家校合作齊抓共管——田店小學六二班家長會

不忘初心

春光作序萬物和鳴我們以愛為底色秉承教育的初心帶著真誠和期待邀約一場愛與責任的約會 　　萬物復蘇，清風疏朗，又是一年芳草綠，依舊桃花分外紅，如約而至的不僅有春光，還有一場愛與責任的雙向奔赴。小學六年級是孩子們成長的關鍵時期，是一個非常重要的階段。為幫助六二班的同學們養(yǎng)成良好的習慣，安全的度過小學最珍貴的時光，讓家長更好的做好小升初準備，提高畢業(yè)班教育教學的針對性和實效性，促進小升初階段平穩(wěn)、順利過渡，家校形成合力，攜手護航，助力田店學子新征程，5月5日下午，田店小學六二班召開了“科學銜接小升初雙向奔赴促成長”家長會。 各位家長朋友： 大家好！非常感謝你們能夠在百忙之中抽出時間來參加家長會。 時間過得飛快，六年級下學期轉眼就過去2個多月了，正如朱自清先生的《匆匆》中所說“在逃去如飛的日子里，只有匆匆罷了”，從孩子們踏入小學大門的那一天算起，兩千多個日子已經匆匆而過，這些日子滴在時間的長河里，無聲無息。 　　田校長向各位家長的如約而至表示熱烈歡迎，同時也向家長六年來對學校工作的關注和支持致以衷心感謝！田校長回顧了孩子六年來取得的成績，指出小學畢業(yè)是孩子們人生中一個非常重要非常關鍵的轉折點，給家長們提出了四點建議：一是家校同心"齊步走"；二是堅持學習與習慣"再夯實"；三是身心協(xié)調"同關注"；四是著眼孩子長遠發(fā)展，穩(wěn)節(jié)奏不焦慮，當前長遠"共謀劃"，并表示將畫好家校共育同心圓，傳續(xù)小初成長接力棒，為孩子持續(xù)賦能！ 　　“推心置腹的談話就是心靈的展示?！奔议L會上，班主任蔣老師就班級情況和學生特點進行了實際分析，并針對“青春期孩子教育問題”、“如何迎接小升初”、“孩子習慣養(yǎng)成”、“家校如何配合”、“安全問題”等話題進行了探討。蔣老師指出小學畢業(yè)是孩子們人生中一個非常重要非常關鍵的轉折點，她懇請家長們協(xié)同做好以下工作：一是及時消除孩子的浮躁情緒；二是加強對孩子課外時間的管理；三是與孩子平等交流，多鼓勵，少指責；四是嚴格要求孩子，但不是粗暴施教，關注孩子的身心健康；五是加強與老師的聯系。 學生存在問題 1.心浮氣躁。孩子們快畢業(yè)了，而在這個時間段最容易出現的一種情緒，心浮氣躁。即將獲得中學生身份的興奮，以及對中學生活不切實際的期待，加劇了這種心態(tài)波動，自我控制能力下降，學習不踏實，做事不認真，不怎么聽從教導，叛逆抗拒心理增長，比較難管。原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學生，現在都會隨時出現一些意外。 2.易沖動。處于青春期萌芽的學生好勝心強，但自控能力差，很容易使用攻擊行為，把敵對情緒直接發(fā)泄到造成其挫折的人或物上。我們在處理孩子們之間問題的時候發(fā)現，事情的導火索僅僅只是一件微不足道的小事或者是一句玩笑話、臟話。　　3.缺乏責任感。在學習上，有部分孩子馬虎浮躁；在做錯事情的時候，不會主動去承擔責任，而是選擇逃避；發(fā)生矛盾時，總是把責任推到別人身上?！　? 4.學習現狀。隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學習方法改變了。所以出現了一部分同學求知欲增強，對知識十分渴求，學習很自覺，總有一股不服輸思想；而另有一部分同學則出現惰性，怕辛苦，自信心喪失，抄作業(yè)，成績出現較大滑坡；也有一部分同學協(xié)調不好不同學科的學習，學習出現偏科現象。 5.安全問題。過早到校，偷偷騎自行車、電動車，周末結隊出行。另外，還有些孩子攜帶管制刀具進校，家長缺乏監(jiān)管，存在安全隱患。 應對措施 1.學會正確的分析和理解，給予積極的干預和疏導。 針對六年級學生的“易沖動傾向”現象，一方面，作為師長的我們會根據不同學生的性格特點積極的干預和疏導。孩子沖動與同學鬧矛盾打架而被老師告知家長的時候，作為家長不能只是一味的指責、批評甚至懲罰，而應該耐心教育，告訴孩子沖動的嚴重后果。每天回家，你都可以問問孩子在校是否能跟同學融洽相處，有沒有打架之類的。