<p class="ql-block">數(shù)學(xué)活動(dòng)中的AB模式能夠發(fā)展孩子思維的邏輯性、靈活性、獨(dú)立性，提高幼兒解決問(wèn)題的能力。培養(yǎng)孩子喜歡發(fā)現(xiàn)生活中有規(guī)律的事物能力??，感受規(guī)律的存在和美感。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">上學(xué)期中，“遛”寶們進(jìn)行簡(jiǎn)單的AB模式活動(dòng)。在活動(dòng)中嘗試通過(guò)自己的排序活動(dòng)，體驗(yàn)操作的樂(lè)趣，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)行了延伸～～來(lái)到戶外，觀察觀察??身邊中的AB模式吧??</p> <p class="ql-block">樹(shù)屋滑滑梯的上下??</p> <p class="ql-block">除了蹲起～大家還有發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律嘛??</p> <p class="ql-block">電梯的上下??</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">秋千的前后??</p> <p class="ql-block">除了眼睛??能看到的、能畫(huà)出來(lái)的花紋～～孩子們想到了聲音??????讓我一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)</p> <p class="ql-block">大波浪、小波浪的規(guī)律</p> <p class="ql-block">大人、小人??</p><p class="ql-block">電梯的上下????</p> <p class="ql-block">三角形△、正方形■</p> <p class="ql-block">大圓?小圓??</p> <p class="ql-block">上下????</p> <p class="ql-block">直觀演示、動(dòng)手操作、引導(dǎo)探究等教學(xué)方法，讓幼兒在游戲、嘗試、探索、練習(xí)、實(shí)踐操作過(guò)程中悟出找規(guī)律和創(chuàng)造規(guī)律的方法。</p><p class="ql-block">讓孩子們?cè)僖淮渭由顚?duì)ABAB模式的理解。</p> <p class="ql-block">看看我們身邊還有什么是這么有規(guī)律的排列的呢？？？生活的環(huán)境中有這樣的規(guī)律呢？比如斑馬線？??還有什么呢??？通過(guò)一次次的有效提問(wèn)，讓孩子們的思維能力得到發(fā)展??讓我們的活動(dòng)一次次延伸下去??</p>