<p class="ql-block"> 時至五月，夏日始臨；</p><p class="ql-block"> 擷一束時光，淺藏心間；</p><p class="ql-block"> 最是教研的芳華，令人沉醉。</p><p class="ql-block"> 一次交流便是一次靈魂的喚醒，</p><p class="ql-block"> 也是一場詩意的修行。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 為深化基礎(chǔ)課程改革，提升教師專業(yè)成長，2023年5月5日上午，青口學(xué)區(qū)“踐行優(yōu)化教學(xué) 構(gòu)建高效課堂”教學(xué)開放日暨校本研訓(xùn)活動在青口宏嶼小學(xué)隆重舉行。</span></p> <p class="ql-block"> 本次教學(xué)開放活動精心安排了語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、音樂、美術(shù)、科學(xué)、體育等8個學(xué)科共19節(jié)公開觀摩課以及三場講座交流活動。執(zhí)教老師們緊緊圍繞“踐行優(yōu)化教學(xué) 構(gòu)建高效課堂”這一主題展開課堂教學(xué)，多元化的課堂教學(xué)模式充分展示了青口教師的教學(xué)智慧。</p> 課堂教學(xué)展風(fēng)采 春風(fēng)化雨 潤物無聲 ——語文專場 <p class="ql-block"> 品悠悠詩韻，研詩詞教學(xué)，在本次活動中，六位語文老師用不同的方式探索古詩教學(xué)，打造詩意課堂。</p> <p class="ql-block"> 徐釗老師執(zhí)教的《絕句》有條不紊地勾畫出一幅春意盎然之景；</p><p class="ql-block"> 吳炫娟老師執(zhí)教的《塞下曲》讓人感受邊塞將士們英勇無畏的英雄氣概；</p><p class="ql-block"> 謝厚平老師執(zhí)教的《早春呈水部張十八員外》帶我們循著詩人足跡，覓得詩中之情。</p> <p class="ql-block"> 陳蘇珍老師執(zhí)教的《曉出凈慈寺送林子寺》讓我們領(lǐng)略了杭州西湖的無限風(fēng)光；</p><p class="ql-block"> 黃紀(jì)俊老師執(zhí)教的《墨梅》充滿濃濃的古詩韻味，令人耳目一新；</p><p class="ql-block"> 林善英老師執(zhí)教的《春夜喜雨》帶領(lǐng)我們共聽一場雨，細(xì)品一份詩意；</p> 見賢思齊 深耕不輟 ——數(shù)學(xué)專場 <p class="ql-block"> 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)是新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)的重要教育目標(biāo)，六位數(shù)學(xué)老師通過別具一格的“學(xué)講課堂”詮釋了新課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念。</p> <p class="ql-block"> 劉進(jìn)老師執(zhí)教的《折線統(tǒng)計圖》用其獨特的教學(xué)方式幫助學(xué)生推斷統(tǒng)計圖數(shù)據(jù)背后所蘊(yùn)含的意義，提升學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力。</p><p class="ql-block"> 林星老師執(zhí)教的《認(rèn)識小數(shù)》通過生活場景讓學(xué)生初步感受小數(shù)。</p><p class="ql-block"> 丁熒熒老師執(zhí)教的《找規(guī)律》引導(dǎo)孩子們在變化中找，在變化中用。</p> <p class="ql-block"> 潘春燕老師執(zhí)教的《找規(guī)律》，讓學(xué)生在解決相關(guān)問題中發(fā)展推理意識，學(xué)生能規(guī)范用語言描述規(guī)律。</p><p class="ql-block"> 陳明琴老師執(zhí)教的《搭配二——簡單的數(shù)列》通過觀察、猜測、操作等活動，學(xué)生學(xué)會了簡單事物的找數(shù)列。</p><p class="ql-block"> 陳小霞老師執(zhí)教的《折線統(tǒng)計圖》注重數(shù)據(jù)的分析，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的敏感度。