你也可以通過跟老師聯系來證實孩子的表現。我們不僅從生活給予指導，更應從心理上給予引導，既關心學生的“生活”，更關心學生的“做人”，為學生順利進入中學學習生活打下良好的基礎。2.要教育學生遵守紀律　 家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們身心健康成長的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成良好的班風，才能夠全面提高自己的水平。比如說，早上到校時間不早于7點20，中午到校時間不早于1點20，這些規(guī)定考慮到了學生的人身安全問題，一定要遵守規(guī)定。再比如，未滿12周歲不許騎電動車，就一定不讓他騎，如果家里確實接送有困難，辦了騎車證的，一定要做好監(jiān)管，不要放任不管，以免出現安全問題。在這里懇請各位家長對學校和老師的工作多加支持、大力配合?！　?lt;/p>3.及時消除孩子的浮躁情緒　　 六年級，是孩子的青春準備期。他們中的多數顯得很矛盾，既期待成熟被當做大人，又對長大有著諸多困惑擔心；既盼望獨立自主，又不具備單獨面對和處理事情的能力；既憧憬著明天，又對未來有著些許茫然。這時，我們要主動靠近我們的孩子，多去了解他們的想法，多去關心他們在學習和生活中遇到的難題。在他們情緒多變時，我們要保持冷靜，不和他們賭氣；在他們學習遇到困難時，我們要堅守信心，不對他們冷嘲熱諷。多一些理解，多一分鼓勵，陪他們一起心平氣和地走過小學階段的最后一段日子。 4.加強對孩子的網絡管理　　 網絡是一把雙刃劍，他可以給我們的學習生活帶來方便，但如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網絡之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設想。家里有電腦也能上網的家長更要注意了，孩子不去網吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網時有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)?！?lt;/p>5.培養(yǎng)孩子日常良好習慣 我們班級開展了各種活動，如“閱讀名著”、關注新聞、鍛煉身體、做家務等活動，請家長們幫助監(jiān)督、落實到位，這些好習慣要經常保持，長此以往，一定會給孩子的全面發(fā)展奠定堅實的基礎，讓其終身收益?！?lt;/p> 　　最后，陳老師也結合數學學科特點，為家長梳理了一些數學學習方面的方法和建議，讓家長在未來的家庭教育中有了更準確的方向。 　　作為老師，我希望我的學生，在長大以后，在回憶小學生活的時候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現在別人的回憶里的時候，是美好的。我希望我的學生離開母校的時候，帶著三樣東西：“高尚的品質，良好的習慣，優(yōu)異的成績?！蔽蚁Ｍ⒆觽冊谶@僅剩的幾個月里，好的學習習慣、行為習慣、品德等都能繼續(xù)保持下去，為孩子的中學生活奠定堅實的基礎。 　　各位家長，學生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。為了我們的學生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格，讓我們加強聯系，共同努力吧。最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。 　　溫暖的家庭教育是孩子成長的搖籃。此次家長會的開展讓畢業(yè)班家長們更加重視小升初地銜接工作，讓學校與家長之間地距離更近了，讓教師與家長朋友之間地關系更親了。相信此刻，在所有家長心里，都有一股希望的力量正逐漸成長。我們相信融洽的家校關系一定會對孩子的進一步發(fā)展起到促進作用。我們堅信田店六二班的學子，定能不負時光，在小學的最后階段，發(fā)出最耀眼的光芒，做最好的自己，筑夢啟航，向美而行！