<p class="ql-block"> 為提升小學生科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，增強學生愛科學、學科學、用科學的精神，5月6日上午，冠縣武訓(xùn)實驗小學五年級組在四樓會議室開展了校園科技節(jié)系列活動。</p><p class="ql-block"> 同學們熱情高漲，積極準備，通過班級初選，每班各有三名同學參加比賽。</p><p class="ql-block">比賽分為三個環(huán)節(jié)：</p> <p class="ql-block">第一環(huán)節(jié)：介紹一位科學人物</p> <p class="ql-block"> 通過對科學人物的介紹，同學們不僅了解到了許多科學知識，還對科學家精神有了進一步的認識和體會，增強了對科學家們的由衷敬意。他們從科學家們身上得到深刻的啟發(fā)，夢想之船也由此啟航。</p> <p class="ql-block">第二環(huán)節(jié)：推薦一本科技書或講一個科學故事</p> <p class="ql-block"> 有意思的科普書籍，主題鮮明、內(nèi)容充實，科學故事的講解也讓觀摩的同學們了解到更多科學家不懈的努力、無窮的探索以及有趣的軼事。</p> <p class="ql-block">第三環(huán)節(jié)：科學實驗大賽</p> <p class="ql-block"> 有趣的科學實驗總是鋪著一層神秘的面紗，實驗大賽中，小小科學家們借助生活中常見的材料為我們一點點揭開了科學的奧秘，簡單有趣的“科學小實驗”，孩子們不僅鍛煉了動手能力，還培養(yǎng)了探究意識，更關(guān)注生活現(xiàn)象，解決生活問題。</p> <p class="ql-block">擔任評委的老師們認真聆聽，公平、公正的為同學們評分。</p> <p class="ql-block"> 豐富多彩的活動，引領(lǐng)學生一步步走近科學，了解科學，調(diào)動學生探究科學的主動性、積極性，提高創(chuàng)造力、思維力和動手操作能力。相信在今后的學習中，同學們對科學的興趣會更加濃厚！</p> <p class="ql-block">文案：呂婷婷</p><p class="ql-block">圖片：五年級科學老師</p>