</p> 教以潛心 研以致思 ——英語專場 <p class="ql-block"> 上官姝老師執(zhí)教的《Unit3 Food PartB》讓學(xué)生在英語課堂上享受了“美食”樂趣；池秋金老師《Unit 5 Occupation Part A》發(fā)展學(xué)生自主拼讀能力與拓展。</p> 五育并行 不忘初心 ——綜合科 <p class="ql-block"> 林宇敏老師執(zhí)教的道德與法治課《它們帶來的舒適與方便》，用啟發(fā)式學(xué)習(xí)法，引導(dǎo)學(xué)生探索各種各樣的生活用品來歷，體會工業(yè)勞動的艱辛。</p><p class="ql-block"> 張慧鏵老師執(zhí)教的音樂課《都有一顆紅亮的心》聲情并茂，以音樂審美為核心，貫穿整個教學(xué)過程，喚起學(xué)生熱愛祖國的高尚熱情。</p> <p class="ql-block"> 黃烘明老師執(zhí)教的《蹲距式跳遠(yuǎn)》，烈日炎炎也擋不住學(xué)生們求知的熱情，黃老師全神貫注教學(xué)的樣子，學(xué)生們紅撲撲的小臉蛋上洋溢著收獲的喜悅，颯爽的跑姿，迎著風(fēng)，跑向未來，跑向遠(yuǎn)方……</p><p class="ql-block"> 陳照明老師執(zhí)教的《線條的魅力》，展示了生活中千變?nèi)f化的線條，學(xué)生認(rèn)識了不同姿態(tài)的線條，真切地感受到了線條之美。</p><p class="ql-block"> 鄭金老師執(zhí)教的科學(xué)課《紙》，讓學(xué)生在解決問題中學(xué)習(xí)科學(xué)知識，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。</p> 觀課研討共提升 <p class="ql-block"> 眾力眾智，篤行致遠(yuǎn)。在公開課教學(xué)觀摩課結(jié)束后，各相關(guān)負(fù)責(zé)人分別主持了評課議課活動。執(zhí)教老師說課反思，聽課老師議課研討，大家暢所欲言，各抒己見，對所觀摩課的優(yōu)點進(jìn)行了充分地肯定，同時也誠懇地指出了不足之處，提出建設(shè)性的意見或建議</p> 精彩講座引方向 <p class="ql-block"> 新課標(biāo)，描繪育人藍(lán)圖；新課標(biāo)，指引育人方向。雷興光老師作了《數(shù)學(xué)新課標(biāo)的變化與解讀》的講座，他詳細(xì)解讀課標(biāo)的“新”，從“教育改革的新趨勢”“教育改革的新變化”“新理念落地的新路徑”等方面，引導(dǎo)教師理解新課標(biāo)修訂意圖，讀懂改革信號，把握實施策略。講座既有理論的闡述，又有案例的品析，讓聽課老師的思路與教育視野豁然開朗。</p> <p class="ql-block"> 鄭慧老師從小學(xué)古詩詞教學(xué)存在的問題、課程標(biāo)準(zhǔn)專項要求以及基于學(xué)生立場的小學(xué)古詩詞實施策略三個方面跟老師們進(jìn)行了分享，作了以《立足學(xué)生視角 培養(yǎng)溫潤詩心——小學(xué)古詩詞教學(xué)探索》的講座。</p> <p class="ql-block"> 鄭麗美老師分享了她對小學(xué)英語情景化教學(xué)模式的獨到見解，作了以《小學(xué)英語情境化教學(xué)模式探究》為題的講座。闡述了情景化教學(xué)的概念、意義，分析了小學(xué)英語情景化教學(xué)的優(yōu)點以及正確應(yīng)用。讓聽課老師們感受到當(dāng)下情境化教學(xué)模式已然成為小學(xué)英語教學(xué)發(fā)展的有效途徑，是提高英語教學(xué)質(zhì)量的有力方式。</p> <p class="ql-block"> 精彩紛呈的教學(xué)開放日，既是一次師生風(fēng)采展示，更是一場教育教學(xué)的饕餮盛宴。大家匯聚宏小，交流思想，分享智慧，碰撞火花，構(gòu)建教育的合力。</p><p class="ql-block"> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們將以本次教學(xué)開放日為契機(jī)，在未來的教育征途上，續(xù)力前行，奮發(fā)擔(dān)當(dāng)，不斷追求卓越，譜寫新篇！</p> <p class="ql-block">編輯：游青</p><p class="ql-block">審核：孫麗典 雷興光</p><p class="ql-block"><br></p>