?PS：我班同學(xué)現(xiàn)都以自己的照片或視頻能入教師之家而感到自豪。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor">?</span></span></p>