暮春四月??愛伴成長（春福園四月）

棉花

??????四月的幼兒園，也是孩子們的歡快樂園，在這春光明媚的四月里，春日的活動帶給孩子們滿心的喜悅，??體驗各種課程活動，??我是勞動能手，??級活動比賽，體驗樂在其中。在老師們的帶動下和環(huán)境的渲染下參與??閱讀、??講述、??打卡、??班級繪本制作活動，收獲多多。技能技巧的進步也在各級組織的活動競賽中得以體現(xiàn)，追隨著春天的腳步，本月開展了一系列豐富多彩活動，感受幼兒園里春日的味道！看看我們都開展了哪些活動呢，??一起回顧一下孩子們四月份的美好生活！ ????世界閱讀日系列活動??????????????????????????????????環(huán)境沁潤童心??????環(huán)境是重要的教育資源，是孩子的第三位老師，閱讀環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進孩子們閱讀的欲望。孩子們?nèi)齼蓛傻膰黄鹂纯磿?，說說故事里的情節(jié)，興趣盎然，在環(huán)境與互動中成長。雖然，地方有限，但各級美術(shù)組的老師共同商議，找合適的方式布置，發(fā)揮環(huán)境“第三位教師”的作用，美化環(huán)境溫潤童心。 ????和煦春風(fēng)，最美閱讀????在書香飄逸的四月，一個散發(fā)著別樣氣息的節(jié)日—4月23日“世界讀書日”來臨，我們以此為契機，一起翻開書本，邂逅美好。在繪本主題活動中，開展交流、制作、閱讀等一系列活動，使幼兒對書產(chǎn)生濃厚的興趣，激發(fā)幼兒愛書、護書的情感，喜歡閱讀。 ????廣播故事活動???? ????頒獎活動顯自信????????讓每一位幼兒都能站上舞臺，進行自我展示，成為最好的自己，四月即將結(jié)束時，孩子的付出也終將獲得回報，“閱讀小明星”，這是對孩子付出努力給予的肯定，頒獎儀式各班的語言誦讀活動很贊??。展示時孩子們也會有自豪感、成就感，激勵著孩子一次又一次的進步！?? ??????芳菲四月童心飛揚??????????進小學(xué) 遇成長????大年級幼兒即將面臨畢業(yè)階段，為了幫助幼兒全面直觀的了解小學(xué)，激發(fā)進入小學(xué)的熱情，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活，我們開展了小學(xué)參觀體驗活動，為幼小銜接上生動的一課。 ????“跳”出精彩，收獲成長????為了增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒體能的發(fā)展，培養(yǎng)孩子們不斷挑戰(zhàn)自我的精神，大年級孩子一直堅持跳繩活動，每周升旗儀式后都有舉行“跳繩展示”活動，孩子們的跳繩技能穩(wěn)步進步，出外參加活動，也是為了讓孩子們鍛煉膽量，鍛煉自信，有勇于競賽的精神。 ??????體驗促成長????????各行各業(yè)勞動體驗??五一勞動節(jié)！最美勞動者，每個愛崗敬業(yè)的小可愛們? ?? 讓我們行動起來～～～????小廚師、理發(fā)師、小老師、服務(wù)員都上線了，快來體驗吧？????一起來做美味的三明治吧！自己動手豐衣足食吧！????勞動技能我最棒，比賽動手能力我最強?? ??每周自主游戲，促進幼兒體能發(fā)展。堅持游戲活動，變化新玩法，讓戶外游戲活動更加生動有趣、形式多樣，孩子們更樂在其中增強體能。 ??????流動紅旗：讓我們帶著四月的激情，迎接接下來的夏日之光......相信在即將到來的五月、六月一定能看到更優(yōu)秀的我們，加油!!!???? ??????劉瑩老師開朗、自信。課堂活躍，做事認真，善于與孩子互動。對于科學(xué)課程比較有想法并樂于分享。對于新事物都能欣然接受，不急不躁，如：本次的繪本制作，老師有想法也能耐心的聽取其他人的意見。級里給的任務(wù)老師也樂于擔(dān)當(dāng)，盡職盡責(zé)的做好。??????蔡粵老師是孩子們心中陽光、開朗的大姐姐。她為人實在、純樸、親切，所以孩子們都很喜歡和她做朋友。工作中她積極努力，默默耕耘，樂于分享，遇到問題時虛心請教。對于各個活動都比較有想法、有計劃、敢創(chuàng)新。