【志行研修學(xué)苑】課題書風(fēng)采規(guī)范寫人生--競(jìng)秀區(qū)市、區(qū)課題鑒定暨成果展示（第三組）紀(jì)實(shí)

多彩復(fù)興

陽(yáng)光草木芳菲盡，最美人間五月天。2023年5月5日，保定市復(fù)興小學(xué)欣喜的迎來(lái)了競(jìng)秀區(qū)市、區(qū)課題鑒定暨成果展示會(huì)，本次會(huì)議蒞臨嘉賓有保定市教科所理論室主任孔杏格，保定市教科所英語(yǔ)教研員、小教室副主任宋英，543教學(xué)法研究與應(yīng)用專業(yè)委員理事長(zhǎng)許建明，競(jìng)秀區(qū)課題規(guī)劃辦常春蘭老師、劉艷薇老師。到場(chǎng)的校領(lǐng)導(dǎo)有保定市復(fù)興小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)賈燕青，副書記李輝，副校長(zhǎng)原紅梅、郭建文、辛婷婷。參會(huì)人員還有競(jìng)秀區(qū)各校課題工作負(fù)責(zé)人及即將結(jié)題的課題主持人。 　　本次活動(dòng)分兩個(gè)版塊進(jìn)行，第一版塊：第三屆中英文規(guī)范書寫節(jié)啟動(dòng)儀式；第二版塊：課題鑒定暨成果展示。 第三屆中英文規(guī)范書寫節(jié)啟動(dòng)儀式 “課題書風(fēng)采，規(guī)范寫人生”保定市復(fù)興小學(xué)第三屆中英文規(guī)范書寫節(jié)啟動(dòng)儀式正式拉開帷幕，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)班級(jí)齊聚操場(chǎng)參加本次啟動(dòng)儀式。主持人熱情洋溢的向領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們問(wèn)候，正式宣布啟動(dòng)儀式開始，接著為中英文書寫比賽中成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)頒獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)同學(xué)在熱烈的掌聲中走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，賈校長(zhǎng)、李書記、常老師，還有“543”教學(xué)法研究應(yīng)用專業(yè)委員許建明老師、李天華老師和陳學(xué)穎老師為他們頒獎(jiǎng)！王晴晴主任鼓勵(lì)獲獎(jiǎng)同學(xué)堅(jiān)持規(guī)范書寫，持之以恒，書寫多彩人生！ 競(jìng)秀區(qū)市、區(qū)課題鑒定暨成果展示 　　競(jìng)秀區(qū)市、區(qū)課題鑒定暨成果展示會(huì)于上午九點(diǎn)正式拉開帷幕，復(fù)興小學(xué)科研處主任劉婧輝擔(dān)任主持。第一項(xiàng)是保定市復(fù)興小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)賈燕青致歡迎詞！賈校長(zhǎng)代表承辦校對(duì)專家組的蒞臨指導(dǎo)表示熱烈歡迎，并希望通過(guò)此次活動(dòng)以研促教，研教相輔，推動(dòng)學(xué)?！敖炭蒲幸惑w化”進(jìn)一步發(fā)展，并預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功！ 　　第二項(xiàng)，競(jìng)秀區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室執(zhí)行主任常春蘭老師首先介紹了本次競(jìng)秀區(qū)的結(jié)題活動(dòng)：本場(chǎng)活動(dòng)將正式拉開競(jìng)秀區(qū)27項(xiàng)市、區(qū)級(jí)課題的結(jié)題鑒定暨展示會(huì)的帷幕。本場(chǎng)進(jìn)行的是圍繞“543英文規(guī)范書寫”研究的三個(gè)課題，被編在競(jìng)秀區(qū)課題鑒定暨成果展示的第三組。隨后常春蘭老師作為本次參與結(jié)題的市級(jí)重點(diǎn)課題的主持人，對(duì)“543英文規(guī)范書寫”課題的研究背景、意義、理論支撐與研究方法做了簡(jiǎn)要介紹，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)老師在贊嘆“英文規(guī)范書寫五線四格三筆分解教學(xué)法”的同時(shí)，也因英文書寫教學(xué)法的中國(guó)創(chuàng)新而倍感驕傲與自豪！ 　　在結(jié)題匯報(bào)環(huán)節(jié)，三項(xiàng)課題負(fù)責(zé)人對(duì)課題研究工作做具體匯報(bào)。 第一項(xiàng)課題是華麗超老師主持的區(qū)級(jí)重點(diǎn)資助課題“小學(xué)二年級(jí)英文規(guī)范書寫教學(xué)策略研究”，華主任的匯報(bào)思路清晰，見解獨(dú)到，尤其是在講述英文書寫的方法和學(xué)生評(píng)價(jià)等方面，在原有書寫基礎(chǔ)上創(chuàng)新，明確地體現(xiàn)了以英文規(guī)范書寫為目的的科研效果。 　　第二項(xiàng)課題是李麗靜老師主持的區(qū)級(jí)資助青年專項(xiàng)課題“小學(xué)二年級(jí)英文規(guī)范書寫教學(xué)過(guò)程性評(píng)價(jià)策略的研究”，匯報(bào)人是課題組成員復(fù)興小學(xué)副書記李輝。李書記從課題研究目標(biāo)、研究過(guò)程、研究效果、研究成果、問(wèn)題啟示五個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的解說(shuō)。