<p class="ql-block">為提升家長對孩子的教育技巧及能力，協(xié)助家長理解多模式的親子溝通方法，促使孩子健康成長。5月6日下午，近德固鄉(xiāng)初級中學邀請段紅莉老師為全體六年級家長們做《幸福大講堂，家庭教育--溝通》的家庭教育專題講座。</p> 觀念轉換 <p class="ql-block">現(xiàn)如今，許多家長忙著工作，忙著事業(yè)，把孩子扔到學校，交給老師，什么都不管.....</p><p class="ql-block">孩子的好與壞都是老師的問題。這個觀念顯然是錯誤的！</p><p class="ql-block">無論多好的學校，多好的老師，在孩子心中，父母的位置永遠替代不了。</p><p class="ql-block">教育好自己的孩子，不是只有老師的事，更是你這輩子最重要的事業(yè)。</p> 淺談手機 <p class="ql-block">1.首先分析學生為什么沉迷于手機，找到原因再對癥下藥。</p><p class="ql-block">2.多抽出時間來陪伴孩子，關心孩子的心理健康，培養(yǎng)孩子現(xiàn)實中另外的興趣愛好。</p><p class="ql-block">3.不要禁止孩子接觸手機，你越禁止孩子越好奇，只要有一點機會，他便會抱著手機探索發(fā)現(xiàn)愛不釋手，這樣反而會適得其反。</p> <p class="ql-block">段老師針對學生沉迷于手機的問題與家長進行互動提問。</p> 夸獎，批評要適度 <p class="ql-block">家長對學生進行表揚時，應克服兩種極端方式，既不能把表揚擴大化，同時又不能把表揚片面化。對比較優(yōu)秀的學生，應在表揚中提出努力的方向，多說一些實在的、能激發(fā)學生奮發(fā)進取的表揚詞，少說哪些空洞的、夸張的表揚；對后進學生以及犯錯誤的學生，要多表揚，多肯定他們的閃光點，以增強他們的自信心，激發(fā)其學習興趣。</p> 交流互動 <p class="ql-block">家長提出對于日常生活中，對教育孩子的一些疑問，交流方法。</p> 總結 <p class="ql-block">最后有周衛(wèi)國校長對于這次演講進行總結。</p><p class="ql-block">與家長們多次進行互動，共同探討家庭教育中的熱點問題;同時又圍繞孩子心理健康、親子溝通、和諧家庭環(huán)境等主題，與家長們一起交流，使家長進一步認識到和孩子溝通的重要性。會后，家長們紛紛表示，回家一定用專家教的方法對自己的孩子進行教育，與孩子多溝通，讓孩子快樂成長。</p>