賡續(xù)接力傳薪火，青藍(lán)攜手譜新篇｜吳堡縣第二中學(xué)開展青藍(lán)工程驗收工作

高煥煥

“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水”。青年教師的培養(yǎng)是學(xué)校教育質(zhì)量持續(xù)發(fā)力穩(wěn)步提升的關(guān)鍵。為促進(jìn)青年教師專業(yè)快速成長，貫徹落實學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”活動方案，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的引領(lǐng)示范作用，助力學(xué)校清廉文化建設(shè)，形成 “傳、幫、帶”的良好風(fēng)氣，發(fā)展可持續(xù)化的教師隊伍。5月5日至6日，我校對“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對情況進(jìn)行了檢查驗收，主要從聽課、評課、指導(dǎo)情況等方面進(jìn)行驗收。 教師風(fēng)采 白文帥《驛路梨花》 宋鴻雄《三角形的高》 白浩君《輸血與血型》 丁亞楠《復(fù)習(xí)（試卷填空題）》 李政《明朝的統(tǒng)治》 高煥煥《節(jié)奏與旋律》 薛奔《實心球》 趙瑞剛《雙手正面墊排球》 劉帥《切換與動畫》 “一片冰心育桃李芬芳，滿腔熱情為杏壇耕耘”。課堂是學(xué)生智慧與快樂的發(fā)源地，也是教師教學(xué)生命力之所在。青年教師們在師傅長達(dá)一年的指導(dǎo)下，從細(xì)節(jié)入手，充分把握學(xué)生學(xué)情，認(rèn)真制作課件，精心準(zhǔn)備教具，利用現(xiàn)代信息技術(shù)資源，以熱情飽滿的教學(xué)態(tài)度、親切大方的教姿教態(tài)、富有創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計，充分展示了自己的風(fēng)采。 評課環(huán)節(jié) “學(xué)然后知不足，教然后知困”。課堂展示結(jié)束后，大家進(jìn)行了評課議課活動，教研組內(nèi)成員與指導(dǎo)老師從專業(yè)的角度進(jìn)行點(diǎn)評。主要對教材把握、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)語言等方面進(jìn)行評價，剖析了青年教師在課堂上的優(yōu)缺點(diǎn)，鼓勵新教師取長補(bǔ)短，積極進(jìn)取，對新教師們的課堂教學(xué)給予了充分肯定的同時，也提出了中肯的意見和建議。 賡續(xù)接力傳薪火，青藍(lán)攜手譜新篇。本次“青藍(lán)工程”驗收課活動，為老師們搭建了一個廣視角、立體式的交流和探討平臺，加快了學(xué)校培養(yǎng)青年教師的步伐，促進(jìn)了青年教師快速、健康的成長，提升了教師隊伍的整體素質(zhì)，也為全體一線教師提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，有利于推動學(xué)校教師整體教學(xué)水平的提高。今后，我校將繼續(xù)推動教師專業(yè)成長，堅守“為黨育人、為國育才”的初心和使命，踐行“學(xué)高為師、身正為范”的德操和風(fēng)范，樹立“安心從教、熱心從教”的理念和信心，堅決落實“立德樹人”的根本任務(wù)，廉潔奉公，啟智潤心，高度重視青年教師隊伍培養(yǎng)，讓課堂煥發(fā)出生命活力，讓學(xué)校成為師生幸福成長的棲息地，以飽滿的熱情續(xù)寫學(xué)校輝煌的新篇章。 文：高煥煥編輯：高煥煥審核：宋朝朝