<p class="ql-block">為落實(shí)五個(gè)“一”工作，豐富校園文化，濱?？h第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)坎園路校區(qū)積極開展師生共讀一本書活動(dòng)。師生共讀一本書，讓教師給學(xué)生一種榜樣的力量。用教師閱讀的興趣帶動(dòng)學(xué)生閱讀的興趣，以教師閱讀的熱情激起學(xué)生閱讀的熱情，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書中，感悟語言與生活美妙。</p> 教師導(dǎo)讀 <p class="ql-block">顧蕾生老師為同學(xué)們推薦閱讀法國作家凡爾納的科幻小說《海底兩萬里》。這本書最大的特點(diǎn)是構(gòu)思巧妙、情節(jié)驚險(xiǎn)，描繪了人們在大海里的種種驚險(xiǎn)奇遇。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想，表現(xiàn)了作者非凡的想象力。作者獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時(shí)而將我們推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩情畫意的美妙境界。波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)，引人入勝，令人欲罷不能。</p> 師生共讀 學(xué)生共讀 學(xué)生品讀 <p class="ql-block">王夢潔同學(xué)：讀了《海底兩萬里》這本書，讓我知道海底世界有多么奇妙，里面講了許多的故事，還讓我知道了許許多多的海底生物。雖然我沒有見過，但是我能看到這些生物的名稱，我已經(jīng)很滿足了，在這本書里，還讓我知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打獵的，還可以知道尼摩般長是怎么制服鯊魚的。 《海底兩萬里》告訴我們在困難面前，一定要有勇氣去面對(duì)它，毫不畏懼，把我們所有人的智慧和力量集合起來，就一定能的戰(zhàn)勝它。這本書還告訴我們要愛護(hù)大自然中的動(dòng)物和植物。</p> <p class="ql-block">王品月同學(xué)：凡爾納的作品，一直是最吸引我的。他的每一部作品都令我十分著迷，《海底兩萬里》給我的感覺就是震撼！</p><p class="ql-block">這本書主要寫了阿羅納克斯、康賽爾、尼德·蘭，在鸚鵡螺號(hào)上的種種經(jīng)歷。還涉及了許多領(lǐng)域，比如生物學(xué)、物候?qū)W、氣象學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等。</p><p class="ql-block">這本書的情節(jié)也很緊張刺激:有林肯號(hào)受到撞擊后甩入大海的真實(shí)感，有冰山堵出口缺氧的壓迫感，有與章魚搏斗的勇敢，都是這本書獨(dú)一無二的特點(diǎn)！這本書讓我深深愛上了浩瀚的海洋。</p> <p class="ql-block">王梓杰同學(xué)：讀了這本書，讓我對(duì)大海的認(rèn)知有了變化。平時(shí)，我所看到的大海很平靜，浪花拍打著礁石，卻從沒想過大海深處是什么樣的。現(xiàn)在我知道，大海深處有取之不盡的煤礦、石油……陸地上所有的物質(zhì)，在海底都能看到，甚至陸地上沒有的東西，海里也照樣有，人類的陸地資源在一天天地減少，而海洋為人類提供了許多資源，使人類的生活更加豐富多彩！海洋是個(gè)特殊的世界，它給人類帶來許多疑問和災(zāi)難，同時(shí)也帶給人類無數(shù)的財(cái)富和快樂。不管是什么事物，都不能只看一面，而是要從不同的角度去觀察。這樣才能完整地了解一個(gè)事物的本質(zhì)。</p> <p class="ql-block">楊聽琪同學(xué)：《海底兩萬里》是一本講述科學(xué)家探索海底世界的故事。這本書不僅讓我認(rèn)識(shí)了勇敢的人，也讓我游覽了太平洋、大西洋、印度洋等七大洋，欣賞到了美妙的海底世界。</p> <p class="ql-block">劉婷宜同學(xué)：在人生的道路上，總會(huì)有遇到困難的時(shí)候。困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。面對(duì)困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、自暴自棄，而是要千方百計(jì)去克服困難。還要做到在哪里跌倒就在哪里站起來，堅(jiān)持到底，就是成功的開始?！逗５變扇f里》這部小說，為我們營造了一個(gè)極其驚險(xiǎn)的氛圍，給我們以視覺上的享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品，有興趣的人可以讀讀。</p> <p class="ql-block">顧皓友同學(xué)：凡爾納的作品是我非常喜歡的。它描寫的東西簡直可以用"栩栩如生"這個(gè)成語來形容。凡爾納以第一人稱寫了阿羅納克斯、仆人康賽爾、加拿大人尼德·蘭不小心誤入了"鸚鵡螺"號(hào)后的種種經(jīng)歷。 凡爾納很聰明，有人說他是賣弄知識(shí)，可他確實(shí)是很有智慧地將知識(shí)融進(jìn)小說，比如生物學(xué)、物候?qū)W、氣象學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)…… 不管怎樣，這本書讓我深深愛上了海洋。 </p> 小結(jié) <p class="ql-block">師生同讀一本書，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，和學(xué)生一同閱讀，幫學(xué)生打開一扇又一扇文學(xué)的窗口、文明的窗口、文化的窗口，讓閱讀成為伴隨學(xué)生終生學(xué)習(xí)的生活習(xí)慣，讓閱讀成為他們?nèi)松猛舅亟?jīng)的精神跋涉，踐行書香人生。</p>