安全伴我在校園我把安全帶回家——二曲街道東街小學(xué)“名校＋”教育聯(lián)合體二年級安全系列活動紀(jì)實

三年級部

教育是一生幸福的保證，事故是人生悲劇的根源,只有在安全的基礎(chǔ)上,孩子們才能在學(xué)校開心地成長。為增強(qiáng)全校教職工和學(xué)生的安全教育意識和防范能力，努力營造穩(wěn)定、安全、和諧的教育環(huán)境，東街小學(xué)二年級部于 5月份開展了安全教育一系列活動。 　在李書記、張主任的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我級成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了二年級安全工作方案及安全工作應(yīng)急預(yù)案，并召開了二年級安保、食品安全、教室用電安全等安全工作會議。 　　提高教師安全意識 　　教師是知識的傳播者,同時也有責(zé)任保護(hù)好學(xué)生的安全。為進(jìn)一步提高教師的安全教育意識,張主任組織全體老師在召開了安全工作專題會議,會議上張主任提出安全無小事，預(yù)防是關(guān)鍵，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識,重要的是不僅應(yīng)該讓學(xué)生知道哪里有危險,更應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)如何征服危險,在危險的過程中怎樣保護(hù)自己。 　　營造安全教育氛圍 　為了保證學(xué)生的健康與安全，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。各班主任召開安全主題班會、集體活動、觀看視頻、學(xué)說安全兒歌、認(rèn)識安全標(biāo)志等多種教學(xué)內(nèi)容和形式，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識和規(guī)則，提高自我保護(hù)能力。 　　課間安全執(zhí)勤 明媚的春光普照校園，讓人的心感到明朗、舒適。但課間安全不能松懈，為了同學(xué)們的安全，二年級部全體教師課間執(zhí)勤，疏導(dǎo)同學(xué)們保持安全距離。 　　食品安全教育 通過食品安全教育活動，學(xué)生們自己探索，尋找的過程，了解食品包裝袋上的出廠期。買食品時應(yīng)該注意的事項。知道食品的保質(zhì)期關(guān)系到我們身體的健康，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。 　　身心安全 情緒是一把雙刃劍。如果孩子不懂積極儲備正面情緒，或者一生氣就做出破壞性的舉動，甚至因為害怕拒絕嘗試，那么這些負(fù)面情緒就會阻礙學(xué)生們的身心安全。 　　防溺水安全教育 通過防溺水安全教育活動，提高了學(xué)生安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識。改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。 　　防疫安全 疫情尚未結(jié)束，時刻需要保持警惕??，我們也特意在此次安全周加上防疫活動，向?qū)W生們介紹了新冠肺炎病毒的由來及危害，并向?qū)W生們介紹打敗病毒的小妙招。 　　老師們通過靈活多變的教學(xué)活動方式，讓“安全意識”這個種子在孩子們的心田發(fā)芽生根。孩子們，讓我們做自己的首席安全官，珍愛生命，健康成長。 創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境 　　最后安全工作小組，針對校園環(huán)境設(shè)施，配套設(shè)施等開展安全排查工作，保證學(xué)生在校安全。 　　安全不是一朝一夕的事,需要我們持之以恒,真正使學(xué)生形成自律,從而獲得身心的和諧發(fā)展。 編輯：汪佩 審核：張小維 審批：李美娟