<p class="ql-block"> 為落實(shí)“立足課程核心素養(yǎng)，聚焦新課程，賦能新課堂”的政策，暨進(jìn)一步提高音樂教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功。5月6日上午，小店區(qū)第三片區(qū)的各校音樂教師代表和市教研員趙霞老師在正陽街小學(xué)進(jìn)行音樂聯(lián)片教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)共分為4個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)：第三片區(qū)教研團(tuán)隊(duì)說課展示；第二環(huán)節(jié)：課程思政課例展示；第三環(huán)節(jié)：四位說課老師進(jìn)行評(píng)課；第四環(huán)節(jié)：太原市教科研中心教研員趙霞老師進(jìn)行評(píng)課。</p> 第一環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 第一環(huán)節(jié)：三片區(qū)教研團(tuán)隊(duì)進(jìn)行單元說課及課時(shí)展示。</p><p class="ql-block"> 首先，由小店街道中心校馮曉露老師就一年級(jí)下冊(cè)第七單元《巧巧手》從課標(biāo)分析、教材分析、教學(xué)目標(biāo)與評(píng)價(jià)建議四方面進(jìn)行單元說課。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 接著，由正陽街小學(xué)馮茜麗老師、育才小學(xué)鄭江麗老師、實(shí)驗(yàn)小學(xué)李鈺老師進(jìn)行課時(shí)說課。四位老師從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程就《理發(fā)師》、《采蘑菇的小姑娘》、《鐵匠波爾卡》展開課時(shí)說課。</p> 第二環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 第二環(huán)節(jié)：小店街道中心校的胡俊昭老師為大家進(jìn)行了精彩的課堂展示《重復(fù)的力量》。</p> <p class="ql-block"> 胡俊昭老師憑借極強(qiáng)的個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)和扎實(shí)的基本功，在整節(jié)課中做到了教學(xué)內(nèi)容量大而不亂，環(huán)節(jié)緊緊相扣、層層深入。通過唱、跳、創(chuàng)等活動(dòng)將音樂活動(dòng)及核心素養(yǎng)貫穿在整個(gè)教學(xué)始終。關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)《洗手絹》、《粉刷匠》、《小蜜蜂》、《鐵匠波卡爾》《孤勇者》等旋律帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)節(jié)奏的重復(fù)，感受音樂重復(fù)的力量，讓學(xué)生與音符親密接觸，從樂譜中感受音樂。</p> 第三環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 第三環(huán)節(jié)，由四位說課老師就胡俊昭老師《重復(fù)的力量》進(jìn)行評(píng)課。四位教師暢所欲言，進(jìn)行了評(píng)課，肯定的同時(shí)也提出了自己的意見。充分肯定了胡俊昭老師扎實(shí)的基本功和溫柔可親自然的教態(tài)，讓學(xué)生在輕松、愉悅的氛圍中，積極感受，大膽表現(xiàn)，給大家來一節(jié)充滿童趣、童樂的音樂課堂。</p> 第四環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 第四環(huán)節(jié)：太原市教科研中心教研員趙霞老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了精彩而深刻的點(diǎn)評(píng)。她肯定了胡老師的課堂，此節(jié)課真正做到了以音樂作品為載體，主題鮮明，環(huán)環(huán)緊扣。做到了注重<span style="font-size:18px;">順序性教學(xué)，關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的思維和想法，關(guān)注和聲，關(guān)注音樂要素，關(guān)注思政。</span>同時(shí)趙霞老師也給予了中肯可實(shí)操的建議，包括如何對(duì)于序的把握，如何提高握歌唱的質(zhì)量，真正落實(shí)到對(duì)學(xué)生知識(shí)和能力上的提升，講究科學(xué)的方法，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中獲得成就，培養(yǎng)興趣，以及持續(xù)學(xué)習(xí)的欲望。</p> <p class="ql-block"> 這次精彩的教研活動(dòng)，離不開區(qū)教研員趙霞老師和三片區(qū)音樂教師們前期的精心準(zhǔn)備，無論是說課，還是課例的展示，每一個(gè)環(huán)節(jié)大家都經(jīng)過多次的研究和探討?！?lt;/p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 教無涯，研不止，今天的教研是一個(gè)良好的開端，相信我們的音樂教師們定能從今天的活動(dòng)中獲得一些借鑒和啟發(fā)，以嶄新的姿態(tài)投入到今后的音樂教學(xué)工作中，助力學(xué)生成長，讓音樂陪伴孩子的幸福童年。</p>