老師的進步我們都是有目共睹，讓我們?yōu)檫@可愛的人兒點贊????????沈文娟、??????許曉妍：本月份各項活動接踵而來，沈老師一直保持積極向上的心態(tài)，不抱怨主動承擔(dān)，對班里級里活動的各項布置、任務(wù)總是高效率完成。沈老師做事率直認真負責(zé)，協(xié)助配班老師做好各項工作，讓新來的許老師很快融入我們的大家庭，熟悉各項工作，共同管理好班級，共同促進！許曉妍妹妹文靜可愛，雖來園不久，但教學(xué)上能夠虛心的向姐姐們請教學(xué)習(xí)，教學(xué)能力不斷的進步。班級管理上，也樂于請教同班老師，踏實工作，樂于接受大家的建議，不斷的調(diào)整工作上的不足。在生活中也是孩子們的小姐姐，對孩子細心，有耐心，總能看到她蹲下來與孩子溝通指導(dǎo)的身影。希望能繼續(xù)以飽滿的熱情不斷吸取經(jīng)驗，快速成長！ ??????文舜妝老師?做事認真負責(zé)，靈活性強，樂于承擔(dān)，也能合理安排好一日的各項事務(wù)，有計劃訓(xùn)練孩子的生活技能，對于孩子的習(xí)慣養(yǎng)成有方法有技巧，喜歡與孩子們互動，經(jīng)常利用課間時間為孩子講故事、做游戲，進行快樂互動。與同班老師在班級管理中相互配合，分工合作，共同營造溫馨有愛的班級氛圍，獲得家長的認可和信任！ ??????王熙喬：???陽光、開朗的王老師，在對待同班的新老師上更多的是包容與接納，在新老師還沒完全適應(yīng)適應(yīng)性新環(huán)境時，她主動承擔(dān)起班里所有的班務(wù)管理工作，無論從班級日常事務(wù)到家長交流溝通再到課堂的教學(xué)上，王老師都能很耐心地去引導(dǎo)和鼓勵，在教給同班老師方法的同時也嘗試放手讓她去實踐，鼓勵新老師踏出班門，走向其他班級去聽課學(xué)習(xí)等。讓她在工作中得幫助，在進步中快速成長，同時讓她感受到被重視和同事之間互學(xué)互助有愛溫馨的氛圍，為王老師的陽光、熱情，向上的心態(tài)點贊??????????陳燕蓉：??陳老師對待工作認真、負責(zé)任，能以陽光的心態(tài)悅納新的伙伴，主動承擔(dān)起班里的管理工作，并且快速地讓新伙伴融入到班級的各項工作中，讓班里的各項活動序然開展，寶貝們在老師的教導(dǎo)下也慢慢地進步了。無論是班務(wù)或者是級里的工作，敢于擔(dān)當(dāng)，有想法，對于同級的小妹妹更是照顧有加，在教學(xué)方面，積極幫助新老師解決教學(xué)中遇到的困難，常常給予她們一些好的建議和方法，陳老師的這份熱情，敢于擔(dān)當(dāng)是我們學(xué)習(xí)的榜樣??，我們把掌聲送給你?????? ??????顏莎莉、??????周雪芬：[玫瑰]愉快的合作，及時的互助，不僅使工作效率快還使人心情愉悅。小小二班的兩位老師在協(xié)作、統(tǒng)籌安排方面比較合理、和諧。比如，午餐，午點后的課間時段，安排好老師輔助用餐較慢或需要如廁的幼兒，一位老師組織幼兒進行活動，活動過程很注動投巧技能的指導(dǎo)：幼兒用怎樣的方法鉆過“山洞”身體才既快又靈話。翻滾時如何轉(zhuǎn)動，讓身體轉(zhuǎn)過去等，讓幼兒能通過活動掌握方法，達到又快又有效的鍛煉效果。[玫瑰]兩位老師在日常生活中也很注動幼兒常規(guī)訓(xùn)練和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，有原則性，對需要堅持的問題不茍且，嚴格要求。班級幼兒的互動、傾聽意識較好，排隊過程幼兒有常規(guī)意識，活動秩序好[強][強] ??????生活老師李素芬親切和藹，每天都面帶微笑，對孩子有愛心、有耐心。李老師工作態(tài)度認真，對各項衛(wèi)生工作細心負責(zé)，對幼兒的保育工作細致有愛，對于特殊孩子也能靈活照顧，對容易尿床的孩子，李老師會特別的留意，根據(jù)時間段靈活提醒孩子起床小便，避免尿床現(xiàn)象，減少孩子的感冒幾率，幫孩子們蓋被子、幫忙穿脫衣服。操作活動按要求幫忙布置、投放材料，在課堂中靈活協(xié)助老師對操作物品的調(diào)配；在開展體能訓(xùn)練前，會向班級老師詢問場地布置，按要求提前安排好，很好的協(xié)助老師把班務(wù)做好。