重點(diǎn)介紹了激勵(lì)式評(píng)價(jià)策略，生生互評(píng)策略，競(jìng)賽制評(píng)價(jià)策略，同伴分享評(píng)價(jià)策略，小助手幫扶評(píng)價(jià)策略，以上幾種評(píng)價(jià)策略經(jīng)過(guò)為期一年的研究反復(fù)嘗試，讓學(xué)生感受到“543英文規(guī)范書寫”的魅力，品嘗到趣味性書寫的快樂(lè)。 　　第三項(xiàng)課題是常春蘭老師主持的市級(jí)重點(diǎn)課題“核心素養(yǎng)下543英文規(guī)范書寫教學(xué)的實(shí)踐研究”，常老師從研究目標(biāo)、對(duì)象、過(guò)程、成果、效果與啟示六個(gè)方面展開匯報(bào)。特別介紹了“543英文規(guī)范書寫”形成性實(shí)驗(yàn)與在書寫質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、書寫教學(xué)策略方面的系列成果。本課題研究過(guò)程中還提高了師生的書寫技能，也在訓(xùn)練中內(nèi)化成為他們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，持之以恒的毅力和做事專注的良好心理品質(zhì)，本課題的研究很大程度上豐富了書寫課程育人的教學(xué)實(shí)踐，是“英文規(guī)范書寫五線四格三筆分解教學(xué)法”在書寫教學(xué)中適應(yīng)性的求證，也是對(duì)原理論的豐富與發(fā)展。 　　課題成果展示結(jié)束后，賈校長(zhǎng)帶領(lǐng)課題組專家及全體成員參觀了我校三、四、五年級(jí)1500多名學(xué)生們的書寫現(xiàn)場(chǎng)，安靜的教室里孩子們屏氣凝神，在紙上一筆一劃勾勒出靈動(dòng)的英文字母。他們握筆正確，坐姿端正，表現(xiàn)出良好的書寫習(xí)慣。學(xué)生們的筆法行云流水，揮灑自如，英文書寫結(jié)構(gòu)均勻，美觀大方！充分顯示了我校學(xué)生的書寫功底！觀摩的專家和老師們紛紛表示贊嘆：良好的書寫習(xí)慣可以成為孩子一生的財(cái)富！ 　　領(lǐng)略完學(xué)生的書寫風(fēng)采，在賈校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，老師們來(lái)到錄播教室參觀老師們正在進(jìn)行的專業(yè)執(zhí)教技能考核現(xiàn)場(chǎng)。英文規(guī)范書寫是每一位英語(yǔ)教師必備的教學(xué)基本功，經(jīng)過(guò)30個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)，復(fù)興小學(xué)英語(yǔ)教師以熟練的教學(xué)語(yǔ)言、流暢的書寫過(guò)程迎接執(zhí)教資格考試?？荚嚪譃楣P試和面試兩個(gè)部分，筆試采用集中考試的方式，教師需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)書寫規(guī)定內(nèi)容，過(guò)關(guān)后進(jìn)入面試，現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取大小寫字母各一個(gè)，并運(yùn)用規(guī)范執(zhí)教語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)。參觀的老師們與部分現(xiàn)場(chǎng)考官、備考老師進(jìn)行了交流。參加本次執(zhí)教技能測(cè)試的是復(fù)興小學(xué)第三批，也是最后一批英語(yǔ)教師。本批次考核后，復(fù)興小學(xué)的英文規(guī)范書寫教學(xué)將常態(tài)覆蓋全學(xué)段英語(yǔ)教學(xué)。復(fù)興參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)認(rèn)真，練習(xí)積極，效果良好，參訓(xùn)教師們的學(xué)習(xí)態(tài)度與考核結(jié)果一直以來(lái)都受到了543培訓(xùn)、考核專家的高度認(rèn)可與肯定。相信今年充分準(zhǔn)備的新學(xué)期英文規(guī)范書寫教學(xué)一定更讓人們期待！ 　　現(xiàn)場(chǎng)參觀后，保定市教科所理論室主任孔杏格，543教學(xué)法研究與應(yīng)用專業(yè)委員理事長(zhǎng)許建明，保定市教科所英語(yǔ)教研員、小教室副主任宋英先后進(jìn)行課題鑒定發(fā)言：高度肯定課題研究的意義與價(jià)值，認(rèn)為三項(xiàng)課題均已達(dá)成預(yù)期目標(biāo)，研究方法科學(xué)，成果豐碩，可操作性強(qiáng)，完成并超額完成了預(yù)訂研究任務(wù)，同意結(jié)題。他們希望繼續(xù)完善課題成果，將研究成果推廣到更多學(xué)校，更大范圍，更好的提高英文書寫教學(xué)質(zhì)量！ 　最后，競(jìng)秀區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室劉艷薇老師針對(duì)競(jìng)秀區(qū)其他六組課題結(jié)題工作進(jìn)行了細(xì)致的安排與布置，并鼓勵(lì)大家?guī)еI(lǐng)導(dǎo)的期許繼續(xù)高質(zhì)量、高效率地完成本批次課題各項(xiàng)工作。 　　回顧課題鑒定暨成果展示活動(dòng)，老師們?cè)谟^摩課題結(jié)題的組織過(guò)程，分享英文書寫教學(xué)最新成果的同時(shí)，真切感受著課題研究者探索與創(chuàng)新的幸福。老師們表示將在日后科研道路上勇于創(chuàng)新、敢于質(zhì)疑、務(wù)真求實(shí)，共筑科研事業(yè)的輝煌！ 伴著優(yōu)美的音樂(lè)，主持人宣布活動(dòng)圓滿結(jié)束，與會(huì)嘉賓領(lǐng)導(dǎo)與老師們?cè)凇罢n題書風(fēng)采規(guī)范寫人生”簽名墻上簽名并合影留念。 圖片：李濤趙陽(yáng)編輯：劉婧輝曹紅秀校對(duì)：李輝原紅梅審核：賈燕青